邺都

诵读第一句“流离万里偶生还”时语速要稍缓，语气带一点沉重感，读出历经艰险的感觉。诵读第二句“暂得安阳一日闲”时语速可以稍微放松，语气平缓，读出安闲的松弛感。诵读第三句“飞盖曳裾何处去”时语速稍快，语气带一点反问的疑惑感。诵读第四句“西园不见见青山”时语速放慢，语气放轻，读出怅惘悠远的感觉，最后两个字可以稍作拖音，留下余味。

可以重点模仿本诗最后一句“X不见见X”的转折对比句式。这个句式先否定前一个事物的存在，再肯定后一个事物的存在，能够形成强烈的反差效果，非常适合用来表达今昔对比的感慨。仿写的时候可以结合自己的生活场景，比如描写故乡变化可以写“旧院不见见新楼”，描写时光流逝可以写“童年不见见成年”，描写城市变迁可以写“老巷不见见商街”，都能取得很好的表达效果。

“西园不见见青山”这句诗非常适合用在故地重游、感慨世事变迁的写作场景中。比如写回到阔别多年的母校时，可以这样用：“时隔二十年回到我的小学母校，曾经的矮平房教室、老槐树都已经被崭新的教学楼和塑胶操场取代，真可谓‘西园不见见青山’，曾经的回忆虽然珍贵，但眼前的新景象也让人充满欣喜。”也可以用在描写历史古迹的游记类文章中，用来表达对历史变迁的感慨。