壬戌歳除作明朝六十歳矣

禅榻萧然丈室空,薰销火冷闭门中。

光阴又似烛见跋,学问只如船逆风。

一歳临分惊老大,五更相守笑儿童。

休言四十明朝过,看取霜髯六十翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝学 · 惜时
节日除夕
月份十二月
创作背景
淳熙九年除夕作
本诗创作于南宋孝宗淳熙九年(公元1182年)除夕,次日作者即将年满六十虚岁,彼时作者罢官闲居山阴老家,岁末独坐感怀而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,全篇共八句,每句七字,中间两联严格对仗,符合近体诗格律规范。七言律诗起源于南北朝,成熟于初唐,是宋代文人常用的抒情体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是除夕守岁时对岁月流逝、年华老去的淡淡感慨,二是即便年迈仍坚持治学、不肯懈怠的坚定志向,整体基调豁达昂扬,无消沉颓丧之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
岁除指农历除夕,是一年的最后一天。禅榻指坐禅用的床榻,这里代指作者的坐卧用具。薰销指熏香已经烧完。烛见跋的跋指蜡烛的根部,烛见跋就是蜡烛快要烧完了。船逆风指船顶着风行驶,比喻前进艰难。老大指年纪衰老。霜髯指像霜一样白的胡须。大家可以结合语境理解这些字词的意思,都是古代诗文里的常用表达。这些字词没有生僻含义,只要结合上下文就能轻松读懂。
逐句白话释义
第一句写禅榻冷清,小小的房间里空荡荡的。第二句写熏香烧完了火也冷了,我紧紧关着房门。第三句写时间过得飞快,就像蜡烛快要烧到根部了。第四句写做学问非常艰难,就像船顶着风往前开一样。第五句写一年马上就要结束了,我惊讶自己已经这么老了。第六句写五更天大家都守着岁,孩童们嬉闹欢笑充满活力。第七句写不要说明天四十岁就过去了,那些年轻人的感慨和我没关系。第八句写你看我这个白胡子老头,明天就满六十岁了。大家可以对照原文逐句理解,没有难以理解的引申义。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者在除夕之夜独坐家中的所见所感。开头先写自己所处的冷清环境,烘托出岁末的寂寥氛围。中间用两个比喻写出时间过得快,做学问不容易的道理。再通过自己和守岁孩童的对比,突出年纪衰老的感慨。最后直接点题,表明自己就算到了六十岁,也依然坚持治学的态度。整首诗的内容非常接地气,情感真实自然,没有刻意的雕琢。大家读完很容易感受到作者的豁达心境,也能明白要珍惜时间、坚持学习的道理。
跨学科 · 是什么
除夕守岁习俗民俗学
诗里写的五更相守就是除夕守岁的习俗,这个习俗在中国已经流传了上千年。每到除夕这天,全家老小都会聚在一起,熬夜等待新年的到来。小朋友最喜欢守岁,因为可以拿到压岁钱,还能吃很多好吃的。守岁既有对逝去岁月的惜别之情,也有对即将到来的新年的美好期待。这个习俗直到今天还在我国大部分地区保留着,是春节最重要的习俗之一。大家过年的时候应该都有过守岁的经历,是非常有氛围感的传统活动。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓平和,不要太急促。首联读的时候语速稍慢,读出冷清寂寥的感觉。颔联要读得沉稳,突出两个比喻的分量。颈联前半句读的时候带一点感慨的语气,后半句语速稍快,读出孩童的活泼感,形成对比。尾联要读得豁达昂扬,读出作者不服老的心态。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“禅榻/萧然/丈室空”。大家多读几遍就能找到合适的节奏,很容易朗朗上口。
基础句式仿写指导
大家可以仿写颔联的比喻句式“XX又似XX,XX只如XX”,用两个贴切的比喻来表达一组相关的道理。比如可以写“梦想又似山登顶,奋斗只如路远行”,或者“友谊又似酒陈酿,误会只如雾遮空”。仿写的时候要注意前后两个比喻要有关联,对应两个相互关联的事物或道理。还要注意句式整齐,读起来朗朗上口。大家可以多尝试几个不同的主题,很容易就能掌握这个句式的写法。这个句式不管是写作文还是日常表达都很实用。
核心名句写作应用
“光阴又似烛见跋,学问只如船逆风”这句可以用在和惜时、劝学、坚持相关的写作场景里。比如写关于学习的作文的时候,可以用这句来引出学习要不怕困难、持之以恒的观点。写关于珍惜时间的作文的时候,可以用这句来突出时间流逝快,要抓紧时间学习提升。比如可以这样写:“古人说‘光阴又似烛见跋,学问只如船逆风’,我们正处在学习的黄金时期,更要珍惜每一分每一秒,不怕困难刻苦学习,才能取得理想的成绩。”大家可以灵活运用在不同的写作场景里,能让作文更有文化底蕴。
关联知识图谱
陆游《冬夜读书示子聿》同主题
《冬夜读书示子聿》也是陆游创作的关于治学的经典宋诗,和本诗主题高度契合,都是表达关于学习的感悟和道理。两首诗都用浅近直白的语言讲深刻的治学道理,非常适合放在一起阅读。大家可以找这首诗来读一读,能更好理解陆游的治学观念。
王安石《元日》同主题|同节日
《元日》是王安石写的关于春节除夕的经典古诗,和本诗都以岁末年初为创作背景,都涉及传统春节习俗。两首诗一写新年的热闹,一写岁末的感怀,对照阅读能感受到古人过年的不同心境。大家对《元日》都很熟悉,很容易建立关联。

名句 CLASSIC LINES

光阴又似烛见跋,学问只如船逆风
这两句诗以浅近直白的比喻道出光阴易逝、治学艰难的普遍道理。

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作者 POET

曾几 1084/1085-1166
南宋官员、诗人

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