戏题秋香
香染鹅黄衣綷䌨，轻披环珮玉交加。
异哉秋气方凄冷，风露何能作此花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惊喜 · 赞美
创作背景
闲居赏秋即兴戏作
本诗为杨万里赏秋日盛开的香花时即兴创作的题咏作品，创作时间约为南宋淳熙末年，创作动因是诗人对秋花逆势盛放的状态感到新奇，遂以戏谑笔法记录感受，无直接关联的历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗体裁的一种，全诗共四句，每句七字，有严格的平仄、押韵规范。该体裁成熟于唐代，在宋代得到进一步发展，是古代文人即兴咏物、抒情的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对凄冷秋日中盛放的香花明艳姿态的喜爱，二是以戏谑口吻抒发的对自然造物神奇的惊叹，整体风格轻松活泼，无悲秋的传统感伤基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“鹅黄”指淡黄色，像小鹅绒毛的颜色。“綷䌨”指有彩色花纹的丝织品，这里形容花瓣的质感华美。“环珮”指古人佩戴在身上的玉制饰品，行走时会相互碰撞发出声响。“异哉”是感叹词，意思是“太奇怪了啊”。这些字词都是古代汉语的常用表达，没有生僻的通假字或古今异义情况。大家只需要按照字面意思结合语境理解就可以。
逐句白话释义
第一句写秋日的香花颜色是淡淡的鹅黄色，花瓣看起来就像染了黄色的华美丝织品一样好看。第二句写花朵一簇一簇挨在一起，就像人们身上佩戴的玉饰交错叠加，轻轻晃动的样子很可爱。第三句写诗人忍不住感叹，太奇怪了啊，秋天的天气已经变得凄清寒冷了。第四句写风和露这么寒凉，怎么能孕育出这么美丽动人的花呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人看到秋天里盛放的香花时写的 playful 作品。前两句集中描写了花的颜色和形态，把花写得像穿着漂亮衣服、戴着玉饰的美人一样灵动。后两句直接抒发诗人的惊讶感受，打破了古人写秋天就悲伤的传统。整首诗表达了诗人对自然里小美好的喜爱，还有对秋天里也能有明艳生机的惊喜。
跨学科 · 是什么
秋季开花植物特性植物学
这首诗里写的花是桂花，大家生活里也经常能见到桂花。桂花大多是淡黄色的，秋天的时候开放，香气非常浓郁，很远就能闻到。桂花适应凉爽的天气，所以秋天降温的时候刚好是它开得最好的时候。诗人觉得秋天寒凉开不出好花，其实是因为他平时很少仔细观察植物的特性。大家平时也可以多观察身边的植物，能发现很多有意思的自然规律。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是七言绝句，每句都按照二三二的节奏断句就可以。读第一二句的时候语气要舒缓轻柔，突出花的柔美。读第三句的时候语气要上扬，带出惊讶的感觉。读第四句的时候要把反问的语气读出来，最后一个字拉长一点音。大家练习的时候可以多读几遍，慢慢就能找到合适的语气节奏了。
句式仿写指导
大家可以模仿诗里“异哉……何能……”的反问句式来写景物。比如我们看到冬天开的梅花，就可以写“异哉冬雪正纷飞，寒风何能作此花”。看到墙上长的小草，也可以写“异哉墙面无寸土，雨露何能生此草”。大家写的时候只要前面半句写环境的恶劣，后半句用反问突出事物的顽强就可以，非常容易上手。
名句写作应用
“异哉秋气方凄冷，风露何能作此花”这句可以用在很多日常写作场景里。比如你写自己身边身残志坚的人，就可以用这句话赞美他在困难的环境里也能做出成绩。比如你写抗疫工作人员的事迹，也可以用这句话赞美他们在艰苦的环境里坚守岗位。大家用的时候只要是赞美逆境中努力的人和事都可以，非常百搭。
关联知识图谱
《桂源铺》同作者|同主题
《桂源铺》也是杨万里的咏物诗，同样描写了植物的顽强生机，和本诗的核心主题高度一致。两首诗的风格都非常活泼直白，符合诚斋体的典型特征。大家读完本诗之后可以去读一下《桂源铺》，能更好地理解杨万里的写作风格。
名句 CLASSIC LINES
异哉秋气方凄冷，风露何能作此花
该句是本诗的核心名句，以直白的反问抒发了对秋花盛放的惊奇之情。
标签 TAGS
作者 POET
郑刚中 1088年-1154年
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