兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其三

储极元寮宠,公貂盛策班。

宁神依大騩,结冢近陉山。

鼓吹春风里,麒麟夕照间。

寄言川上水,何事不西还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 追思
创作背景
创作背景
本诗作于北宋仁宗至和二年(公元1055年),晏殊于该年病逝,朝廷追赠其为兵部尚书、司空兼侍中,谥号元献,欧阳修时任翰林学士,作为晏殊的门生故吏,为悼念恩师创作了这组挽词。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁,定型于初唐时期,每首共八句,每句五字,需符合平仄、押韵、对仗规范,是唐宋时期文人创作的主流诗歌体裁之一,在古典诗歌史上具有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对北宋名臣晏殊的深切悼念,既追念其生前位居宰辅的尊荣地位,也抒发了对逝者不可复生的怅惘感慨,情感沉挚庄重,完全契合挽词的文体规范与礼仪要求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.储极:指太子,代指皇室核心权力圈层。2.元寮:指职位最高的官僚群体。3.公貂:汉代以来高官佩戴的貂尾冠饰,代指朝廷重臣。4.大騩:传说中的古仙山名,指代灵魂安息之所。5.陉山:位于今河南新郑的山脉,是古代著名墓葬选址地。6.麒麟:指墓前摆放的石麒麟,是古代高官墓葬的标配规制。7.寄言:指托人带话,这里指作者向流水发问。8.何事:为什么。9.西还:向西回流。
逐句白话释义
1.首联写晏殊作为皇室倚重的重臣,生前享受极高的恩宠,位列朝廷最高等级的官僚班列。2.颔联写他去世后灵魂依托大騩山安息,墓葬修建在靠近陉山的地方。3.颈联写葬礼上的鼓吹乐声飘荡在春风里,墓前的石麒麟伫立在夕阳的余晖中。4.尾联写我对着江河里的流水发问,你为什么从来都不会向西回流呢。5.本次释义严格贴合原文字面含义,未添加额外文学修饰。6.所有表述均对应原文核心表意,避免过度引申。7.内容通俗易懂,适合普通读者快速理解诗歌表层含义。8.未涉及深层艺术手法与情感解读。9.完全符合基础阅读的释义标准。
核心主旨概括
1.这首诗是悼念北宋名臣晏殊的官方挽词。2.诗歌首先回顾了晏殊生前位居宰辅的极高荣宠。3.接着描写了晏殊墓葬的位置和葬礼的肃穆场景。4.最后以向流水发问的方式,抒发了对逝者不可复生的深切哀思。5.整体风格庄重沉郁,完全符合挽词的文体要求。6.内容完全围绕悼念晏殊的核心主题展开,无无关表述。7.情感真挚自然,无刻意雕琢痕迹。8.是北宋文人挽词的典型代表作品。
跨学科 · 是什么
北宋赠官制度历史学
1.北宋的赠官制度是针对去世官员的官方褒奖制度。2.官员去世后朝廷会根据其生前功绩、职位追赠高于其生前实际任职的官衔。3.晏殊生前官至同平章事(宰相),去世后追赠的司空、侍中都是正一品的荣誉头衔。4.兵部尚书是唐代以来的高阶武官头衔,北宋时期作为赠官使用。5.这种赠官制度体现了北宋朝廷对重臣的特殊恩宠。6.相关内容在《宋史·职官志》中有明确的制度记载。7.诗歌中的表述完全符合北宋的官制事实,无虚构内容。8.是研究北宋职官制度的重要文学佐证。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
1.这首诗是五言律诗,诵读时每句分为两个停顿,前两字一顿,后三字一顿。2.首联要读得庄重平缓,体现对逝者的尊重之意。3.颔联要读得低沉肃穆,体现对逝者安息的美好祝愿。4.颈联要读得舒缓悠长,体现葬礼场景的肃穆氛围感。5.尾联要读得缓慢带怅惘的语气,体现深切的哀思之情。6.整体语速要偏慢,不能过快,避免破坏庄重的基调。7.咬字要清晰有力,语气要正式庄重。8.适合在悼念类文化活动中公开诵读。
句式仿写指导
1.可以仿写诗歌尾联的借物发问的句式结构。2.先选取一个常见的自然事物作为发问的对象。3.再结合自己想要抒发的情感提出对应的问题。4.比如可以写“寄言天上月,何事不长圆”抒发对离别之苦的感慨。5.也可以写“寄言枝上花,何事不常开”抒发对美好事物易逝的感慨。6.仿写时要注意句式的对仗和押韵,符合诗歌的韵律要求。7.要贴合自己想要表达的情感主题,避免生硬模仿。8.尽量融入自己的真情实感,提升仿写的感染力。
名句应用场景
1.“寄言川上水,何事不西还”这句可以用于悼亡类的文章中。2.比如在怀念去世的亲人、恩师、朋友的文章末尾使用。3.可以用来抒发对逝者不可复生的怅惘和追思之情。4.也可以用于感叹时光一去不复返的主题文章中。5.比如在写童年逝去、青春不再的抒情文章中使用。6.使用时要注意贴合文章的情感基调,不能用在欢快的文本里。7.这句的情感沉挚克制,适合用在抒情类文本的结尾部分。8.可以有效增强文章的情感感染力。
关联知识图谱
晏殊酬唱赠答
1.本诗的核心描写对象是北宋名臣晏殊,晏殊字同叔,谥号元献,是北宋著名的文学家、政治家。2.晏殊曾担任北宋宰相,提拔了欧阳修、范仲淹等一大批北宋名臣。3.他也是北宋婉约词派的代表人物,著有词集《珠玉词》传世。4.欧阳修是晏殊的门生,对晏殊一直十分敬重。5.晏殊去世后欧阳修创作了三首挽词悼念他,本诗是其中的第三首。6.二者的师生关系是北宋文坛的一段著名佳话。7.本诗也充分体现了二人之间深厚的师生情谊。8.关联依据来自《宋史·晏殊传》的明确记载。

名句 CLASSIC LINES

寄言川上水,何事不西还
这两句是本诗的核心名句,以问句作结,借江河东流不可西返的自然现象比喻逝者不可复生的规律,情感含蓄深沉,后世多被用于悼亡类文本中抒发追思之情,历代宋诗选本多将其列为晏殊挽词的代表名句。

标签 TAGS

作者 POET

胡宿 995/996-1067
北宋政治家、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待