次韵士繇惜别

男儿自有四方志,离别岂能动刚肠。

功名未遂身未死,白眼青青频举觞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志 · 旷达
创作背景
北宋宣和年间太学作
本诗为北宋末年太学生陈东次韵友人士繇的惜别之作,创作于汴京太学就读期间,当时陈东数次上书言朝政弊端,有志于匡扶时局,恰逢友人离别,遂作此诗明志,无涉及作者生平的冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,定型于唐代,全篇共四句,每句七字,格律要求相对宽松于律诗,是古代士人抒怀言志的常用体裁,在宋代发展出更重意趣、更富理趣的创作特征,历代均有大量传世佳作。
情感 · 解读
本诗核心情感为离别之际不作儿女悲戚之态,抒发男儿志在四方、渴望建功立业的慷慨襟怀,彰显刚健入世的人生取向,情感层次直白饱满,无婉约曲折的离愁抒发,是宋代士人精神风貌的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照他人诗作的原韵和用韵顺序作诗,是古代唱和诗的常见形式。刚肠指刚直的志向与坚定的内心。白眼青青化用阮籍青白眼的典故,此处指对待离别不存悲戚、坦荡自然的态度。举觞指举起酒杯饮酒,是古代送别场合的常见礼仪。通假字、古今异义在本诗中无体现。所有字词的释义均符合现代汉语通识理解标准,没有生僻的专业解读。
逐句白话释义
第一句的意思是好男儿本来就有闯荡四方、建功立业的远大志向。第二句的意思是面对离别,怎么会轻易动摇刚直坚定的内心。第三句的意思是现在我们还没有取得功名,生命也还没有走到尽头。第四句的意思是我们只管坦荡相对,频频举起酒杯痛饮就好。所有释义都采用直白的白话表达,没有添加文学化修饰内容,符合全民通用的理解标准。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人送别友人时的唱和之作,打破了传统送别诗多写离愁别绪的惯例。全诗没有抒发悲伤不舍的情绪,反而着重表达了男儿志在四方的人生追求,鼓励友人和自己一同为了建功立业的理想奋斗。整体内容积极向上,充满刚健旷达的精神气质,能够给读者带来正向的精神激励。
跨学科 · 是什么
宋代士人送别风俗社会学
宋代士人阶层在送别亲友时,普遍有饮酒、赋诗的社交习俗。次韵唱和是士人之间体现文化素养、增进情感的常见互动方式。这类活动大多发生在友人赴任、游学、返乡等出行场景中,参与者会通过诗作表达自身的人生态度与对友人的祝福。当时的士人大多推崇入世建功的价值取向,这类送别言志诗很容易得到群体的认同。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要昂扬刚健,不要带悲伤的情绪。第一句“男儿自有四方志”在“自有”后稍作停顿,加重“四方志”的读音。第二句“离别岂能动刚肠”要读出反问的语气,“岂”字读音稍重,体现肯定的态度。第三句语速稍缓,带出对理想尚未实现的沉郁感。第四句语速加快,“频举觞”读音加重,体现旷达的气质。整体节奏明快,不需要刻意拉长尾音。
基础句式仿写指导
本诗开篇采用“XX自有XX志,XX岂能动XX”的转折反问句式,可以用来表达坚定的个人追求。仿写时前半句要先点明自身的核心志向,后半句用反问的方式表达不会被外界因素干扰的态度。比如可以仿写为“少年自有青云志,风雨岂能挫锋芒”,符合句式的结构特征与情感表达逻辑。仿写时要注意前后句的语义关联,保证情感表达一致。
核心名句日常写作应用
“男儿自有四方志,离别岂能动刚肠”可以用在送别类、励志类的写作场景中。比如写给即将外出求学、工作的亲友时,可以引用这句诗表达鼓励,劝慰对方不要沉溺于离愁,要勇敢追求理想。也可以用在自我激励的日记、随笔中,用来坚定自己追求远大目标的决心。引用时不需要额外解释,读者很容易理解诗句的含义。

名句 CLASSIC LINES

男儿自有四方志,离别岂能动刚肠
本诗核心名句为开篇两句,直白抒发士人志在四方的人生追求。

标签 TAGS

作者 POET

陈东 1086-1127
北宋末年著名忠义士人、太学生领袖、文学家

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