使契丹戏作

刁约 · 宋

押燕移离毕，看房贺跋支。

饯行三匹裂，密赐十貔狸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感戏谑

创作背景

庆历年间出使辽朝即兴创作

北宋仁宗庆历年间，作者作为宋廷使臣出使辽朝，参与辽方官方接待宴会后，以戏谑口吻记录接待流程与获赠物品创作此诗，无虚构内容，全部为亲身经历实录。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言绝句，共四句二十字，因使用契丹语音译词出现少量拗句，属于拗体绝句，是宋代纪实类诗歌的典型体裁。

情感 · 解读

全诗以客观记录辽朝接待场景为核心，暗含作者受到高规格礼遇的轻松喜悦，以及对契丹文化的包容尊重，情感克制含蓄，符合外交人员身份定位。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 移离毕是契丹语的音译，指辽朝主管司法事务的高级官员。2. 贺跋支也是契丹语音译，指辽朝负责接待宾客事务的官员。3. 押燕指主持宴席，这里指辽方安排高级官员主持接待宋使的官方宴会。4. 看房指负责接待期间的住行安排，相当于现代的接待专员。5. 匹裂是契丹语音译，指辽地特产的一种小型木制器皿，做工精巧。6. 貔狸是契丹语音译，指辽地特产的一种珍贵哺乳动物，肉质鲜美，是贵族专属的珍品。7. 饯行指为返程的客人设宴送别，这里指辽方为作者返程举办的送别仪式。8. 密赐指不公开的赏赐，体现辽方对作者的特殊礼遇。

逐句白话释义

1. 诗歌第一句开篇点明本次接待宴会的主持者身份，是辽朝的高级官员移离毕。2. 这里特意标注官员的契丹原名，是为了真实记录异域的官制特色。3. 诗歌第二句补充说明负责全程接待、安排住行的官员职务是贺跋支。4. 这两句一前一后，完整还原了辽方接待宋使的人员配置规格。5. 诗歌第三句记录送别环节的赠礼，辽方一共赠送了三个做工精巧的匹裂木器作为饯行礼。6. 匹裂是辽地特有的手工艺品，属于具有民族特色的珍贵礼物。7. 诗歌第四句记录额外的私人赏赐，辽方还私下赠送了十只珍贵的貔狸。8. 貔狸是辽地贵族才能享用的珍品，这份赏赐体现了辽方对作者的重视。9. 整诗没有多余的修饰，所有内容都是作者亲身经历的真实记录。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者作为北宋使臣出使辽朝时的即兴戏作。2. 全诗没有浓烈的抒情，全部内容都是客观记录接待的真实场景。3. 前两句聚焦接待人员的身份，体现辽方对宋辽外交的重视程度。4. 后两句聚焦接待过程中的赠礼环节，展现辽地特有的物产与风俗。5. 诗歌标题的“戏作”二字，点明了作品轻松戏谑的创作心态。6. 作者特意大量使用契丹语音译词汇入诗，最大限度保留了异域风俗的真实性。7. 这首诗不仅是文学作品，更是研究宋辽外交、契丹风俗的珍贵一手史料。8. 整体风格直白朴实，完全没有传统诗歌的修饰雕琢，具有独特的纪实价值。

跨学科 · 是什么

契丹官制历史学

1. 辽朝是契丹族建立的少数民族政权，实行南北面官制的独特官制体系。2. 北面官负责治理契丹本族事务，南面官负责治理汉族事务。3. 移离毕属于北面官体系，是辽朝最高司法机构的长官，地位很高。4. 由移离毕主持接待宋使的宴会，体现了辽方对宋辽外交的重视。5. 贺跋支是负责宾客接待的专门官员，属于北面官中的事务型官员。6. 这两个官名都是契丹语的音译，在中原史料中也有不同的译写方式。7. 这首诗里的记录可以和《辽史·百官志》的记载相互印证，补充史料的不足。8. 是研究辽朝官制运行的珍贵一手资料。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是五言绝句，诵读时采用2-3的断句节奏即可。2. 第一句“押燕/移离毕”，“移离毕”是音译名，要连贯读出，不要断开。3. 第二句“看房/贺跋支”，同样“贺跋支”要连贯读出，重音放在官职名上。4. 第三句“饯行/三匹裂”，重音放在“三”上，体现赠礼的数量。5. 第四句“密赐/十貔狸”，重音放在“密赐”和“十”上，体现赏赐的特殊性。6. 整体诵读的语气要轻松平缓，符合“戏作”的创作心态。7. 不要读出过于庄重或者悲伤的情绪，保持平实的记录感即可。8. 每句之间的停顿时间保持一致，整体诵读时长控制在20秒左右为宜。

纪实句式仿写

1. 这首诗采用名词直接并列的白描句式，非常适合用来记录见闻。2. 仿写时可以先罗列场景中的核心角色，再罗列场景中的核心物品。3. 不需要添加多余的形容词和抒情内容，客观记录即可。4. 比如记录学校运动会的场景，可以写“发令裁判员，接力运动员。颁奖三证书，奖励十文具。”5. 仿写时要注意保持句式的整齐，每句都是五个字，符合五言的节奏。6. 可以适当加入特定场景的专有名词，让记录更有真实感。7. 结尾可以不用刻意抒情，保持平实的风格更有纪实的味道。8. 这种仿写练习能提升我们观察生活、记录生活的能力。

核心名句写作应用

1. 核心名句“饯行三匹裂，密赐十貔狸”适合用在记录异域见闻、特殊接待场景的作文中。2. 比如写自己去少数民族地区旅游，受到当地人的热情接待，就可以引用这句诗来表现礼遇的特殊性。3. 也可以用在写不同文化交流主题的文章里，体现不同文化之间的友好互动。4. 还可以用在写古代外交、民族关系的历史类作文中，作为史料引用增强说服力。5. 引用时不用特意解释所有的名词，可以适当补充说明这是宋代使臣记录契丹接待的诗句。6. 能让文章更有文化底蕴，也能体现自己的古诗词积累。7. 要注意不要用在悲伤或者严肃的批判类文章里，不符合这句诗轻松的调性。8. 日常写游记、随笔的时候也可以化用这句诗的句式，记录自己收到的特色礼物。

关联知识图谱

余靖同作者

1. 本诗的作者是北宋著名政治家、文学家余靖。2. 余靖是宋仁宗时期的核心官员之一，与欧阳修、王素、蔡襄并称“四谏”。3. 他曾多次受命作为宋廷使臣出使辽朝，处理宋辽外交事务。4. 这首诗是他在庆历年间出使辽朝时的即兴创作，属于他的使辽诗系列作品。5. 余靖的使辽诗大多以纪实为主，很少有修饰性的内容，风格朴实直白。6. 他的作品大部分都收录在《武溪集》中，后世《全宋诗》也全部收录。7. 余靖的使辽经历让他对辽朝的风俗文化有非常深入的了解。8. 这首诗的内容全部来自他的亲身经历，真实性非常高。

名句 CLASSIC LINES

饯行三匹裂，密赐十貔狸

本句是全诗最具史料价值的内容，直观记录辽朝接待宋使的馈赠礼仪，后世研究宋辽外交、契丹风俗、契丹物产多有引用，历代笔记均收录注释，文化影响力广泛。

标签 TAGS

戏谑其他学科历史学地理学

作者 POET

刁约

北宋中下层官员、诗人