省试秋风生桂枝

凉吹从何起,中宵景象清。

漫随云叶动,高傍桂枝生。

漠漠看无际,萧萧别有声。

远吹斜汉转,低拂白榆轻。

寥泬工夫大,乾坤岁序更。

因悲远归客,长望一枝荣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感愁思 · 期许 · 羁旅
创作背景
唐代省试应试创作
本诗为唐代礼部主持的省试考场命题之作,命题为“秋风生桂枝”,创作时间为大历年间,是考生为争取进士出身完成的应试文本。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代科举省试专用体裁,为五言六韵排律,共十二句,严格符合省试诗格律、篇幅、命题创作要求,是唐代科举文学的典型样式。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,一是岁序更替触发的异乡羁旅之愁,二是借桂枝意象抒发的渴望科举及第、实现仕进理想的积极期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
凉吹指清凉的秋风。中宵就是半夜的意思。云叶指的是轻薄如叶的云彩。桂枝既指桂树的枝条,也代指科举及第。斜汉是古人对银河的称呼。寥泬形容天空空旷清朗的样子。岁序就是一年的时节顺序。一枝荣特指科举考试考中、获得功名。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
清凉的秋风是从哪里吹起来的呢?半夜里的天地景象格外清朗。秋风漫无目的地随着轻薄的云叶飘动,高高地贴着桂树的枝条生成。远远看去秋气弥漫无边无际,风吹过的时候萧萧作响别有声音。秋风从远方吹来,吹动银河仿佛在转动,低低拂过白榆树,树叶轻轻摇晃。空旷的天空造化无穷,天地之间的时节顺序悄悄更换。看到这样的秋景我不由得为远行未归的客人感到悲伤,长久地盼望能够获得科举及第的荣耀。
核心主旨与内容概括
本诗围绕命题“秋风生桂枝”展开描写,先从秋风的起处落笔,接着从不同角度描写秋风的形态、声音和吹拂过的景物,展现出秋日深夜清朗旷远的特点。最后从秋景过渡到时节更替的感慨,抒发了作者作为异乡应试考生的羁旅愁思,以及渴望考中进士、实现人生理想的强烈愿望。全诗贴合命题要求,写景流畅自然,情感真挚动人。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓清朗,符合秋夜的氛围。首联“凉吹/从何起,中宵/景象清”要读出疑问和感叹的语气。中间写景的几句语速稍慢,“漠漠/看无际,萧萧/别有声”要突出叠词的韵律感。最后两句情感饱满,“长望/一枝荣”要重读“长望”和“一枝荣”,读出期许的语气。每句五言按照二三分段断句即可,不需要过于复杂的停顿。
基础句式仿写指导
本诗的写景句式“漫随云叶动,高傍桂枝生”非常适合仿写,句式结构是“动作+景物+状态”,前后两句对仗工整。仿写时可以先选取一个核心意象,比如春雨、冬雪,再找两个对应的场景,比如“轻随柳叶摇,低傍梅花落”。仿写的时候要注意前后句的词性对应,名词对名词,动词对动词,不需要严格对仗,结构相似就可以。这种句式适合用来描写自然景物,语言简洁有画面感。
核心名句写作应用
名句“因悲远归客,长望一枝荣”适合用在表达奋斗、期许主题的写作中。比如写备考的感受时可以用:“距离高考只剩最后一个月,教室里每个人都埋首苦读,正是‘因悲远归客,长望一枝荣’,大家都盼着能考进理想的大学。”也可以用在描写异乡打拼的人的内容里,表达对成功的渴望。引用的时候不需要改动原句,直接放在语境中就很贴切。
关联知识图谱
蟾宫折桂典故同典故
本诗中用桂枝代指科举及第的用法,和“蟾宫折桂”的典故内核完全一致,二者都是古典文学中用来表达科考成功、仕途顺利的常用典故,受众认知度非常高。

名句 CLASSIC LINES

因悲远归客,长望一枝荣
该句为全诗核心主旨句,既点明羁旅身份,又用“一枝荣”的典故明确表达登科诉求,是唐代省试诗中少见的兼具真情与应试规范的名句,后世常用来代指对科考成功的期许。

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作者 POET

罗隐 833-909/910(两说并存)
晚唐五代文学家、吴越官员

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