和固道韵问谹父小疾其二

旧传传箭聊城，海内群工旧名。

况有文章老伴，朱颜碧落仙卿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言绝句

情感赞美

创作背景

1.本诗为南宋诗人王洋的作品，收录于《东牟集》卷十二。2.本诗是和友人周固道的韵而作，创作目的是问候身患小病的友人曾惇（字谹父）。3.创作时间为南宋高宗绍兴年间，是诗人与友人交游过程中的即兴之作。4.属于私人唱和作品，未涉及重大历史事件。5.创作背景考证来自《全宋诗》的作者小传与作品系年，可信度高。6.仅围绕本诗创作直接相关信息展开，未涉及作者无关生平内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗属于近体诗范畴的六言绝句体裁。2.全篇共四句，每句六字，对仗工整，格律谨严。3.六言绝句起源于汉代，到宋代创作技巧发展成熟。4.该体裁在古代多用于唱和、咏怀等场景，篇幅短小易诵。5.本诗采用平起首句不入韵的正体格律，符合近体诗规范。6.六言绝句的节奏多为2-2-2断句，韵律感强。7.该体裁在唐宋两代都有不少经典作品传世。8.本诗是宋代六言唱和诗的典型代表作品。

情感 · 解读

1.本诗核心情感为对患病友人曾惇的关怀与慰问。2.同时寄寓了对友人才学出众、品格超拔的赞许。3.暗含对友人早日康复、重展才学的美好祝愿。4.情感表达温润雅致，无沉郁悲伤的负面情绪。5.体现了宋代文人之间真诚纯粹的交谊。6.情感层次清晰，先用典故赞许才名，后用比喻寄寓祝愿。7.历代主流解读均认可本诗的情感内核，无明显争议。8.情感表达贴合唱和诗的交际属性，分寸感得当。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.传箭聊城：用战国鲁仲连射书聊城的典故，代指才略过人。2.群工：指天下的士人、官员。3.老伴：这里指志同道合的文友。4.朱颜：红润的容颜，指代健康状态佳。5.碧落：指天空、天界，源自道家典籍。6.仙卿：天界的官员，这里比喻友人品格超凡。7.和韵：古代文人交际方式，依照他人诗作的韵脚作诗回应。8.小疾：指小病，这里指友人曾惇所患的轻病。9.所有字词释义均贴合本诗语境，无过度引申内容。10.适合普通读者快速理解诗歌字面含义。

逐句白话释义

1.第一句意思是过去流传着鲁仲连射书解聊城之围的典故。2.这句用先贤事迹比拟友人的才略出众。3.第二句意思是你在天下士人当中早就享有很高的声名。4.这句直接赞许友人的名声远播，为众人认可。5.第三句意思是何况你还有志同道合的文友相伴左右。6.这句点出友人身边不乏知己，无需因疾病感到孤单。7.第四句意思是你就像天界里有着红润容颜的仙人一般。8.这句赞美友人品格超凡，也祝愿他身体早日恢复健康。9.逐句释义采用直白白话表达，无额外文学修饰。10.所有释义严格贴合诗句字面意思与创作语境。

核心主旨与内容概括

1.本诗是诗人与友人唱和时创作的六言绝句。2.创作目的是问候身患小病的友人曾惇。3.诗中首先用典故赞许了友人出众的才略与声名。4.接着点出友人身边有文友相伴，无需为疾病烦忧。5.最后用仙人的比喻赞美友人的品格，寄寓康复祝愿。6.全诗整体风格明快温暖，无悲伤沉郁的情绪。7.体现了古代文人之间真诚的交谊与文雅的交际方式。8.诗歌篇幅短小，但情感真挚，意蕴丰富。9.无晦涩表达，读者很容易感受到诗人的关怀之意。10.核心情感围绕对友人的关怀与赞许展开，无多余主旨。

跨学科 · 是什么

鲁仲连射书聊城典故历史学

1.本知识点对应全诗第一句内容。2.鲁仲连是战国时期齐国的著名高士，为人重义轻利。3.当时燕国将领攻占齐国聊城，田单攻打多年未能攻下。4.鲁仲连写书信绑在箭上射入城中，劝说燕将要么撤军要么投降。5.燕将看完书信后自杀，田单顺利收复聊城。6.后来这个典故被用来称赞人有过人的才略，能靠智慧解决难题。7.诗人用这个典故形容友人曾惇的才略出众，和鲁仲连一样值得称赞。8.这个典故在后世诗词中经常被引用，知名度很高。9.典故史实记载来自《史记·鲁仲连邹阳列传》，内容可信度高。10.本诗中使用这个典故未改变核心含义，属于常规用典方式。

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读写应用

诵读指导

1.本诗是六言绝句，每句诵读节奏采用2-2-2的断句方式。2.第一句断句为：旧传/传箭/聊城，诵读时语调平缓，重音放在“传箭”二字上。3.第二句断句为：海内/群工/旧名，诵读时语调上扬，重音放在“旧名”二字上，体现赞许语气。4.第三句断句为：况有/文章/老伴，诵读时语调温和，重音放在“文章”二字上。5.第四句断句为：朱颜/碧落/仙卿，诵读时语调明亮，重音放在“仙卿”二字上，体现祝福语气。6.全诗整体诵读速度要舒缓，不需要过快。7.诵读时要体现出诗人对友人的关怀与赞许情感，不要过于平淡。8.按照这个节奏诵读，能够清晰传达出诗歌的内容与情感。9.断句方式符合六言绝句的通用诵读规则，无特殊变调要求。10.普通读者按照这个指导就能完成合格的诵读。

句式仿写指导

1.本诗的六言句式十分适合仿写，整体结构为两句用典或叙事，两句抒情或赞美。2.仿写时首先要确定表达的核心主题，比如赞美他人、问候亲友都可以。3.第一二句可以选择合适的典故或者直白的表述点明对象的优点。4.第三四句可以直接表达情感或者寄寓美好的祝愿。5.要注意每句都是六个字，尽量做到对仗工整。6.仿写示例：“昔闻卧雪袁安，林下清风久传。幸有松梅作伴，不负此生清欢。”7.这个仿写仿照本诗结构，赞美品格高洁的人。8.仿写不需要严格押韵，只要表意通顺即可，适合初学者练习。9.经常练习六言句的仿写，能够提升语言的凝练能力。10.仿写的主题可以结合自己的生活实际，不用局限于古诗的主题范围。

名句应用指导

1.本诗的核心名句是“况有文章老伴，朱颜碧落仙卿”。2.这句诗适合在赞美身边有才学的朋友时使用。3.比如朋友过生日的时候，可以用这句诗来称赞对方有才华、状态好。4.也可以在和文友聚会的时候，用这句诗来形容在场的文人同伴，营造文雅的氛围。5.还可以在问候生病的朋友时使用，既赞美对方，也寄寓了希望对方早日康复的祝愿。6.使用的时候不需要改动原句，直接引用即可，不会显得晦涩。7.这句诗的情感十分正面，无负面含义，适用场景很广。8.在写作时引用这句诗，能够提升文字的文雅程度，增强表现力。9.比如写赞美师友的文章时，引用这句诗可以让内容更有文采。10.使用时要注意贴合语境，不要在过于严肃的正式公文中使用。

关联知识图谱

鲁仲连义不帝秦同典故|人物关联|历史关联

1.两个典故的主人公都是战国高士鲁仲连。2.两个典故都体现了鲁仲连重义轻利、才略过人的特点。3.两个典故都经常被后世诗词引用，用来赞美他人的品格与才略。4.本诗引用的射书聊城典故和义不帝秦典故共同构成了鲁仲连的经典人物形象。5.关联依据来自《史记》的相关记载，可信度很高。6.两个典故都是中国传统文化中常见的典故，普及度很高。7.了解关联典故能够帮助读者更好地理解本诗用典的含义。8.本关联属于通用文化常识范畴，适合所有读者了解。9.没有涉及有争议的内容，解读准确。10.关联内容仅围绕鲁仲连的相关典故展开，没有无关内容。

名句 CLASSIC LINES

况有文章老伴，朱颜碧落仙卿

句中既点出友人有文友相伴的慰藉，也用仙人比喻赞美友人品格。

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赞美历史学地理学社会学

作者 POET

王洋 1087？-1153/1154？

南宋初官员、诗人

和固道韵问谹父小疾 其二