营州歌

诵读这首诗的时候整体语气要明快爽朗，不要带低沉的情绪。第一句“营州少年/厌原野”在“少年”后面稍作停顿，重音放在“厌”字上。第二句“狐裘蒙茸/猎城下”在“蒙茸”后面停顿，重音放在“猎”字上。第三句“虏酒千钟/不醉人”在“千钟”后面停顿，重音放在“千钟”上。第四句“胡儿十岁/能骑马”在“十岁”后面停顿，重音放在“能骑马”三个字上，结尾可以稍微拉长音调，突出豪迈的感觉。

这首诗的句式结构非常简单，每句都是“名词+特征/行为”的结构，非常适合用来描写地方特色风物。仿写的时候可以先确定要描写的地域主体，比如海边少年、草原少年、山城少年等，然后选取当地最有特色的两个外貌或者行为特征，再选取两个典型的生活技能场景，按照“主体+环境、衣着+行为、习俗+能力”的结构组织句子即可。比如仿写示例：“渔家少年惯海风，蓑衣斑驳钓滩头。海鲜满筐不觉累，稚子七岁能撑舟。”

“虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马”这句适合用在描写地域文化、少年成长、民俗风貌类的作文中。比如描写内蒙古草原旅行的作文中可以写：“来到呼伦贝尔草原才真正体会到什么叫‘虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马’，当地的小朋友骑在马背上的娴熟姿态，还有牧民们豪爽的酒量，都给我留下了深刻的印象。”也可以用在描写尚武精神、地域文化差异的文章中，能够快速凸显地域特色。