元日赠沈宗师四首 其三

第一，这首诗整体诵读节奏要平缓沉稳，符合五言古诗的特点。第二，每句的断句都是“二三”结构，比如“沈郎/固可人”“好善/乃天性”。第三，前四句诵读的时候语气要带着欣赏的感觉，语调适中。第四，第五六句要读出对比感，前半句“萧然四立壁”语气稍低，后半句“笔墨自温凊”语气要温和上扬。第五，最后两句要读出勉励的语气，语调稍微加重一点，突出期许的感觉。第六，全诗诵读的速度不要太快，每句之间可以稍微停顿半秒。第七，要把作者对友人的真诚感情读出来，不要太刻意夸张。第八，读的时候可以着重重读“定”“温凊”“勇”这几个关键词，突出核心意思。

第一，大家可以仿写“迹随万事远，心与一物定”这种对仗句式，前半句写外界环境，后半句写内心状态。第二，仿写的时候要注意前后两句的对应关系，前半句是动态的外界变化，后半句是静态的内心坚守。第三，比如可以写“身随车马乱，心与一卷安”，就是说虽然身边车马纷扰，内心看着一本书就很安定。第四，也可以仿写“萧然四立壁，笔墨自温凊”的对比句式，前半句写物质的匮乏，后半句写精神的富足。第五，比如可以写“陋居无长物，诗书自回甘”，就是说简陋的房子里没有值钱的东西，读诗书却能尝到甜味。第六，仿写的时候不用追求太华丽的辞藻，平实的语言更有感染力。第七，这种对比句式很适合用来写人物的品格和精神追求。第八，大家可以多练几次，就能很好地掌握这种句式的写法。

第一，“迹随万事远，心与一物定”这句适合用在写淡泊名利、坚守初心主题的作文里。第二，比如写自己学习书法的经历，就可以用“我练习书法的这十年，身边很多同学都因为各种原因放弃了，我却始终记得老师说的‘迹随万事远，心与一物定’，一直坚持到了现在”。第三，也可以用来写评价历史人物，比如写陶渊明的时候可以用“陶渊明辞官归隐之后，真正做到了‘迹随万事远，心与一物定’，在田园生活里找到了自己的人生价值”。第四，“萧然四立壁，笔墨自温凊”这句适合用在写安贫乐道、精神富足主题的作文里。第五，比如写支教老师的事迹的时候可以用“大山里的支教老师宿舍里只有简单的生活用品，称得上萧然四立壁，可她桌面上堆满的孩子们的作业和画稿，却让这个小小的房间笔墨自温凊”。第六，这两句都很适合放在作文的开头或者结尾，用来点明主旨。第七，用的时候要注意贴合语境，不要生硬堆砌。第八，引用的时候要加上引号，表明是引用的古诗名句。