送永嘉王令之任二首 一

定拟孜孜化海边,须判素髪侮流年。

波涛不应双溪水,分野长如二月天。

浮客若容开荻地,钓翁应免税苔田。

前贤未必全堪学,莫读当时归去篇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
晚唐大中年间赠别创作
本诗为晚唐诗人方干送别友人王某赴任永嘉县令时所作。经学界考证,创作时间大致在唐宣宗大中年间(公元847年-860年),此时方干隐居越州镜湖,多与地方官吏、文人交游唱和。创作动因是为勉励友人在任上勤勉为政,造福地方百姓。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的七言律诗。体裁起源于南北朝时期,到初唐逐步定型,盛唐之后成为古典诗歌的主流体裁之一。全篇共八句五十六字,中间两联要求对仗,全篇遵守平仄、押韵的格律规范,是唐代文人常用的赠别创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人赴任的期许与劝勉。既表达了对友人即将赴任永嘉县令的美好祝愿,也明确提出了勤政爱民、务实担当的履职要求,同时规劝友人不要盲目效仿前代隐士的归隐选择,要以民生福祉为先。整体情感恳切真挚,没有传统赠别诗的伤感情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
永嘉指今浙江省温州市,唐代时为温州永嘉郡。王令指姓王的县令,是本诗的送别对象。之任意思是前往任职地赴任。孜孜形容勤勉不懈的样子。素髪就是白头发,代指年龄增长。流年指流逝的光阴。分野是古代将星象区域对应地面区域的划分方式。荻地是长满荻草的闲置荒地。税苔田指征收长满苔藓的贫瘠田地的赋税。归去篇指东晋陶渊明所作的《归去来兮辞》,是古代归隐文化的代表作品。
逐句白话释义
第一句是说认定了你一定会勤勉地教化海边的永嘉百姓。第二句是说你一定要主动把握光阴,不要让白发白白辜负了大好年华。第三句是说永嘉的波涛和你熟悉的双溪水没有什么差别。第四句是说永嘉对应的分野区域,常年都像二月一样天气晴朗宜人。第五句是说如果有流民愿意开垦长满荻草的荒地,你要给予便利。第六句是说对于钓鱼的老翁,应该免去他们贫瘠苔田的赋税。第七句是说前代贤人的选择未必全部都值得效仿。第八句是说不要去读那些古时的归隐文章,就想着要辞官归隐。
核心主旨与内容概括
本诗是晚唐诗人方干写给即将赴任永嘉县令的王姓友人的赠别诗。全诗没有传统赠别诗的伤感不舍,反而全程围绕对友人的履职劝勉展开。诗人先肯定了友人的为政能力,再介绍了永嘉当地的自然环境情况,接着提出了体恤流民、减免赋税的具体民生建议,最后明确规劝友人不要盲目效仿前贤归隐,要踏踏实实为地方百姓做事。全诗充分体现了诗人对友人的真切关怀和对民生的关注。
跨学科 · 是什么
永嘉地域特征地理学
永嘉是现在的浙江省温州市,是典型的滨海城市。唐代时永嘉属于江南东道温州管辖,是浙东南重要的港口城市。当地水系发达,有瓯江、楠溪江等主要河流,沿海有大量滩涂资源,适合开垦种植。气候属于亚热带季风气候,全年温暖湿润,适合农业生产。唐代时永嘉已经是重要的商贸和渔业产地,有大量流动人口和渔民居住。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要恳切庄重,体现赠别劝勉的正式感。首联节奏稍缓,重读“孜孜”“素髪”,突出勤勉惜时的劝勉基调。颔联语速稍明快,重读“双溪水”“二月天”,体现永嘉的宜人环境。颈联语气要柔和,重读“开荻地”“税苔田”,体现对民生的关注。尾联语气要坚定有力,重读“未必”“莫读”,突出核心观点。每句七言按照“二二三”的节奏断句即可,韵脚字适当拉长读音,体现律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗尾联“前贤未必全堪学,莫读当时归去篇”的转折说理句式非常适合仿写。仿写时可以先提出对传统观点的反思,再给出明确的行动建议,结构为“某类对象未必全符合某种判断,不要做某种传统认知里的行为”。比如可以仿写为“旧例未必全堪循,莫守从前旧章程”,表达要突破陈规的观点;也可以仿写为“经验未必全堪信,莫困以往旧认知”,表达要勇于创新的观点。仿写时要注意两句字数相等,语义相关,逻辑连贯即可。
核心名句写作应用
“前贤未必全堪学,莫读当时归去篇”这句适合用在表达突破陈规、务实担当主题的写作中。比如在写关于青年干部担当的作文时,可以引用这句,说明要学习前贤的优秀品质,但不要盲目效仿他们的归隐选择,要主动担当责任;在写关于创新主题的作文时,可以引用这句,说明要尊重传统,但不要被传统观念束缚,要敢于突破旧有规则;也可以用在读后感、演讲稿中,表达自己理性看待历史人物选择的观点。
关联知识图谱
《送孙百篇游天台》同作者|同体裁|同主题
这首诗和本诗都是方干所作的七言律诗赠别作品,都体现了方干赠别诗务实恳切的风格,没有传统赠别诗的伤感情绪,更多是对送别对象的美好期许和正向劝勉。
《归去来兮辞》同典故
本诗尾联提到的“归去篇”就是指陶渊明的《归去来兮辞》,这是中国古代隐逸文化的代表作品,陶渊明辞官归隐的选择也成为后世很多文人推崇的人生选择,本诗反其意而用之,提出了不同的价值取向。

名句 CLASSIC LINES

前贤未必全堪学,莫读当时归去篇
这两句打破了传统赠别诗常见的隐逸劝勉取向,明确提出要理性看待前贤的选择,不要盲目效仿归隐行为,要以自身职责为要。

标签 TAGS

作者 POET

方干 809年—888年
晚唐著名隐逸诗人,未入仕,以诗名世

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待