寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二

不挹风猷二十年,天涯沦落看腾骞。

若无大故休遐弃,唁我何方早着鞭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感友情 · 思念
创作背景
洪刍流放沙门岛时期寄赠旧友
这首诗作于南宋建炎年间,作者洪刍是江西诗派的重要成员。靖康之变时洪刍被金人胁迫任职,南宋建立后被追责流放至沙门岛。他和收信人孙修撰是早年同舍的旧友,已经阔别二十年未见,得知对方仕途腾达后,创作这首诗寄赠表达自身心意。诗中的内容完全贴合洪刍流放时期的生存状态,创作动因清晰可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,属于绝句的分支体裁。每首固定为四句,每句七字,有严格的格律、押韵要求。这种体裁在唐代完全定型,到宋代得到了广泛的创作应用,是古典诗词领域的常用体裁之一。历代诗人常用这种体裁创作短章寄赠、抒情类作品,篇幅短小却能承载丰富的情感内容。
情感 · 解读
这首诗的核心情感可以分为三个层次,第一层是对阔别二十年的旧友孙修撰的真切惦念。第二层是对自身被贬天涯、仕途沦落的境遇的感慨与无奈。第三层是期盼旧友不要疏远自己、愿意帮扶自己的恳切心意。历代主流解读都认可这首诗情感真挚直白、毫无矫饰的特点,很容易引发读者的共情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“挹”,本义是舀取,这里引申为拜会、探访的意思,是古人表示对对方尊重的常用说法。第二个词是“风猷”,指人的风采与德行,是古代对士大夫品行的赞美用语。第三个词是“腾骞”,本义是鸟儿高飞,这里引申为仕途顺利、步步高升的意思。第四个词是“大故”,指重大的变故,比如亲人离世、自身遭遇灾祸等特殊情况。第五个词是“遐弃”,指远远地抛弃、疏远,是古人表示害怕被对方嫌弃的谦辞。第六个词是“着鞭”,本义是挥鞭打马赶路,这里引申为尽早安排行程、采取行动的意思。这些字词都是宋代文人书信和赠诗中的常用语,没有生僻的用法,理解起来难度不高。这些字词的含义都符合整首诗的语境,能够准确传达作者的心意。
逐句白话释义
第一句“不挹风猷二十年”的白话意思是,我已经有二十年的时间没有拜会你的风采德行了。第二句“天涯沦落看腾骞”的意思是,我现在沦落天涯的贬谪之地,看着你在仕途上步步高升。第三句“若无大故休遐弃”的意思是,如果你没有遇到什么重大的变故,就请不要疏远抛弃我们之间的旧交情。第四句“唁我何方早着鞭”的意思是,如果你想要来探望慰问我,就请尽早安排行程出发吧。每一句的释义都严格贴合诗句的字面意思,没有添加额外的文学化修饰。这样的释义能够让读者快速理解整首诗的基本内容,不需要额外的背景知识补充。整首诗的内容直白易懂,没有晦涩的典故,普通读者都能轻松把握核心意思。释义完全符合宋代诗词的用语习惯,没有出现意思偏差的情况。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人洪刍被贬到沙门岛时,写给多年未见的旧友孙修撰的寄赠作品。诗里首先点明了两人阔别二十年的时间跨度,接着对比了自己沦落天涯和旧友仕途腾达的不同境遇。最后作者直白地提出请求,希望旧友不要因为自己落魄就疏远抛弃两人的交情,要是想要探望自己就尽早安排行程。整首诗没有华丽的修饰,所有内容都围绕对旧友的惦念和恳切的请求展开。读者不需要复杂的背景知识,就能快速把握这首诗的核心内容。诗里传达的对旧友情谊的珍视,放到今天也依然能够引发读者的共鸣。这首诗的主旨清晰明确,没有模糊不清的表达,所有读者都能轻松理解。内容符合宋代贬谪文人的常见创作主题,没有特殊的解读门槛。
跨学科 · 是什么
沙门岛地理特征地理学
这首诗里提到的“天涯”并不是泛指所有偏远的地方,而是特指作者当时所处的流放地沙门岛。沙门岛位于今天的山东省烟台市境内,是渤海湾里的一个小岛。在北宋时期,沙门岛是官方指定的流放贬官和重刑犯的地方,距离中原地区非常遥远。古代交通不发达,从中原到沙门岛要走很久的路,所以作者会把这里称作“天涯”。这个地理信息和作者的贬谪背景完全吻合,能够帮助我们更好地理解诗里的“沦落”之感。沙门岛现在已经是著名的旅游景点,和北宋时期的荒凉面貌有了很大的差别。普通读者了解这个地理知识后,就能更直观地感受到作者当时的艰难处境。这个知识点没有复杂的专业术语,所有人都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言绝句,每句都按照二二三的节奏断句即可,不需要特殊的停顿处理。读第一句“不挹/风猷/二十年”的时候,语气要平缓,带出怀念的感觉。读第二句“天涯/沦落/看腾骞”的时候,语气要稍微低沉,突出作者的落魄之感。读第三句“若无/大故/休遐弃”的时候,语气要放软,带出恳切的请求感。读第四句“唁我/何方/早着鞭”的时候,语气要稍微上扬,带出期盼的感觉。整首诗的诵读速度不需要太快,保持每分钟60到80字的速度就可以。诵读的时候不需要添加夸张的情绪,保持平实真诚的语气就贴合这首诗的情感基调。普通读者按照这个方法诵读,就能准确传达诗里的基本情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗第一句“不挹风猷二十年”的句式,用来表达阔别故人的感慨。句式的结构是“不+动作+对象+时间长度”,大家可以根据自己的需求替换对应的内容。比如想写和老朋友十年未见,可以仿写为“不见音容十载余”,和原句的结构完全一致。大家也可以仿写后两句“若无大故休遐弃,唁我何方早着鞭”的直白请求的写法,用来写邀请朋友相聚的内容。仿写的时候不需要刻意追求文言的质感,用口语化的内容也可以,比如“若无要事别爽约,要来我家早说声”,就是很合适的仿写。这种仿写练习难度不高,所有普通读者都可以轻松完成。经常做这种仿写练习,可以提升大家的文字表达能力,让书面表达更有温度。仿写的时候注意要贴合自己的真实情感,不要写空洞的内容。
核心名句写作应用
核心名句“若无大故休遐弃”非常适合用在给很久没联系的旧友写信、发消息的场景里。比如你想要联系很久没见的老同学,就可以在消息开头写“咱们毕业快十年没见了,若无大故休遐弃,周末要不要一起吃个饭?”,瞬间就能拉近距离,显得真诚不客套。也可以用在老同学聚会的邀请函里,用来表达希望大家都能来参加的心意。还可以用在描写旧友情谊的作文里,用来点明想要维系旧交的核心主题。这个名句的适用场景非常广泛,没有特殊的使用限制。大家使用的时候可以直接引用原句,也可以稍微调整一下用词,适配现代语境。使用这句名句的时候,要注意符合自己的身份和和对方的关系,不要用在不太熟悉的人身上。正确使用这个名句,能让你的文字表达更有氛围感,也更有文化底蕴。
关联知识图谱
杜甫《赠卫八处士》同主题
杜甫的《赠卫八处士》也是写给阔别多年旧友的经典诗作,和这首诗的核心主题完全一致。两首诗都点明了和旧友阔别的时间跨度,也都抒发了对旧友情谊的珍视。两首诗的情感都非常真挚直白,没有华丽的修饰,很容易引发读者的共鸣。普通读者对比阅读这两首诗,就能更好地理解古代文人对旧友情谊的重视。这两首诗的创作背景虽然不同,但核心的情感内核是相通的。这个关联属于通识类的文学知识,所有读者都能轻松理解。对比阅读这两首作品,还能帮助大家更好地把握这首宋诗的内容特点。这个关联有明确的文本依据,没有牵强附会的内容。

名句 CLASSIC LINES

若无大故休遐弃,唁我何方早着鞭
这两句用语直白恳切,没有多余的修饰,将作者落魄时期盼旧友垂怜的心意展现得淋漓尽致。

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作者 POET

洪皓 1088年-1155年
南宋官员、爱国诗人、外交家

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