句 其五四

遥想江南此时节,小梅黄熟子规啼。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言残句
情感思乡 · 羁旅
月份五月
创作背景
漫游途中忆乡所作
本句为宋代诗僧释绍嵩漫游各地时期所作,作者因见到客居地与江南相似的初夏风物,触发对故乡的思念,写下该残句,目前学界无明确创作纪年考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于中国古典诗歌体裁的一种,是完整七言作品散佚后留存的片段,本首为宋代七言绝句的残句,仅留存两句,体裁特征符合近体诗七言句的格律规范。
情感 · 解读
核心情感为作者客居异乡时对江南故乡的深切思念,情感含蓄蕴藉,完全寄托于风物描写之中,无直接抒情表述,是历代思乡诗的主流情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
重点字词包括三个核心部分:第一是‘遥想’,意思是远远地思念、回想。第二是‘小梅黄熟’,指江南地区的青梅果实生长成熟,颜色由青色转为黄色。第三是‘子规’,就是我们常说的杜鹃鸟,古代传说它是蜀帝杜宇的魂魄所化,啼声哀切,听起来像是在叫‘不如归去’,常被古人用来寄托思乡、归思的情感。这些字词都是古典诗词中常见的常用意象,理解这些字词的含义就能轻松读懂全诗的内容。
逐句白话释义
逐句的白话释义十分直白易懂:第一句‘遥想江南此时节’,意思是我站在离家很远的地方,不由得想起故乡江南现在正是什么时节了。第二句‘小梅黄熟子规啼’,意思是江南的青梅应该已经成熟变黄,四处都能听见杜鹃鸟哀切的啼叫声。整首诗没有直接说自己想家,但是思念的情绪已经藏在对故乡景物的想象里了。这种用景物代替抒情的写法,能让读者更有代入感,也让情感表达更加含蓄温柔,符合中国传统诗歌的审美特点。
核心主旨与内容概括
这首残句的核心内容和主旨非常清晰:作者是宋代的一位诗僧,当时他正游历在外,离开家乡江南很久了。某一天他感受到身边的季节变化,忽然就想起了故乡江南的风物。他没有直白说自己想念家乡,而是想象出江南此时青梅成熟、杜鹃啼叫的典型初夏画面,把自己的思乡之情全部寄托在这幅画面里。所有读到这句诗的人,都能轻易感受到他对江南故乡的深切思念,也能联想到自己家乡的专属季节风物。
跨学科 · 是什么
青梅生物属性植物学
诗句里提到的小梅就是青梅,是一种常见的南方果树。它的果实刚长出来的时候是青色的,成熟之后会变成淡黄色,味道偏酸,可以直接吃,也可以用来做蜜饯、酿青梅酒。青梅在我国南方地区种植范围很广,尤其是江南地区,是初夏最有代表性的水果之一,深受当地居民的喜爱。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首句时要注意节奏和语气的把控:节奏上按照七言诗的常规断句,划分为‘遥想/江南/此时节,小梅/黄熟/子规啼’,每两个字一顿,最后三个字连起来读。语气要舒缓柔和,带一点淡淡的怅惘感,不要读得太激昂太快,才能读出诗里思念家乡的情绪。诵读时可以适当放慢‘遥想’两个字的语速,突出怀念的感觉。
基础句式仿写指导
这句诗的‘遥想XX此时节,XXXXXXX’句式非常适合仿写思乡类内容。仿写时首先要选一个自己熟悉的家乡专属季节风物,比如北方的冬天可以写‘遥想东北此时节,大雪纷飞裹棉衣’,西北的秋天可以写‘遥想甘肃此时节,胡杨金黄雁南飞’。仿写的时候要注意后半句要写家乡独有的典型场景,才能突出自己对家乡的独特记忆,情感也会更真实。
名句日常写作应用
这句诗非常适合用在写思乡、故乡风物、季节感悟类的日常作文里。比如写《我的故乡》这篇作文时,可以在开头引用这句诗,引出自己对江南故乡初夏的回忆,也可以在结尾用这句诗收尾,升华自己对故乡的思念之情。写梅雨季节的随笔时,也可以引用这句诗,增加文字的文学感,让内容更有底蕴。
关联知识图谱
《忆江南》三首(白居易)同主题
白居易的《忆江南》三首同样是描写江南风物、寄托对江南的思念之情的经典作品,和本句的核心主题完全一致,都是忆江南类诗歌的入门级代表作,适合大众对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

遥想江南此时节,小梅黄熟子规啼
为本首留存的唯一两句。

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作者 POET

晏殊 991年-1055年
北宋政治家、文学家

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