和张文彦所寄二绝其二

王洋 · 宋

一枝一枝复一枝，造物捷敏功不迟。

骥子熊儿谁得似，它年看诵少陵诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感期许 · 赞美

创作背景

唱和赠答

本诗为南宋诗人王庭珪回和友人张文彦寄诗的作品，张文彦寄来的绝句提及自家子侄天资出众，王庭珪作此二绝回赠，创作时间为南宋绍兴年间，属于友人日常应酬唱和类作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗四句，每句七字，格律要求严谨，在唐宋时期发展成熟，是古代文人日常唱和、抒情的常用文体。

情感 · 解读

全诗核心情感为对友人后辈天资聪慧的真挚赞美，以及对其他日成才、传承诗文文脉的真诚期许，情感质朴恳切，毫无应酬敷衍之感。

语文核心知识

重点字词注释

第一，“造物”指天地自然、造化之神。第二，“捷敏”指迅捷灵敏。第三，“骥子熊儿”是古代对聪慧优秀后辈的美称，骥是千里马，熊是猛熊，二者的幼崽都寓意天资出众。第四，“少陵”指唐代诗人杜甫，杜甫自号少陵野老，后世常以少陵代指杜甫。全文没有通假字和古今异义词，用词通俗直白。

逐句白话释义

第一句的意思是一枝花接着一枝花接连不断地绽放。第二句的意思是天地造化的功力十分迅捷，丝毫没有迟缓。第三句的意思是您家优秀聪慧的孩子，又有谁能够比得上呢。第四句的意思是等到以后，就能看到他们诵读杜甫的诗作、传承优秀的文脉了。释义没有添加文学化修饰，完全贴合原文字面意思。

核心主旨与内容概括

这首诗是作者回和友人张文彦寄来的绝句的作品。全诗先以花开不断起兴，夸赞天地造化的神奇，再顺势夸赞友人家的后辈天资出众、无人能比，最后表达了对这些孩子他日成才、能够传承诗文文脉的美好期许。全诗内容浅显易懂，情感十分真挚。

读写应用

基础诵读指导

本诗是七言绝句，诵读时采用2-2-3的断句节奏即可。第一句读得平缓舒展，体现花开接连不断的状态。第二句读得轻快，体现造化的迅捷。第三句读得上扬，带出夸赞的语气。第四句读得放缓，带出期许的感觉。整首诗的语速不需要太快，保持自然流畅即可。

句式仿写指导

可以仿写首句“X X复X X”的叠用句式，这种句式可以直观体现事物接连不断出现的状态。比如写春天花开可以写“一朵一朵复一朵，坡上迎春开满陌”，写下雪可以写“一片一片复一片，檐下积雪白如练”。仿写时注意保持句式的节奏感，用词尽量通俗易懂，符合日常表达逻辑即可。

名句写作应用

核心名句“骥子熊儿谁得似，它年看诵少陵诗”可以用于夸赞亲友家孩子聪慧、表达对晚辈的成才期许的场景。比如给亲友孩子的升学宴写贺语时，可以化用为“令郎天资出众，真可谓骥子熊儿，他日定能有所成就”。给孩子的周岁礼、开学礼写祝福时也可以化用该句，表达美好的祝愿。

骥子熊儿谁得似，它年看诵少陵诗

该句为全诗核心名句，化用杜甫典故贴切自然，情感真挚，后世常被用于夸赞亲友后辈聪慧、表达对晚辈的成才期许，衍生出大量贺联、贺语类应用。