赠美人四首四

方干 · 唐

昔日仙人今玉人，深冬相见亦如春。

倍酬金价微含笑，才发歌声早动尘。

昔岁曾为萧史伴，今朝应作宋家邻。

百年别后知谁在，须遣丹青画取真。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感赞美

月份十二月

创作背景

晚唐即兴赠妓之作

1. 本诗为晚唐组诗《赠美人四首》的第四首，作于深冬时节。2. 是诗人与一位色艺俱佳的乐籍女艺人相逢后，为赞美其人、抒发珍重之意所作。3. 本诗创作时无明确的特殊历史事件背景，属于即兴赠人之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为七言律诗，属于近体诗的一种，成熟于唐代。2. 七言律诗全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联对仗，格律严格。3. 七言律诗是唐代最具代表性的诗歌体裁之一，历代创作数量众多，艺术成就极高。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含两个层次，第一层是对所赠女艺人姿容、技艺的真诚赞美。2. 第二层是对人生聚散无常、美好易逝的感慨，以及对当下相逢的珍重之意。3. 全诗情感真挚，没有刻意修饰，历代主流解读均认可这一情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识

核心字词注释

1. 本知识点梳理诗中核心字词的基础释义，适合通识学习使用。2. "玉人"在古代常用来指代容貌姣好、气质出尘的女子，此处特指诗中所赠的女艺人。3. "深冬"指农历腊月，是一年中气温最低的时节。4. "金价"此处指付给女艺人的酬劳，"倍酬"即付给数倍于常规的酬劳。5. "动尘"化用相关典故，形容歌声清亮动听，能震动梁上的尘土。6. "萧史伴"指代善吹乐、姿容出众的女艺人，源自萧史与弄玉的传说。7. "宋家邻"指代美貌女子，源自宋玉《登徒子好色赋》中东邻美女的典故。8. "丹青"是古代绘画常用的两种矿物颜料，此处代指绘画作品。9. "画取真"指画出女子最真实动人的样貌。

逐句白话释义

1. 本知识点为全诗逐句的白话直译，无额外文学修饰，方便读者理解字面意思。2. 第一句的意思是过去你是天上的仙人，如今下凡变成了容貌绝美的女子。3. 第二句的意思是即使是在寒冷的深冬时节和你相见，也仿佛像春天一样温暖。4. 第三句的意思是收到数倍的酬劳你微微含笑，神态格外动人。5. 第四句的意思是你刚开口唱歌，清亮的歌声就已经震动了梁上的尘土。6. 第五句的意思是过去你曾经是萧史那样的仙人的伴侣，擅长演奏音乐。7. 第六句的意思是如今你应该住在宋玉家的旁边，有着倾城的美貌。8. 第七句的意思是想到百年之后我们分别，不知道谁还会在世。9. 第八句的意思是一定要请画师把你真实的美貌画下来，留存到后世。

核心主旨概括

1. 本知识点概括全诗的核心内容与情感，方便读者快速把握诗歌主旨。2. 全诗是诗人在深冬时节遇到一位色艺俱佳的女艺人后所作的赠诗。3. 前两句先总写女子的出尘气质，以及和她相见时的温暖感受。4. 三四句从神态、技艺两个角度，具体刻画女子的动人之处。5. 五六句用两个著名的美人典故，再次烘托女子的容貌与技艺之出众。6. 最后两句笔锋一转，抒发了人生聚散无常的感慨。7. 诗人希望能把女子的美貌画下来，留存这份短暂相逢的美好记忆。8. 全诗整体情感既有对佳人的赞美，也有对时光易逝、相逢短暂的珍重之情。9. 语言通俗流畅，情感真挚动人，没有晦涩的用典。

跨学科 · 是什么

唐代歌妓制度社会学

1. 本知识点介绍唐代歌妓行业的社会常识，帮助读者理解诗歌内容。2. 唐代时期，士大夫阶层宴请集会时常常会邀请歌妓表演歌舞才艺。3. 表演结束后，主人会给歌妓发放酬劳，称为"缠头"。4. 酬劳的形式可以是铜钱，也可以是黄金、绢帛等贵重物品。5. 诗中提到的"倍酬金价"，就是指付给歌妓数倍于常规的酬劳。6. 这一行为既体现了诗人对女子才艺的认可，也符合当时的社会风俗。7. 唐代歌妓属于乐籍，身份地位较低，大多依附于达官贵人或乐坊生存。8. 不少唐代诗人都有写给歌妓的赠诗，是唐代社会文化的一个特色缩影。9. 这类诗歌也为后人研究唐代社会生活提供了珍贵的文本资料。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本知识点为基础诵读指导，适合普通读者学习使用。2. 本诗是七言律诗，诵读时每句按照"二二三"的节奏断句即可。3. 首联两句语气柔和，读出见到佳人时的愉悦感，"亦如春"三个字稍作重读。4. 颔联两句节奏稍快，"微含笑"读得轻柔，"早动尘"重读，突出歌声的清亮。5. 颈联两句用典，读得平缓舒展，体现对佳人的赞美之意。6. 尾联两句语气沉缓，读出感慨的意味，"知谁在"稍作停顿。7. 最后一句"须遣丹青画取真"重读"画取真"三个字，体现珍重的情感。8. 全诗整体语调温婉，情感层层递进，不需要过于激昂的语气。9. 诵读时可以适当放慢语速，更好地体会诗歌的情感变化。

基础句式仿写

1. 本知识点为基础句式仿写指导，适合初学者练习写作。2. 本诗中"昔日…今…，深冬相见亦如春"的句式，可以用来写见到思念之人时的感受。3. 仿写时先写对方过去的状态，再写现在的状态，最后写自己的感受。4. 比如可以仿写为"昔日同窗今故人，雨夜相逢亦如春"，写和老同学雨夜重逢的感受。5. 还有"才发歌声早动尘"的句式，先写动作刚发生，再写产生的效果，可以用来赞美别人的技艺。6. 比如可以仿写为"才落画笔早惊神"，赞美别人的绘画技艺高超。7. 仿写时要注意前后两句的逻辑关联，前半句是动作，后半句是动作带来的效果。8. 这类句式语言简洁，表现力强，适合用在记叙文和抒情类的作文中。9. 平时可以多练习这类句式的仿写，提升自己的语言表达能力。

名句写作应用

1. 本知识点介绍核心名句"百年别后知谁在，须遣丹青画取真"的日常写作应用场景。2. 这句诗的核心含义是珍惜当下的美好，留存珍贵的记忆，适用范围很广。3. 第一种场景是写和亲友短暂相逢的文章结尾，用来抒发珍重的情感。4. 比如写和多年未见的老朋友聚会的作文，结尾可以用这句诗，表达希望留存这份友谊的心情。5. 第二种场景是写参观展览、游览名胜的文章，用来表达对珍贵文物、美景的珍视。6. 比如参观敦煌莫高窟的游记，结尾可以用这句诗，表达希望这些珍贵的文化遗产能够永久留存的愿望。7. 第三种场景是写纪念类的文章，比如纪念某位逝去的长辈或者朋友，用这句诗表达对他们的怀念。8. 应用这句诗的时候不需要修改，直接引用即可，能够提升文章的文化底蕴。9. 注意不要用在过于欢快的场景中，要匹配感慨、珍重的情感基调。

关联知识图谱

萧史乘龙同典故

1. 本知识点关联诗中用典的来源典故，帮助读者更好理解诗歌内容。2. "萧史伴"的典故源自汉代刘向的《列仙传》。3. 相传萧史是春秋时期秦穆公时的人，擅长吹箫，能引来孔雀、白鹤停在院子里。4. 秦穆公的女儿弄玉非常喜欢萧史，秦穆公就把弄玉嫁给了他。5. 萧史每天教弄玉吹箫学凤凰的叫声，十几年后，真的有凤凰飞来停在他们的房子上。6. 秦穆公专门为他们建了凤台，后来萧史和弄玉一起乘凤凰升天成仙了。7. 后世就常用"萧史伴"来指代擅长吹乐、容貌出众的女子，也用来形容情侣般配。8. 诗中用这个典故，是为了赞美女子的音乐技艺高超，气质出尘如仙人。9. 这个典故是古代诗词中非常常见的典故，多次出现在各类古典文学作品中。

宋玉东墙同典故

1. 本知识点关联诗中用典的来源典故，帮助读者更好理解诗歌内容。2. "宋家邻"的典故源自战国时期宋玉的《登徒子好色赋》。3. 赋中写到宋玉家的东邻有一位美女，容貌倾城，暗恋宋玉三年，经常趴在墙头上偷看宋玉。4. 后世就常用"宋家邻""东邻女"来指代美貌的女子。5. 诗中用这个典故，是为了烘托女子的容貌极为出众，堪比传说中的东邻美女。6. 这个典故也是古代诗词中非常常见的赞美女性美貌的典故。7. 宋玉是战国时期楚国著名的文学家，是屈原的弟子，擅长写赋，文学成就极高。8. 了解这个典故的来源，能够帮助读者更好地体会诗句的表达效果。9. 不少古典文学作品中都曾引用这个典故，比如唐代诗人元稹的《会真诗》中也有相关表述。

名句 CLASSIC LINES

百年别后知谁在，须遣丹青画取真

本诗核心名句为"百年别后知谁在，须遣丹青画取真"。该句情感真挚，道出了世人对美好事物的普遍珍视心理。

标签 TAGS

赞美历史学哲学物理学社会学

作者 POET

方干 809年—888年

晚唐著名隐逸诗人，未入仕，以诗名世

赠美人四首 四