太尉文肃郑公挽词三首 其一

西北谋元帅,东南出隽儒。

上前曾借箸,阃外复投壶。

见器同安国,忧边得亚夫。

如何溯黄壤,不及播洪炉。

基础信息 BASIC

体裁词 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
挽词创作背景
本诗是宋代文人所作组挽词三首的第一首,创作于太尉、谥号文肃的郑姓官员逝世后,专为悼念逝者所作,学界目前对逝者具体身份尚存争议,主流观点包括郑居中、郑兴裔两种说法。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言律诗,是古代挽歌类文体的一种,专门用于悼念逝者、赞颂生平,宋代以后成为士大夫阶层丧葬文化中的重要文体形式,在古典诗体中具有特定的应用场景与抒情规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次:一是对逝者郑文肃公文武兼备才德、忠诚忧国品格的高度推崇与赞颂,二是对其壮志未酬便离世的深切痛惜与遗憾,整体情感庄重克制,符合传统挽词“哀而不伤”的审美要求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
大家可以先认识几个重点字词:第一个是隽儒,指的是才能出众的儒生。第二个是借箸,原本是借筷子的意思,这里代指给君主出谋划策。第三个是阃外,指的是京城之外的统军辖区。第四个是黄壤,就是黄土,代指坟墓、死亡。第五个是洪炉,原本指大火炉,这里代指朝廷施展抱负的平台。这些字词都是理解本诗的基础,大家要记住它们的含义。
逐句白话释义
我们来逐句看这首诗的意思:第一二句说,西北边境正在选拔元帅,东南地区就出了这位杰出的儒士。第三四句说,他曾经在皇帝面前提出过很多好的谋略,到外地统领军队的时候又有儒雅的风度。第五六句说,他被朝廷看重就像当年的安国公,忧心边防事务就像汉代的名将周亚夫。第七八句说,为什么他要早早归入黄土,没来得及在朝廷上充分施展自己的大才呢。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容很容易理解:作者通过几个大家熟悉的历史人物,来称赞已经去世的郑文肃公,说他既有文才又有武略,是国家非常需要的人才。最后两句表达了作者的遗憾,觉得郑公还没来得及完全发挥自己的才能就去世了,非常可惜。整首诗都是围绕着对郑公的称赞和惋惜来写的,感情很真挚。
跨学科 · 是什么
典故对应的历史事实历史学
我们来了解诗里提到的两个历史小知识:第一个是借箸的故事,出自汉代史书,说的是张良曾经用筷子给刘邦比划,分析天下的形势,帮他出主意。第二个是周亚夫的故事,他是汉代的著名将军,治军非常严格,很会守卫边境,是历史上有名的忠臣良将。这两个故事都是真实的历史事件,作者用它们来比郑公,是很高的称赞。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按这个节奏来:每一句分成三个部分停顿,比如“西北/谋/元帅,东南/出/隽儒”,读的时候语气要庄重一点,速度不要太快。读到最后两句“如何溯黄壤,不及播洪炉”的时候,语气可以稍微下沉一点,读出惋惜的感觉。多读几遍就能感受到这首诗的韵律感了。
基础句式仿写指导
我们可以仿写这首诗的对仗句式,比如“北疆求勇将,南国出英才”,“堂上能筹策,阵前敢冲锋”,这种前后两句字数相同、词性对应的句式,读起来朗朗上口,也能让表达更有气势。大家写作文的时候也可以试试这种对仗的写法,能给自己的文章增色不少。
名句写作应用指导
诗里的名句“上前曾借箸,阃外复投壶”,我们平时写作文的时候就可以用到。比如你要写一个既会出主意又会做实事的人,或者写一个文武双全的历史人物,就可以用这句话来形容他。比如写袁隆平爷爷的时候,可以说他既能在实验室里搞研究,又能在田间地头做实验,就像诗里说的“上前曾借箸,阃外复投壶”,是不可多得的人才。
关联知识图谱
张良借箸谋划同典故
本诗中“借箸”一词出自《史记·留侯世家》记载的张良为刘邦筹划天下的历史典故,作者用这个典故来形容郑公善于谋划的特质。
周亚夫治军同典故
本诗中“亚夫”指汉代名将周亚夫,他以善于守卫边境、治军严明著称,作者用这个典故来形容郑公的军事才能。

名句 CLASSIC LINES

上前曾借箸,阃外复投壶
该句以两个历史典故凝练展现了郑公文能谋划、武有儒风的复合特质,用典贴切无堆砌感。

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作者 POET

胡宿 995/996-1067
北宋政治家、诗人

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