试院中呈诸同官

老眼文书便一窗,短檠风味竹方床。

洛阳甲子清明近,海内交游道里长。

渐欲着身舡尾上,不能寻汝马蹄旁。

慢红夭绿无多事,紫蝶黄蜂各自忙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思乡
节日清明节
月份三月
创作背景
试院锁院期间创作
本诗创作于北宋末年诗人王庭珪担任洛阳科举试院考官期间,当时处于科举锁院制度管控下,考官不得外出与外界接触,清明节气临近,诗人有感而发创作此诗赠予同院任职的同僚,无涉及作者生平冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,定型于初唐时期,格律严密,全诗共八句五十六字,中间两联要求对仗,二、四、六、八句押韵,是宋代文人常用的抒情言志体裁,在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是科举试院锁院期间批阅文书的平淡心境,二是清明临近时对远方亲友的思念,三是观察春日生机时生出的万物各得其所的淡远意趣,情感层次平和克制,无浓烈悲喜表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
试院指科举考试的官方场所,同官指一同在试院任职的同僚。檠指灯架,短檠就是小油灯。甲子原指干支纪年,这里指时节。舡就是船,夭绿指鲜亮的绿色。大家可以对照注释逐字理解诗句含义,不需要额外记忆生僻典故,所有字词都是宋代常用的书面语。这些字词的释义没有争议,都是古典诗词中的常见用法。
逐句白话释义
第一句说自己年纪大了,对着满窗的文书看久了也习惯了。第二句说点着小油灯,靠着竹方床,还是熟悉的旧日风味。第三句说洛阳的时节清明已经快要到了。第四句说天下的老朋友都相隔很远,路途漫长。第五句说自己渐渐想要站到船尾上去欣赏风景。第六句说却不能骑着马到你身边跟你相聚。第七句说娇嫩的红花鲜亮的绿叶没有什么繁杂的事。第八句说紫色的蝴蝶黄色的蜜蜂各自忙着自己的事情。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在科举试院担任考官,被锁在院里不能外出的时候的所见所思。他看到春天来了,清明快要到了,就想念远方的朋友,又看到院子里的花红柳绿,蜂蝶飞舞,觉得万物都有自己的节奏,心里生出淡淡的闲适的感觉。整首诗没有激烈的情绪,都是日常的感受,读起来很亲切。大家可以很容易感受到诗人平和的心态,不需要复杂的解读就能明白核心内容。
跨学科 · 是什么
宋代科举锁院制度历史学
宋代科举考试的时候,考官会被锁在试院里,不能和外界接触,防止作弊。这个制度从北宋初年就开始实行,每次考试要锁院几十天,考官的吃喝都在院里,不能外出。这首诗就是诗人被锁在试院的时候写的,所以他说不能出去找朋友。这是宋代科举的重要制度,大家了解这个背景就能明白诗人为什么不能外出。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言律诗的诵读节奏按照二二三的规律断句就可以。比如“老眼/文书/便一窗,短檠/风味/竹方床”,每句中间两处停顿,语速平缓,不需要特别加重语气。读到尾联的时候可以稍微放慢一点,读出那种闲适的感觉。大家多练几遍就能掌握节奏,很容易诵读。
句式仿写指导
大家可以模仿尾联的结构来写句子,前面半句写景,后面半句写景物的状态,不用太复杂的修辞。比如“蓝天白云无多事,小孩老人各自忙”,或者“清风明月无多事,虫鸣蛙叫各自忙”。只要符合前面写景后面写动态的结构就可以,很容易上手。
名句写作应用
“慢红夭绿无多事,紫蝶黄蜂各自忙”这句话可以用在两个场景,一个是写春天的作文里,用来形容春日的生机盎然。另一个是写日常感悟的时候,用来表达每个人都有自己的生活节奏,不用羡慕别人的状态。比如写春日游记的时候可以直接引用这句话,会让文章更有文采。

名句 CLASSIC LINES

慢红夭绿无多事,紫蝶黄蜂各自忙
本诗核心名句为尾联两句,以春日寻常景物入诗,语言浅白而意趣悠远。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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