赠妓兜娘

诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，带有淡淡的怅惘感。第一句“十载/芳洲/采白苹”，停顿在第二、第四字后面，语调平缓，带出回忆的感觉。第二句“移舟/弄水/赏青春”，停顿位置和第一句一致，语调稍微上扬，体现出当年游赏的快乐。第三句“当时/自倚/青春力”，语调稍高，带出年少的轻狂感。第四句“不信/东风/解误人”，最后三个字语速放慢，语调下沉，带出怅惘的情绪。诵读的时候不需要太强烈的情绪起伏，符合全诗克制的情感基调。

这首诗的后两句是典型的“当时+状态描写，不信+结果预判”的转折句式，非常适合用来表达对过往的反思。仿写的时候可以先写自己过去某个阶段的状态，再写当时没有预料到的后来的结果。比如可以仿写“当时自恃刷题多，不信考场会失分”，描写学生时代考试前的心态。也可以仿写“当时自恃身体好，不信熬夜会伤身”，描写年轻人对健康的忽视。仿写的时候要注意前后两句的转折关系，前一句写当时的自信，后一句写后来的结果，前后形成对比。

核心名句“当时自倚青春力，不信东风解误人”适合用在回忆青春、感慨岁月流逝的作文或者随笔里。比如写自己回忆中学时光的文章，可以用这句诗引出自己当年以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西的感悟。也可以用在长辈感慨自己年轻时光的场景里，比如描写父母回忆自己年轻时的奋斗经历，用这句诗表达他们对岁月匆匆的感慨。还可以用在劝诫年轻人珍惜时间的文章里，用这句诗提醒大家不要虚度青春。