送孙从事

三十一仙科,同时升大罗。

轩翔几人去,沦谪独君何。

淮桂牵吟数,湘兰寄恨多。

且欣弹𫠆弁,荣路未蹉跎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 送别
创作背景
送别同榜赴任
本诗为五代宋初文人徐铉所作,创作于北宋初年,为送别与诗人同榜登第的孙姓从事赴江淮湖湘一带地方任职而作,该科共录取进士三十一人,多数已获中枢清要官职,唯独孙从事被派往偏远地方任职,诗人因此作诗宽慰。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代以来近体诗格律规范,是古典送别诗的典型体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对同榜友人际遇落差的惋惜感慨,二是对友人赴任地方的不舍牵挂,三是对友人未来仕途的积极期许与宽慰,整体情感基调昂扬豁达,无传统送别诗的过度悲戚色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
仙科是对科举考试的美称,大罗原指道教最高天界,此处代指科举登第。轩翔指飞黄腾达、升任要职,沦谪指被派往偏远地方任职。淮桂指淮南地区的桂花,湘兰指湘江流域的兰草。𫠆弁是古代贵族官员佩戴的礼帽,此处代指官服官职。荣路指仕途,蹉跎指虚度光阴、仕途失意。
逐句白话释义
第一句说我们同一榜三十一人考中进士,就像一起登上了仙界一样荣耀。第二句说好多同榜的人都升任了重要官职,怎么唯独你要被派到偏远地方去呢。第三句说你到任之后,淮南的桂花会时常勾起你的写诗灵感,湘江边的兰草也会承载你很多的愁绪。第四句说你还是应该高兴地戴上官帽赴任,未来的仕途还很光明,并没有荒废。
核心主旨概括
诗人送别和自己同榜考中进士的友人孙从事去地方任职,看到友人的际遇比其他同榜的人差,写诗安慰友人不要因为暂时的落差感到失意,鼓励他好好任职,未来的仕途仍然有很好的发展。
跨学科 · 是什么
桂、兰植物属性植物学
诗中提到的桂就是桂花树,属于木犀科植物,秋季开花,香气浓郁,自古就是象征高洁的植物。兰就是兰花,属于兰科植物,多生长在湿润的南方地区,常被用来比喻君子的高尚品格。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句分为两个节奏点,前两字后停顿:三十一/仙科,同时/升大罗。轩翔/几人去,沦谪/独君何。淮桂/牵吟数,湘兰/寄恨多。且欣/弹𫠆弁,荣路/未蹉跎。前两联带着感慨的语气,颈联语气柔和带牵挂,尾联语气昂扬向上,读出劝慰的感觉。
句式仿写指导
可以仿写颈联的对偶句式“XX牵吟数,XX寄恨多”,前后半句分别选择两种对应的景物,分别关联动作和情感,比如可以写“岸柳牵愁重,江云寄意长”,前后对仗工整,景情结合。
名句应用指导
名句“且欣弹𫠆弁,荣路未蹉跎”可以用在安慰遇到暂时挫折的亲友的场景,比如朋友升学考试发挥失常去了不如预期的学校,或者同事工作调动去了偏远岗位,都可以用这句话来鼓励对方不要气馁,未来还有很多机会。

名句 CLASSIC LINES

且欣弹𫠆弁,荣路未蹉跎
该句以直白恳切的语气点明送别劝慰的主旨。

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作者 POET

胡宿 995/996-1067
北宋政治家、诗人

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