语文核心知识
瓜虀
瓜虀是古代用瓜腌制的咸味小菜,是民间常见的佐餐食品,鄂州地区的瓜虀在宋代颇为有名,黄仲达送给作者的就是产自鄂州的瓜虀,这类腌菜耐储存,适合清贫人家日常食用,在物资不够充裕的古代是很受欢迎的馈赠佳品,送人腌菜也体现了朋友之间不拘俗礼的真挚情谊。
虀盐
虀盐指腌菜和盐,代指清贫的读书生活,古代贫寒读书人日常饮食只有简单的腌菜和盐,没有肉食和精米白面,后世就用虀盐来指代清苦的求学或居官生活,作者在这里说自己困于虀盐,就是说自己的生活十分清贫,没有多余的钱财置办美食,也侧面体现了他不慕奢华的品格。
尼父
尼父是对孔子的尊称,孔子字仲尼,父是古代对男子的尊称,后世读书人常用尼父来称呼孔子,表达对儒家先贤的尊崇,作者在诗的末尾提到尼父,就是要以孔子为榜样,表明自己的人生追求。
逐句白话释义
第一句:黄仲达先生从汶上之地来到我这里。第二句:带来了三束瓜虀当作风土伴手礼。第三句:他应该知道我也过着清贫的生活。第四句:哪里肯随便买集市上的酒和肉来食用。第五句:身居高位享受肉食的人浅陋没有长远谋略。第六句:那些住着高门大宅的权贵多到根本不值得计数。第七句:吃粗食喝清水才是真正的快乐啊。第八句:千年来的风流品格让人遥想孔子的风范。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者收到友人赠送的腌瓜菜后所作,先是表达了对友人懂自己的感激之情,接着嘲讽了占据高位却没有能力的权贵,最后表明自己愿意效仿孔子,安于清贫追求道义的人生志向,内容平实,情感真挚,体现了儒家学者的品格。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓舒展,前两句带着淡淡的感激来读,中间两句节奏稍快,带着嘲讽的语气,最后两句语气要庄重肃穆,读出对先贤的崇敬之情,每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“黄夫/子从/汶上来”,遇到停顿的地方可以稍作延长,把情感充分表达出来,读的时候吐字要清晰,不需要刻意拔高声音,用自然的语调就能读出诗里的情感。
句式仿写指导
可以模仿这首诗先叙事再议论最后点明主旨的结构,仿写的时候可以先写一件生活里的小事,比如朋友送了你一份小礼物,接着针对这件事发表自己的看法,最后点明自己的感悟或者志向,用词尽量直白朴素,不需要用太华丽的辞藻,要写出自己的真情实感,比如可以写朋友送了自己一本旧书,然后感慨精神财富比物质财富更重要。
名句写作应用
“饭蔬饮水真乐哉,千古风流想尼父”可以用在表达自己不追求物质享受、注重精神追求的作文里,比如写自己在图书馆看了一天书,虽然只吃了简单的盒饭,但是收获满满,就可以用这句话来表达自己的满足感,也可以用在赞美他人安贫乐道品格的文章里,比如写一位扎根乡村的老师,生活清贫但是乐于奉献,就可以用这句话来评价他。