思乡
何意分南北，无由问死生。
永缠风树感，深动渭阳情。
两姊各衰白，诸甥未老成。
尘烟渺湖海，恻恻寸心惊。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 思亲
创作背景
漂泊离散背景
学界暂未考证出该作品确切创作时间与作者身份，可推定创作于作者长期漂泊异乡、与故乡亲人隔绝多年的阶段，彼时作者已遭遇父母亡故的变故，与家人音信不通，有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该作品属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗，全篇共八句，每句五字，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代，是古代文人抒情言志的常用体裁，要求中间两联对仗工整，全诗押韵统一。该体裁兼具形式规整性与情感承载力，在历代诗歌创作中占据重要地位。
情感 · 解读
作品核心情感为羁旅漂泊中的思乡怀亲之痛，兼具父母亡故无法奉养的哀恸、对姊妹晚辈的牵挂，以及身世飘零、与亲人隔绝的惊惧感。情感沉挚真切，层层递进，是中国古典思乡诗中以家族亲情为核心表达的典型作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.风树感是指父母亡故、无法奉养的悲痛，出自古代孝亲典故。2.渭阳情是指舅甥之间的深厚情谊，出自《诗经》经典篇目。3.衰白指年纪衰老，头发花白。4.老成指人成长到成熟稳重、能担当事的状态。5.尘烟指战乱或者旅途的烟尘，代指漂泊的阻隔。6.恻恻指悲痛、忧伤的样子。7.无由指没有办法、没有途径。8.永缠指一直缠绕在心头，无法消散。
逐句白话释义
1.怎么意料到我们会分隔南北两地，没有办法打听彼此的生死消息。2.失养父母的悲痛永远缠绕在我心头，也深深触动了我对舅家亲人的情谊。3.我的两个姐姐都已经衰老头发花白，各个外甥还没有成长到成熟稳重的地步。4.烟尘渺茫遮蔽了辽阔的湖海，我心中悲痛不安，寸心都感到惊悸。
核心主旨与内容概括
1.这首诗围绕作者漂泊异乡的思乡之情展开，描写了与亲人分隔两地、音信不通的痛苦。2.作者既感慨父母已经离世、自己无法尽孝的遗憾，也牵挂家中的姐姐和外甥的生活状态。3.最后写自己漂泊在外，被湖海尘烟阻隔，看不到故乡和亲人，心中充满了悲伤和惊惧。4.全诗没有华丽的辞藻，用最朴实的语言抒发了最真挚的亲情与思乡之痛。5.整首诗的情感基调沉郁哀伤，非常容易引发有类似经历的读者的共鸣。6.作品也侧面反映了古代社会动荡或者交通不便时，普通人饱受亲人离散之苦的状态。7.是古典思乡怀亲诗中非常有代表性的作品。8.核心突出了传统中国人重视家族亲情的文化特质。
跨学科 · 是什么
古代孝亲文化民俗学
1.这首诗中提到的风树感，是中国传统孝亲文化的典型表达。2.传统孝文化要求子女要在父母在世时尽心奉养，否则就会留下终身的遗憾。3.这种孝亲观念是中国传统伦理的核心组成部分，延续了数千年。4.直到今天，孝顺父母仍然是中国人普遍认可的道德准则。5.诗中的渭阳情也体现了传统社会重视母系亲属关系的伦理特点。6.古代家族观念浓厚，舅甥之间的关系通常非常亲近。7.这种家族亲情文化是中国传统社会的重要凝聚力来源。8.这首诗正是这种文化在文学创作中的直观体现。
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读写应用
诵读指导
1.诵读这首诗时整体语气要低沉舒缓，体现出哀伤的情感基调。2.首联“何意/分南北，无由/问死生”停顿要稍长，读出意外和无奈的感觉。3.颔联“永缠/风树感，深动/渭阳情”要加重语气，读出悲痛的情感。4.颈联“两姊/各衰白，诸甥/未老成”语气要稍柔，读出牵挂的感觉。5.尾联“尘烟/渺湖海，恻恻/寸心惊”最后三个字要放慢语速，读出惊惧和沉痛的余味。6.全诗整体诵读速度不要过快，每句之间可以稍作停顿。7.要避免读得过于激昂，要贴合诗中沉郁哀伤的情感。8.重点突出核心名句的情感分量，让听众能感受到其中的悲痛。
句式仿写指导
1.可以仿写颔联用两个典故表达同一情感的句式，结构为“XX+名词+感/意，XX+动词+名词+情”。2.比如表达对老师的感恩可以写“常怀立雪感，深动授业情”。3.仿写时要注意两个典故要围绕同一个核心主题，不能没有关联。4.还要注意前后两句的对仗，字数相等，词性相对。5.这种句式适合用来表达比较深沉的情感，显得有文化底蕴。6.仿写时不需要强行用生僻典故，选择大家熟悉的典故效果更好。7.日常写作中用这种句式可以提升文章的文采。8.还可以仿写尾联先写景再抒情的句式，实现情景交融的表达效果。
名句应用场景
1.核心名句“永缠风树感，深动渭阳情”可以用在悼念祖父母或者父母的文章中，表达自己的丧亲之痛。2.也可以用在写给舅舅或者外甥的书信、文章中，表达彼此之间的深厚情谊。3.还可以用在描写传统家族亲情的散文中，体现孝亲文化的内涵。4.比如写悼念母亲的文章时可以引用该句，表达自己没能尽孝的遗憾。5.或者在参加舅舅的寿宴时，写祝福文章引用该句，表达对舅舅的感恩之情。6.引用时不需要额外解释太多，熟悉典故的读者自然能理解其中的含义。7.该句不适合用在轻松欢快的场合，要匹配哀伤或者庄重的语境。8.恰当引用可以增强文章的情感感染力，提升文化质感。
关联知识图谱
树欲静而风不止，子欲养而亲不待同典故
1.诗中的“风树感”就出自这个典故。2.该典故出自《韩诗外传》，是春秋时皋鱼的名言。3.用来表达子女来不及奉养父母的遗憾，是传统孝亲文化的经典表达。4.历代很多文学作品都引用过这个典故来表达丧亲之痛。
《诗经·秦风·渭阳》同典故
1.诗中的“渭阳情”就出自这篇《诗经》作品。2.该诗是秦康公送别舅舅晋文公时所作，描写了舅甥之间的深厚情谊。3.后世就用“渭阳”来代指舅甥关系，表达舅甥之间的亲情。4.历代很多涉及舅甥情谊的作品都引用过这个典故。
名句 CLASSIC LINES
永缠风树感，深动渭阳情
该句连用两个传统孝亲、亲情相关典故，情感表达凝练沉郁。
标签 TAGS
作者 POET
赵鼎 1085-1147
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