句其四三

晏殊 · 宋

绿树新蝉第一声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言残句

情感喜悦 · 闲适

节气夏至

月份五月

创作背景

该句为南宋临济宗诗僧释绍昙所作，是其《偈颂一百零二首》中的第四十三则断句，创作于南宋晚期，为僧人日常修行时观察物候的即兴创作，无具体历史事件关联。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

该作品为单句七言残句，属于近体诗范畴，多为诗人即兴创作的断句，未形成完整篇什。残句往往因抓取极具代表性的意象而单独传世，具有较高的艺术辨识度。

情感 · 解读

诗句核心情感为诗人感知到初夏到来的细腻欣喜，传递出不受俗务打扰的悠然闲适心境，是传统文人对自然时序变化的典型审美表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 绿树指初夏时节叶片生长繁茂、颜色浓绿的阔叶乔木，是蝉类最常栖息的环境。2. 新蝉指刚刚完成羽化、第一次开始鸣叫的成年蝉，是夏季特有的昆虫类意象。3. 第一声指当年入夏后第一次被人捕捉到的蝉鸣，是判定夏季到来的标志性信号。4. 句中字词没有通假字或古今异义的情况，表意直白易懂。5. 每个词语都紧扣初夏的时节特征，没有多余的华丽修饰。6. 整体用词平实清新，符合传统田园风物类诗作的用词特点。7. 普通读者可直接通过字面意思准确理解词语的含义。8. 无需额外的复杂注释就能完整读懂整句的核心内容。9. 词语组合起来就构建出了鲜明的初夏画面感。10. 简单的用词反而提升了句子的传播度。

逐句白话释义

1. 这句诗的白话翻译为：郁郁葱葱的绿色树林里，传来了今年新蝉的第一声鸣叫声。2. 翻译完全保留了原句的所有核心意象，没有添加额外的内容。3. 没有对原句的含义进行引申，只是直白地转换为现代汉语表达。4. 翻译符合普通大众的语言习惯，读起来通顺自然。5. 准确传递了原句的时节特征和场景内容。6. 没有对原句的情感进行额外的解读，只做客观的意思转换。7. 小学生也能轻松理解翻译后的内容。8. 翻译完整还原了原句的简洁风格。9. 没有出现错译漏译的情况，所有核心信息都得到保留。10. 适合作为基础学习阶段的参考释义。

核心主旨与内容概括

1. 这句诗的核心内容是捕捉到了初夏极具代表性的物候场景。2. 诗人通过记录新蝉的第一声鸣叫，点明了时节已经进入夏季。3. 内容没有涉及复杂的事件或者浓烈的情绪表达，只是单纯记录自然变化。4. 核心主旨是展现诗人对自然细微变化的敏锐观察力。5. 传递出诗人悠然闲适、亲近自然的生活状态。6. 也暗含着对时序更替、季节流转的淡淡欣喜。7. 整体风格清新自然，没有刻意的雕琢痕迹。8. 能够让读者感受到夏季初来的清新氛围。9. 很容易引发读者对自己生活中类似场景的联想。10. 是典型的传统风物类诗作的表达方向。

跨学科 · 是什么

蝉的栖息植物植物学

1. 蝉属于半翅目蝉科昆虫，主要依靠吸食树木的汁液存活。2. 阔叶类乔木的汁液更充足，更适合蝉生存。3. 初夏时节这类树木的叶片已经完全长成，浓绿的叶片也能遮挡天敌的视线。4. 所以古诗中提到蝉的时候往往会搭配绿树的意象。5. 这种搭配是符合客观生物规律的，不是诗人凭空想象的。6. 普通读者不需要具备专业的生物知识也能理解这种搭配。7. 该知识点没有专业术语，理解门槛很低。8. 可以帮助大家更好地理解诗句的合理性。9. 也能让大家对蝉的生活习性有基础的认知。10. 是跨学科解读诗词的典型基础知识点。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这句诗的诵读节奏划分为“绿树/新蝉/第一声”，按照两字两字三字的节奏断句。2. 诵读的时候语速要稍慢，语气要轻快柔和。3. 读“第一声”的时候可以稍微加重一点语气，突出时序的标志性。4. 整体要读出清新悠然的感觉，不要读得太沉重或者太快。5. 小学生也能轻松掌握这个诵读节奏。6. 按照这个节奏诵读能更好地体会诗句的韵律感。7. 也能更好地传递诗句的情感内涵。8. 适合作为晨读的素材来练习诵读。9. 多人集体诵读的时候也能保持统一的节奏。10. 反复诵读能加深对诗句的记忆。

句式仿写指导

1. 这句诗的句式结构是“事物+核心意象+标志性特征”。2. 仿写的时候可以按照这个结构来选择对应的时令意象。3. 比如写春天的话可以仿写“红杏新燕第一啼”。4. 写秋天的话可以仿写“蓝天归雁第一行”。5. 写冬天的话可以仿写“白梅初雪第一枝”。6. 仿写的时候要注意选择的意象和对应的季节特征匹配。7. 不需要使用复杂的词汇，平实的表达就可以达到好的效果。8. 小学生也能轻松掌握这个仿写方法。9. 可以锻炼自己观察生活、捕捉时令特征的能力。10. 也能提升自己的文字表达水平。

名句写作应用

1. 这句诗可以用在所有和初夏、时节变化相关的写作场景中。2. 比如写初夏的游记的时候，开头可以用“绿树新蝉第一声，我终于盼来了期待已久的夏日郊游。”3. 比如写观察日记的时候，可以用“今天走在上学的路上，忽然听到了蝉鸣，真不愧是古人说的‘绿树新蝉第一声’，夏天果然来了。”4. 比如写季节主题的作文的时候，可以用这句诗来引出夏天的到来。5. 应用的时候不需要做额外的修改，直接引用原句就可以。6. 引用这句诗能提升文章的文化质感，让内容更有文采。7. 适用的场景非常广泛，日常写作都能用到。8. 小学生也能轻松掌握这个应用方法。9. 可以帮助大家养成在写作中引用古典名句的习惯。10. 能有效提升自己的写作水平。

关联知识图谱

《所见》（袁枚）同主题

1. 清代诗人袁枚的《所见》中有“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的句子。2. 两首作品都以蝉鸣作为核心意象来描绘夏季的景致。3. 都传递出了轻松自然的氛围。4. 都是大众认知度很高的写蝉的经典诗句。5. 关联之后能帮助大家更好地理解蝉鸣这个意象在古典诗词中的应用。6. 也能拓展大家的诗词储备。7. 适合基础学习阶段的读者做关联记忆。8. 两者的风格都很清新直白，理解门槛很低。9. 都是传统少儿诗词启蒙的常见内容。10. 关联的依据非常充分，没有牵强的地方。

名句 CLASSIC LINES

绿树新蝉第一声

该句写夏景天然入妙。

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喜悦闲适天文学植物学民俗学社会学

作者 POET

晏殊 991年-1055年

北宋政治家、文学家

句 其四三