草堂诗 其一

诵读这首诗的时候，整体语速要偏慢，语气要低沉婉转，体现出伤感的基调。首联可以读得平缓一些，交代清楚作者的居住情况。颔联读的时候可以稍微轻快一点，体现春景的明丽感，“云连寺”“鸟过溪”后面可以稍作停顿。颈联语速要放慢，语气要沉下来，读出愁绪的感觉，“关树暗”“蜀山低”后面要停顿。尾联是情感最高点，读的时候要加重语气，“春归尽”“半著泥”可以拖长音，突出伤春的情绪。每句的停顿节奏是“二二三”，比如“灿灿/诗翁/锦里西”，符合七言律诗的基本诵读规则。

大家可以学习这首诗的颔联对仗句式来仿写，颔联“竹铺冷色云连寺，柳漾晴丝鸟过溪”是工整的正对，上下句结构完全一致，都是景物+动作+景物的结构。仿写的时候可以先选两个同场景的景物，比如“荷摇清露蛙鸣岸，桂散幽香月过墙”，上下句都是写园林景物，结构对应，词性相对。刚开始仿写的时候不用强求平仄完全对应，先做到结构一致、词性相对就可以，熟练之后再慢慢符合格律要求。这种对仗句式写出来的句子整齐有美感，很适合用在写景的作文里。

“离人苦怕春归尽，可忍红英半著泥”这句适合用在两类写作场景里，第一类是描写春末伤春惜春的作文，比如写春天快要过去的时候，看到落花的伤感情绪，可以直接引用这句来表达自己的心情。第二类是描写思乡、羁旅情绪的作文，比如自己在外上学或者工作，看到春天过去，想念家乡的时候，可以用这句来烘托自己的情绪。引用的时候可以直接放在段落的开头或者结尾，比如“暮春时节走在小区的路上，看着满地的落花，我突然想起一句诗‘离人苦怕春归尽，可忍红英半著泥’，瞬间懂了古人的乡愁。”应用起来非常灵活，很容易给作文加分。