再赋前韵五首 其五

粉闱词客伯牙子,碧落老人钟子期。

幸有园林穷胜事,不妨钟鼓乐清时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 知音 · 闲适
创作背景
方回居乡唱和创作
本诗为宋末元初诗人方回退居歙县期间,与友人同游园林唱和所作,属于同题组诗的第五首,创作动因是感念与友人情同知音的契合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人唱和常用的体裁形式。
情感 · 解读
本诗核心表达了诗人与友人互为知音、共赏园林胜景的悠然自得,以及对太平闲居时光的满足之情,历代解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
粉闱、碧落、胜事、清时
1.粉闱最初指代古代科举考试的封闭考场,唐宋时期也常用来代指才学出众的应试文人。2.本诗中的粉闱词客是诗人对同行年轻友人的尊称。3.碧落是中国古典文学中对高空、天界的常见雅称。4.碧落老人是诗人对同行年长友人的称呼。5.胜事指代游玩过程中遇到的所有美好景致与风雅趣事。6.穷胜事就是尽情享受所有美好的雅趣。7.清时指代太平无事、清闲安宁的生活时期。8.乐清时就是享受这份清闲安宁的美好时光。
逐句白话释义
1.第一句意思是才华出众的年轻友人就像是擅长弹琴的伯牙。2.第二句意思是年高德劭的老人就像是能听懂琴音的钟子期。3.第三句意思是幸好有这座园林能让我们尽情赏玩所有的美好景致。4.第四句意思是不妨奏响钟鼓乐曲,来享受这份太平清闲的好时光。5.前两句直接用知音典故点明同行友人之间的契合关系。6.没有多余的修饰,直白地表达了对友人的欣赏。7.后两句转向当下的游玩场景,充满了轻松闲适的氛围。8.整体翻译没有添加文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
雅集知音之乐
1.本诗的核心内容是诗人记录和友人同游园林的经历。2.诗中用伯牙子期的经典典故形容友人间的知音关系。3.全诗传递出悠然自得的闲适情绪。4.表达了诗人对当下闲居生活的满足。5.也体现了宋代文人雅集的常见生活状态。6.没有复杂的情绪转折,整体基调明快轻松。7.核心主旨清晰直白,容易被普通读者理解。8.是宋代文人唱和诗的典型内容。
跨学科 · 是什么
伯牙子期知音典故历史学
1.伯牙和钟子期是中国古代著名的知音典故的两位主人公。2.伯牙擅长弹琴,钟子期能精准听懂他琴音里的心意。3.钟子期去世后伯牙摔琴绝弦,终身不再弹琴。4.这个典故在春秋时期的《列子》《吕氏春秋》中都有记载。5.后世一直用这个典故形容互相理解、心意相通的朋友。6.本诗里用这个典故来形容诗人和友人的契合关系。7.是中国古典文学中非常常见的典故用法。8.普通读者都能快速理解这个典故的含义。
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读写应用
诵读节奏指导
1.本诗诵读时整体节奏要轻快舒缓,读出闲适的感觉。2.第一句的断句为:粉闱/词客/伯牙子。3.第二句的断句为:碧落/老人/钟子期。4.第三句的断句为:幸有/园林/穷胜事。5.第四句的断句为:不妨/钟鼓/乐清时。6.前两句读的时候可以稍慢,突出典故的厚重感。7.后两句读的时候语气可以更轻快,突出闲适的情绪。8.整体语速不要过快,符合七言绝句的诵读节奏。
典故类比句式仿写
1.可以仿写本诗前两句的“XX如XX”的典故类比句式。2.仿写时先明确要表达的核心关系,比如好友、师生等。3.再选择对应的经典典故来做类比。4.要注意前后两句的对仗工整,词性对应。5.比如写好友可以用“花间知己陶渊明,竹畔良友王子猷”。6.仿写时不要强行堆砌典故,要贴合想要表达的内容。7.这种句式适合用在写友情、知己相关的作文中。8.能让句子更有文化底蕴,也更有文采。
核心名句应用
1.本诗的核心名句适合用在描写知音、好友相遇的场景中。2.比如在写和忘年交的友谊的作文里可以引用。3.也可以用在朋友聚会的致辞、贺卡里。4.引用时不需要额外解释太多,大部分读者都能理解含义。5.比如“我和张老相识三年,相谈甚欢,真可谓是‘粉闱词客伯牙子,碧落老人钟子期’”。6.引用时要注意贴合语境,不要用在不合适的场景中。7.这句也可以用来形容不同年龄的人因为共同的爱好成为知己。8.是非常实用的古典名句。
关联知识图谱
《列子·汤问》伯牙子期典故同典故
1.本诗前两句直接引用伯牙子期的知音典故。2.这个典故最早出自《列子·汤问》的记载。3.是中国文化中知音文化的核心源头。4.本诗用这个典故来形容友人间的契合关系。5.两者的核心内涵都是指代心意相通的知己。6.这个关联是所有读者都能明确理解的通用关联。7.不需要额外的专业知识就能识别。8.是本诗最核心的关联知识点。

名句 CLASSIC LINES

粉闱词客伯牙子,碧落老人钟子期
本首核心名句以伯牙、钟子期的知音典故类比诗人与友人的关系,对仗工整,用典贴切,后世常被用来形容忘年知音的契合。

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作者 POET

王洋 1087?-1153/1154?
南宋初官员、诗人

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