送叶秀才赴举兼呈吕少监

方干 · 唐

君辞旧里一年期，艺至心身亦自知。

尊尽离人看北斗，月寒惊鹊绕南枝。

书回册市砧应绝，棹出村潭菊未衰。

与尔相逢终不远，昨闻秘监在台墀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感期许 · 送别

创作背景

晚唐送别赴考友人

本诗作于晚唐宣宗大中年间，为诗人送别友人叶秀才赴长安应科举试时所作，同时托友人向在朝任秘书少监的吕氏致意，学界考证创作时间约为公元852年前后。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，属唐代近体诗范畴。该体裁成熟于初唐，经沈佺期、宋之问定型，要求全诗八句、每句七字、中间两联对仗、平仄合律、押韵统一，是唐代科举试诗的核心体裁之一，在古代文体体系中占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，一是对友人赴考的由衷期许，二是送别时的淡淡怅惘，三是对友人将获朝官赏识的笃定祝愿，情感层次清晰，历代主流解读无争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 赴举指前往京城参加科举考试，是唐代士人入仕的核心途径。2. 少监是唐代官名，为秘书省次官，掌国家图籍编撰，品级为从四品下。3. 尊同樽，指古代盛酒的器具，这里代指饯行的酒。4. 北斗指北斗七星，古代常用来指代朝廷或帝都所在的北方。5. 砧指捣衣石，古代秋季妇女捣制寒衣的工具，常用来代指秋日乡思。6. 棹指船桨，这里代指友人乘坐的船只。7. 秘监是秘书少监的简称，即题目中的吕少监。8. 台墀指宫殿前的台阶，这里代指朝廷。9. 南枝指向阳的树枝，常用来指代归处或希望所在。10. 菊指菊花，秋季开放，是唐代隐逸文化的代表性意象。

逐句白话释义

1. 你告别故乡前往京城赴考，预期一年后就能得中归来。2. 你的才学技艺和品性修养，你自己心里也十分清楚。3. 饯行的酒已经喝尽，即将离去的你抬头看向北斗星的方向。4. 月色清寒，受惊的乌鹊绕着南边的树枝盘旋不停。5. 等你考完试寄回书信到书市的时候，秋日捣衣的声音应该已经停歇了。6. 你的船驶出村边水潭的时候，岸边的菊花还没有衰败。7. 我和你再次相逢的日子终究不会太远。8. 昨天我就听说吕少监已经在朝廷任职了。9. 全诗语言平实，没有过于华丽的修饰，情感真挚自然。10. 逐句对应原文顺序，完整传递了诗歌的表层含义。

核心主旨概括

1. 本诗是唐代诗人方干创作的送别诗。2. 诗歌创作的背景是友人叶秀才将要前往长安参加科举考试。3. 诗人一方面为友人饯行，抒发了送别时的不舍之情。4. 另一方面也对友人的才学十分认可，对他赴考得中充满了期许。5. 同时诗人还托付友人，向在朝廷任职的吕少监带去自己的问候。6. 全诗没有浓烈的悲愁情绪，整体基调明亮积极。7. 既体现了诗人对友人的真挚情谊，也暗含了诗人对朝堂的隐约向往。8. 是晚唐送别诗中兼具现实温度与清雅风格的代表性作品。9. 符合唐代隐逸诗人送别赴考友人的常见情感逻辑。10. 内容紧扣题目中的“送赴举”和“呈吕少监”两个核心内容。

跨学科 · 是什么

北斗七星天文学

1. 北斗七星是北半球肉眼可见的著名星象组合。2. 它由七颗明亮的恒星组成，排列成舀酒的斗形。3. 中国古代很早就观测到北斗七星的运行规律。4. 古人可以通过北斗斗柄的指向判断四季变化。5. 因为北斗始终指向北方，所以常被用来指示方向。6. 唐代士人赴长安应考，长安在会稽的北方，所以看北斗就是望长安的方向。7. 这里用北斗代指帝都，是唐代诗歌中的常见用法。8. 没有过于复杂的专业术语，普通读者都能轻松理解。9. 该意象同时承担了抒情和指示地理方向的双重作用。10. 是古典诗歌中星象意象运用的典型案例。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时每句按照四三节奏断句。2. 首联语速平缓，读出点明题旨的陈述语气。3. 颔联“尊尽/离人/看北斗，月寒/惊鹊/绕南枝”语速稍慢，读出送别的怅惘感。4. “看北斗”可以稍微重读，突出对友人赴考的期许。5. 颈联语速稍快，读出对行程的想象感，“菊未衰”可以读得明快些。6. 尾联语速回升，读出笃定的期许语气，“在台墀”重读。7. 整体语气要真挚自然，不要过于悲伤，符合本诗明亮的基调。8. 每联之间停顿半秒，整首诗诵读时长控制在40秒左右。9. 适合中小学生诵读，没有生僻读音，容易掌握节奏。10. 诵读时可以配合轻微的肢体动作，强化情感表达。

基础句式仿写

1. 仿写核心参考颔联“尊尽离人看北斗，月寒惊鹊绕南枝”的对仗结构。2. 该句式是七言律句的典型正对结构，上下句意境相关，词性完全对应。3. 仿写要求上下句每字词性对应：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。4. 上句写人的动作行为，下句写对应的景物烘托，情景结合。5. 示例仿写：“酒罢游人观晚照，风静归鸦落野堤”。6. 仿写时要注意平仄协调，读起来朗朗上口。7. 不需要使用复杂的典故，贴近日常场景即可。8. 适合中小学生练习对仗写作，提升语言组织能力。9. 可以先从简单的景物描写入手，再慢慢加入情感表达。10. 熟练掌握后可以运用到日常写作和旧体诗创作中。

名句写作应用

1. 核心名句“尊尽离人看北斗，月寒惊鹊绕南枝”适合用在送别类、奋斗类主题的写作中。2. 可以用来表现送别亲友前往远方追求目标时的不舍与期许。3. 也可以用来表现自己在追求理想的过程中遇到迷茫时，依然心怀目标的状态。4. 示例应用：“毕业晚会上，大家喝完最后一杯饯行酒，望着校门口的方向，忽然就懂了‘尊尽离人看北斗，月寒惊鹊绕南枝’的意境，我们都将奔赴各自的人生考场。”5. 应用时不需要解释全诗内容，只需要结合语境引出名句即可。6. 适合用在记叙文、散文的开头或结尾，提升文本的文学性。7. 也可以用在演讲稿中，表达对未来的期许和对同伴的祝福。8. 该名句没有过于生僻的字词，普通读者都能理解其含义。9. 应用范围十分广泛，适配多种情感表达场景。10. 是提升写作文采的优质素材。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃创作的著名七言送别律诗。2. 两首诗都是送别友人前往外地追求仕途的主题。3. 两首诗的整体基调都积极明亮，没有浓烈的悲愁情绪。4. 都体现了唐代士人开阔的胸襟和对友人的真挚祝福。5. 都是唐代送别诗中的代表性作品，适合对比阅读。6. 两首诗都用到了地理方向意象来指代友人前往的目的地。7. 都是中小学生必学的古典诗词篇目，认知度较高。8. 关联依据是主题、体裁、情感基调高度相似。9. 可以帮助读者更好地理解唐代送别诗的常见特点。10. 拓展了本诗的阅读边界，丰富了相关知识储备。

名句 CLASSIC LINES

尊尽离人看北斗，月寒惊鹊绕南枝

本句借月夜送别场景抒发送别怅惘与对帝都的向往。

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期许送别天文学社会学

作者 POET

方干 809年—888年

晚唐著名隐逸诗人，未入仕，以诗名世