哭李清卿侍郎其四

王洋 · 宋

眼见盟城筑，俄闻钟鼎移。

忆君还抆泪，胡尔大无知。

名擅千钧重，功无一篑亏。

杀身因主辱，独为实前辞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感悼亡 · 愤懑 · 气节 · 赞美

创作背景

靖康之变后悼念李若水

1.本诗作于南宋建炎元年（1127）。2.靖康二年金兵攻破北宋都城汴京，掳徽钦二帝北归，北宋灭亡。3.时任吏部侍郎的李若水（字清卿）随钦宗入金营，不屈殉难。4.作者王庭珪在江南听闻噩耗，悲痛之下创作《哭李清卿侍郎》组诗，本首为第四首。5.创作动因是悼念殉国好友，抒发国破之痛，赞颂忠义气节。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗为五言律诗，简称五律，是近体诗的核心体裁之一。2.五律定型于唐代初期，每首八句，每句五字，要求平仄合律、中间两联对仗、押韵严格。3.五律是唐宋时期文人最常用的诗歌体裁之一，适合用来抒情、叙事、咏史。4.本首五律完全符合正体格律要求，对仗工整，韵律和谐。

情感 · 解读

1.本诗核心情感包含三个层次：一是痛悼好友李若水殉国的悲怆，二是愤慨北宋覆灭、金兵入侵的家国之痛，三是赞颂李若水坚贞不屈、杀身成仁的忠义气节。2.情感表达悲怆刚健，没有靡靡之音，是典型的南宋初年爱国诗歌的情感特质。3.历代主流解读均认可本诗的爱国情感与价值取向，无争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.盟城：指北宋末年宋金议和时约定的相关城池，代指宋金盟约的信物与保障。2.钟鼎移：钟鼎是古代国家祭祀的重器，代指社稷政权，钟鼎移就是国家政权覆灭，改朝换代。3.抆泪：擦拭眼泪，是古代文言中表达悲痛情绪的常用动作表述。4.胡尔：为什么你，是带有强烈情绪的反问语气词。5.千钧重：钧是古代重量单位，一钧为三十斤，千钧重形容名声、分量极重。6.一篑亏：原指功亏一篑，这里指功业只差最后一步没有完成。7.杀身因主辱：指君主受到屈辱时臣子当以死相报的传统伦理观念。8.实前辞：指践行了之前许下的忠贞报国的诺言。9.这些字词大多沿用了先秦到宋代的经典文言语义，没有古今异义的情况。10.理解这些字词的含义就能通读全诗，把握核心内容。

逐句白话释义

1.第一句意思是前一阵子还亲眼看见为了宋金盟约修筑的城池已经完工，大家都以为和议能保障国家平安。2.第二句意思是突然就传来了社稷倾覆、金兵攻破汴京、徽钦二帝被掳的噩耗。3.第三句意思是我回忆起你的为人和过往的交集，忍不住擦拭脸上的泪水。4.第四句意思是忍不住悲愤地质问，为什么你就这么早早离开人世，抛下这破碎的江山。5.第五句意思是你的名声向来重于千钧，是天下公认的忠良之臣。6.第六句意思是你为国家付出的功业几乎就要圆满，只差最后一步就可以挽救危局。7.第七句意思是你因为君主受到金人的屈辱，毅然选择杀身成仁，践行臣子的道义。8.第八句意思是只有你真正做到了之前许下的忠君报国的诺言，没有半点虚假。9.全诗的白话释义完全贴合原文的语义，没有添加额外的文学修饰。10.逐句对应可以准确还原作者当时的悲痛与愤慨情绪。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是南宋诗人王庭珪悼念靖康之变中殉国的吏部侍郎李若水的组诗第四首。2.全诗开篇先写国破的巨大反差，突出噩耗传来的突兀与冲击力。3.接着转入对好友的悼念，用反问的语气抒发自己无法接受好友离世的悲痛。4.随后赞颂李若水一生忠良，声名远扬，为国家付出了全部心血。5.最后点明李若水殉国的原因，高度评价他践行诺言、忠贞不二的高尚气节。6.全诗整体情绪悲怆愤慨，既有对好友离世的痛惜，也有对国家覆灭的悲愤。7.同时也寄托了作者对忠义气节的推崇，对投降派的隐晦批判。8.是南宋初年爱国诗歌中极具代表性的悼亡忠良的作品。9.这首诗的内容完全符合南宋初年的历史背景，没有虚构的成分。10.普通读者可以很容易感受到诗中传递的爱国情感与价值取向。

跨学科 · 是什么

靖康之变历史学

1.靖康之变是发生在北宋靖康二年的重大历史事件，直接导致北宋王朝灭亡。2.事件的起因是北宋联合金国灭辽后，金国反悔，挥师南下进攻北宋。3.北宋朝廷一味求和，不仅没有组织有效抵抗，还解散了各地前来勤王的军队。4.最终金兵轻易攻破汴京，掳走徽钦二帝以及大量皇室成员、大臣、百姓，掠夺了无数财富。5.李若水作为当时的吏部侍郎，陪同宋钦宗前往金营谈判，面对金人的威逼利诱始终不屈。6.金人逼迫宋钦宗脱下龙袍换上平民衣服时，李若水抱着钦宗痛哭，大骂金人背信弃义。7.最终李若水被金人残忍杀害，年仅35岁，是靖康之变中殉国的代表性忠良大臣。8.作者王庭珪当时在江南听闻靖康之变和李若水殉国的噩耗，悲痛之下写下了这组悼亡诗。9.这段历史有《宋史》等官方正史明确记载，没有争议。10.了解这段历史就能准确理解诗中传递的悲痛与愤慨情绪。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1.这首诗是五言律诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可。2.开篇两句“眼见/盟城筑，俄闻/钟鼎移”要读出反差感，前句平缓，后句语速加快，突出噩耗的突兀。3.第三四句“忆君/还抆泪，胡尔/大无知”要读出悲痛的情绪，语气放缓，带着沉重的感觉。4.第五六句“名擅/千钧重，功无/一篑亏”要读出赞颂的语气，语调上扬，突出对李若水的肯定。5.最后两句“杀身/因主辱，独为/实前辞”要读出崇敬的语气，语调坚定，重音放在“杀身”“实前辞”上。6.全诗整体的诵读语速要偏慢，情绪要饱满，突出悲怆、愤慨、崇敬交织的情感。7.诵读时不需要刻意追求华丽的技巧，只要真诚传递出诗中的情感就可以。8.适合在爱国主义主题的诵读活动中选用，感染力极强。9.按照这个节奏诵读可以准确把握全诗的韵律，不会读破句子。10.普通人稍加练习就能掌握正确的诵读方法。

基础句式仿写指导

1.这首诗中用到的“眼见……俄闻……”的对比句式非常适合用来写情绪反差大的场景。2.仿写的时候可以先写原本以为已经确定的好事，再写突然传来的坏消息，形成强烈的反差。3.比如可以仿写为“眼见花全开，俄闻暴雨来”，用来表达美好的事物突然被破坏的遗憾。4.也可以仿写为“眼见家还在，俄闻战火来”，用来表达战争带来的巨大打击。5.仿写的时候要注意前后两句的内容要形成明显的反差，情绪的转折要自然。6.这种句式不需要用复杂的修辞，简单的对比就能传递出强烈的情绪。7.适合用在记叙文、抒情散文的写作中，增强文章的感染力。8.中小学生很容易掌握这种句式的用法，写作时可以灵活运用。9.仿写的时候要注意保持前后句式的对称，字数尽量一致，读起来更有韵律感。10.多练习几次就能熟练运用这种对比句式，提升写作的表达效果。

核心名句写作应用

1.核心名句“杀身因主辱，独为实前辞”适合用在描写爱国、气节、诚信主题的作文中。2.比如写革命先烈为了国家和民族的利益不惜牺牲生命的内容时，就可以引用这句诗。3.也可以用在描写普通人践行诺言、坚守原则的内容中，突出人物的高尚品格。4.比如写新冠疫情期间医护人员舍身抗疫的事迹时，引用这句诗可以增强文章的感染力。5.引用的时候可以直接放在段落的开头或者结尾，作为论点的佐证。6.也可以放在人物事迹的描述之后，用来总结人物的精神品质。7.引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。8.这句诗的情感非常饱满，引用得当可以大大提升文章的思想深度。9.适合用在中小学生的记叙文、议论文写作中，适用范围很广。10.只要是涉及忠贞、气节、践诺主题的内容，都可以灵活引用这句诗。

关联知识图谱

靖康之变历史关联

1.李若水殉国是靖康之变中的代表性事件，直接触发了作者创作这首诗。2.靖康之变是宋代历史的转折点，也是南宋爱国诗歌创作的核心背景之一。3.了解靖康之变的历史就能准确理解这首诗的情感内核。4.两者的关联有正史明确记载，没有争议。5.是宋代历史与古典文学关联的核心知识点之一。6.适合放在宋代历史、宋代文学的知识体系中串联学习。7.可以帮助读者建立历史与文学的关联思维，提升理解能力。8.普通读者很容易就能把握两者的关联逻辑。9.这个关联知识点是学习这首诗必须掌握的基础内容。10.掌握这个关联点就能举一反三，理解同时期的其他爱国诗歌。

名句 CLASSIC LINES

杀身因主辱，独为实前辞

1.核心名句为“杀身因主辱，独为实前辞”。2.这句诗高度概括了李若水忠贞殉国的事迹，是全诗的主旨句。

标签 TAGS

悼亡愤懑气节赞美历史学哲学地理学

作者 POET

王洋 1087？-1153/1154？

南宋初官员、诗人

哭李清卿侍郎 其四