春晴
檐滴春膏绝，凭栏晚吹生。
良朋在何处，高树忽流莺。
游寺期应定，寻芳步已轻。
新诗吟未稳，迟日又西倾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感孤寂 · 闲适
创作背景
晚唐隐逸生活背景下的即景抒怀
王驾为晚唐诗人，其生平事迹史载不详，主要活动于唐末乱世。此诗描绘的“游寺”、“寻芳”等闲适活动，符合其可能经历的隐居或半隐居生活状态。诗中“良朋在何处”的询问，或折射出乱世中友朋离散、知音难觅的时代氛围。学界普遍认为此诗是其隐居期间，于春日晴和之日，即景抒怀之作，具体创作年份与地点已不可确考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言律诗，是唐代近体诗的成熟体裁，以八句四联、对仗工稳、格律严谨为特征。五言律诗在唐代达到艺术巅峰，题材广泛，音韵和谐，是科举考试与文人酬唱的重要形式。本诗结构完整，符合五律的平仄与对仗规范，体现了晚唐五律清丽精巧的风格。
情感 · 解读
全诗以春日晴景为背景，情感基调是闲适与静谧。首联写雨后初晴的静谧，颔联由景及人，流露出对友人的思念与一丝孤寂。颈联写游寺寻芳的雅兴，尾联则以吟诗未稳、日已西斜作结，在闲适中透出时光流逝的淡淡怅惘与对知音或美好事物的期待。情感层次丰富，由外景之静转入内心之思，最终归于一种含蓄的、未完成的期待感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“春膏”指春雨，形容雨水如膏脂般滋润。“晚吹”指傍晚的风。“良朋”即好朋友。“流莺”指鸣声婉转流丽的黄莺。“期”指约定、期望。“寻芳”指踏青赏花。“吟未稳”指诗句吟咏尚未琢磨妥帖。“迟日”指春日，语出《诗经》“春日迟迟”。
逐句白话释义
屋檐的滴水声停止了，春雨已经下完。我凭靠着栏杆，感受着傍晚吹来的微风。我的好朋友如今在哪里呢？忽然听到高高的树梢上，传来黄莺婉转的啼鸣。去寺庙游览的日期应该已经定下了，踏青赏花的脚步已经变得轻快。新作的诗句吟诵起来还不太妥帖，不知不觉，春日又已西斜。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了春日雨后初晴，诗人傍晚凭栏所见所感。全诗以时间为序，从雨歇风生，到闻莺思友，再到计划游春、即景吟诗，最后以日斜作结。核心内容在于捕捉春日晴和之景中的闲适意趣，并自然流露出对友人的淡淡思念和对时光悄然流逝的敏锐感知。
读写应用
基础诵读指导
本诗为五言律诗，诵读时宜用平稳、舒缓的语调，体现春日的宁静与闲适。节奏上可采用“二三”或“二一二”的顿挫，如“檐滴/春膏绝，凭栏/晚吹生”。颔联“良朋在何处”可稍作停顿，带出询问语气；“高树忽流莺”的“忽”字可略微强调，表现意外之喜。整体语气应温和、略带沉思。
基础句式仿写
可模仿本诗“凭栏晚吹生”的“凭栏+景物+动词”结构，进行写景句式练习，如“倚窗晨光洒”、“临溪秋水寒”。也可学习“良朋在何处，高树忽流莺”这种“疑问+景物应答”的转折手法，用于表达情感，如“故园在何方，窗外起笛声”。
名句写作应用
“良朋在何处，高树忽流莺”可用于描写思念友人时，突然被外界美好事物触动的场景。例如，在作文中写独自漫步时感到孤单，忽然听到悦耳鸟鸣，心情为之一振，便可引用或化用此句，增添文采与意境。
关联知识图谱
杜甫《春夜喜雨》同主题
两首诗均以春雨后的晴好天气为背景，描写春日生机与诗人感受。杜诗重在赞雨知时节，喜悦之情更浓；王诗则更显闲静与淡淡思绪。
名句 CLASSIC LINES
良朋在何处，高树忽流莺
此联以“良朋”之问与“流莺”之答构成巧妙呼应。上句直抒胸臆，表达对友人的思念与寻觅；下句以景结情，黄莺的突然鸣啭，既打破了寂静，又仿佛是对上句询问的自然回应，意境空灵，余韵悠长。
标签 TAGS
作者 POET
李咸用 生卒年不详
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