哭周秀实 其二

翁来谓有世间情,翁弃人寰一叶轻。

白玉楼成金阙峻,步虚章就紫霄清。

笑谈烈焰怀飞壁,寂寞空潮自打城。

大笔如椽石似玉,何人为与说平生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡
创作背景
悼念亡友周秀实
本诗为南宋诗人王庭珪在友人周秀实病逝后所作,属于组诗《哭周秀实》的第二首。周秀实是王庭珪的生平挚友,二人相交数十年,感情深厚。学界目前尚未考证出本诗的具体创作年份,仅能确定创作于南宋高宗绍兴年间。本诗创作动因是王庭珪得知友人死讯后,为抒发追念之情所作,未涉及其他历史事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南朝齐永明时期的新体诗,经过初唐沈佺期、宋之问等人的完善最终定型。全诗共八句,每句七字,要求二、四、六、八句押韵,颔联、颈联必须严格对仗,平仄符合固定格律规范,是唐宋以来文人创作最常用的诗歌体裁之一,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对亡友周秀实的深切悼念,包含三层情感肌理:第一层是对周秀实出众才华、高洁品格的高度推崇,第二层是对友人骤然离世的痛惜与不舍,第三层是失去知己后无人共鸣的孤寂怅惘。历代诗评均认可本诗情感真挚、无虚饰成分,是宋代悼亡诗的代表性作品之一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是人寰,意思就是人间、人世,指代普通人生活的世界。第二个重点词是白玉楼,是古典诗词里常见的典故,代指文人病逝。第三个重点词是金阙,指神话中天帝居住的黄金宫殿。第四个重点词是步虚章,指道教道士诵经时所用的词章,传说为天上的神仙所传。第五个重点词是大笔如椽,也是常见典故,用来形容人文笔雄健、才华非常出众。第六个重点词是平生,就是一个人一辈子的经历、事迹。
逐句白话释义
第一句写之前周秀实来拜访的时候,言谈里还满是对世间人情的牵挂,看起来身体状态很正常。第二句写现在他突然就离开了人世,就像一片叶子从树上落下来一样轻悄,让人毫无防备。第三四句是想象他死后的去向,说天界的白玉楼建好、金阙巍峨,他写完了步虚章,飞到了澄澈的高空当中。第五句是回忆他生前的样子,哪怕遇到像烈焰烧壁那样的险境,他也能谈笑风生、丝毫不慌。第六句写现在他走了之后,只剩下空荡荡的潮水兀自拍打着城墙,周围一片寂寞。第七句是称赞周秀实的才华极高,文笔像架房子的椽子一样有力,品格像玉石一样温润高洁。第八句是作者的感慨,现在他走了,还有谁能给世人说说他这一辈子的事迹呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为悼念病逝的好友周秀实所写,前两句交代了友人突然离世的事实,表达了作者的意外与痛惜。中间两联一方面用典故想象友人死后飞升天界的场景,委婉消解死亡的悲痛,一方面对比了友人生前的从容豪迈和死后的冷清寂寞。最后两句高度评价了友人的才华与品格,抒发了作者失去知己的深切悲痛。全诗整体情感真挚,没有刻意的修饰,非常打动人。
跨学科 · 是什么
古代悼亡习俗民俗学
中国古代有为去世的亲友写悼亡诗的传统,这个传统从先秦时期就已经出现,到唐宋时期非常盛行。士大夫阶层会用写悼亡诗的方式,表达对逝者的追念,评价逝者的生平品行,抒发自己的悲痛情绪。这种习俗是中国古代礼文化的组成部分,体现了古人对亲友的重视和对生命的尊重。
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读写应用
基础诵读指导
这首是悼亡主题的诗歌,整体诵读的时候语调要低沉舒缓,不要太明亮高亢。断句采用七言诗常用的2-2-3节奏,比如首句读成“翁来/谓有/世间情”。首联两句语调整体平缓,读出意外感;颔联要带一点怅惘的语气;颈联前句语调稍微上扬,读出对友人的敬佩感,后句压低音调,读出寂寞感;尾联语速放慢,读出最后的悲痛感慨,最后几个字可以稍作停顿后收束。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联的“XX如XX,何人为与XX”的反问句式,这种句式适合用来抒发遗憾、怅惘类的情绪。仿写的时候前半句要用比喻的手法,点明事物的特征,后半句用反问来强化情感。比如可以仿写为“旧游似梦人非昨,何人为与话当年”,用来感慨故友离散、物是人非的怅惘;也可以仿写为“初心似月光难掩,何人为与辩是非”,用来抒发怀才不遇的委屈情绪。
核心名句日常写作应用
核心名句“大笔如椽石似玉,何人为与说平生”最适合用在悼念类的文章当中,比如悼念去世的作家、学者、教师等德高望重的长辈时,就可以用这句话来高度评价对方的才华与品格,表达自己的痛惜之情。比如在纪念一位去世的老作家的文章里,可以写“先生一生笔耕不辍,留下作品无数,如今溘然长逝,正可谓‘大笔如椽石似玉,何人为与说平生’。”
关联知识图谱
王庭珪同作者
王庭珪是南宋初期著名诗人,号卢溪先生,诗风清刚雄健,存诗有两千多首,本诗是他悼亡诗的代表作之一。
白玉楼典故用典出处
本诗中“白玉楼成金阙峻”一句使用了白玉楼的典故,这个典故常被用来指代文人病逝,符合本诗悼亡的主题。

名句 CLASSIC LINES

大笔如椽石似玉,何人为与说平生
该句是本诗的核心名句,前半句以两个比喻高度概括了友人的才华与品格,后半句以反问句式将全诗的悲痛情绪推向顶点。该句流传度较高,后世常被用于悼念德高望重、才华出众的逝者,广泛出现在各类纪念文章、悼词等文本中,文化影响力持久。

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作者 POET

王洋 1087?-1153/1154?
南宋初官员、诗人

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