葵藿倾太阳

葵藿比君子,卑栖亦自荣。

叶随朱夏盛,心逐太阳倾。

大象无私照,孤黄不并生。

风稍轻转影,云日澹留明。

连茹怀君志,同根念旧情。

拾遗千古恨,难夺恋轩英。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感忠义 · 气节
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴,是五言律诗的扩展形式。排律要求除首尾两联外,中间所有联句必须严格对仗,格律要求与五言律诗一致。五言排律起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,是唐代文人常用的诗歌体裁之一。这类体裁十分考验创作者的文字功底,要求格律严整、对仗工整、意蕴连贯。本诗完全符合五言排律的所有规范,是同类体裁中的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为托物言志,以葵藿向阳的自然特性比喻君子忠贞不渝的品性。既抒发了心系家国、坚守正道的高洁志向,也传递了不忘旧交、重视情谊的人文温度。历代主流解读均将其视为忠君爱国意象的经典表达,情感真挚刚正,具有极强的精神感染力。其中传递的坚守本心、不为外力所夺的价值取向,至今仍有积极的现实意义。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是葵藿,指古代常见的葵菜和大豆的叶片,是古典诗词中常用的忠贞意象。第二个重点词是卑栖,指居于低下的地位,此处用来比喻君子身处低位的状态。第三个重点词是朱夏,是古代对夏季的雅称,因夏季对应五行中的火,颜色为赤,故称朱夏。第四个重点词是大象,此处指代上天、天道,并非指动物大象。第五个重点词是连茹,指植物根系相连的样子,比喻举荐贤才时连带举荐同类的人。第六个重点词是拾遗,是唐代设置的谏官名称,此处指代唐代诗人杜甫,他曾任左拾遗一职。第七个重点词是恋轩,指拉车的马眷恋车轩,比喻臣子眷恋君主。第八个重点词是孤黄,此处指单独生长的葵黄色花盘。
逐句白话释义
第一句“葵藿比君子,卑栖亦自荣”,意思是葵菜与豆叶被比作高洁的君子,即便身处低位也自有其不容磨灭的荣耀。第二句“叶随朱夏盛,心逐太阳倾”,意思是它们的叶片随着夏季到来生长得格外繁茂,花盘始终追随着太阳的方向倾斜。第三句“大象无私照,孤黄不并生”,意思是上天普照万物毫无偏私,单独生长的黄色葵盘不会随意与其他异类混杂生长。第四句“风稍轻转影,云日澹留明”,意思是微风轻轻拂过,葵藿的影子随之微微转动,云层遮挡太阳时,仍有淡淡的光晕留在花盘之上。第五句“连茹怀君志,同根念旧情”,意思是葵藿根系相连如同君子心怀举荐贤才报效君主的志向,同株生长的特性就像君子始终惦念旧日的情谊。第六句“拾遗千古恨,难夺恋轩英”,这里的拾遗指曾任左拾遗的诗人杜甫,意思是杜甫即便平生留有未竟的千古憾事,他眷恋朝廷的忠贞英气也永远无法被夺去。第七句整首诗没有生僻的典故,所有意象都贴合日常可见的植物特性,便于读者理解其中的情志。第八句全诗用词质朴平实,情感真挚恳切,没有过多华丽的修饰,却能传递出强烈的精神力量。
核心主旨与内容概括
这首诗是典型的咏物言志作品,全篇围绕葵藿向阳的特性展开描写。诗人将葵藿的自然属性与君子的高洁品性进行对应,赋予普通植物人格化的精神内涵。全诗先从葵藿的外形和生长特性入手,逐步过渡到精神层面的解读。中间部分承接植物特性,引申出君子怀君、念旧的美好品格。最后用杜甫的典故收束全篇,点明忠贞品格不会因境遇变化而改变的核心主旨。整首诗没有晦涩的表达,情感直白真挚,传递出积极正向的价值导向。读者很容易从诗中感受到君子坚守本心、忠贞不渝的精神力量。这类咏物诗也是中国古典诗词中非常常见的题材类型,承载着传统文人的精神追求。
跨学科 · 是什么
葵藿的生物学属性植物学
这里的葵指的是锦葵科的冬葵,是中国古代非常重要的食用蔬菜之一,被列为“五菜”之首。冬葵的叶片和花盘确实有明显的向光性,会随着太阳的移动调整朝向,这是植物的向光性生理反应。藿指的是豆科大豆的嫩叶,古代常作为蔬菜食用,大豆的叶片也具有一定的向光调整特性。冬葵的花期主要在夏季,正好对应诗中“叶随朱夏盛”的描写,符合其生长规律。冬葵在中国的栽培历史超过三千年,早在《诗经》中就有关于葵的记载,是古代民众十分熟悉的植物。大豆也是中国原产的作物,栽培历史同样悠久,藿作为食物的记载也可以追溯到先秦时期。诗人选取两种民众熟悉的、具有向光性的植物作为意象,更容易引发读者的共鸣。这种用常见事物托物言志的写法,也是古典咏物诗常用的创作手法。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓沉稳,语气要坚定有力,体现出君子的刚正气概。首联“葵藿比君子,卑栖亦自荣”,诵读时“君子”“自荣”要重读,点明全诗的核心比喻。颔联“叶随朱夏盛,心逐太阳倾”,诵读时“朱夏盛”“太阳倾”要拖长音,体现出葵藿生长的状态和向阳的坚定。颈联“大象无私照,孤黄不并生”,诵读时语气要庄重,“无私照”“不并生”要重读,突出天道公正和君子不群的品性。第四联“风稍轻转影,云日澹留明”,诵读时节奏要稍缓,“轻转影”“澹留明”要轻读,体现出景物的灵动。第五联“连茹怀君志,同根念旧情”,诵读时语气要诚恳,“怀君志”“念旧情”要重读,突出情感的真挚。尾联“拾遗千古恨,难夺恋轩英”,诵读时语气要激昂,“千古恨”“恋轩英”要重读,收束全诗的情感。整首诗的诵读停顿为每句二三停顿,比如“葵藿/比君子,卑栖/亦自荣”,符合五言诗的诵读节奏。
基础句式仿写指导
这首诗采用的是“物+特性+品格”的咏物诗句式结构,非常适合初学者仿写。仿写的第一步是选取一种熟悉的、具有鲜明特性的事物,比如梅花、竹子、蜡烛等常见的意象。第二步是提炼事物的核心特性,比如梅花的耐寒、竹子的挺拔、蜡烛的燃烧自己照亮别人等。第三步是将事物的特性和人的某种美好品格对应起来,比如梅花对应坚韧不拔、竹子对应正直不屈、蜡烛对应无私奉献等。第四步是按照五言诗的句式进行创作,前半句写事物的特性,后半句写对应的品格。比如仿写的例子可以是“梅花比志士,凌寒亦自香”,对应原诗的首联句式。再比如“根随冻土扎,心向青云生”,对应原诗的颔联句式。仿写的时候不需要强求严格的格律,只要表意通顺、意象贴合就可以,适合初学者练习咏物类的写作。
核心名句写作应用
“叶随朱夏盛,心逐太阳倾”这句名句适合用在表达忠贞不渝、坚守理想的主题的写作中。比如在写爱国主题的作文时,可以用这句来形容爱国者始终心系祖国的真挚情感。也可以用在写个人理想追求的作文中,形容自己始终朝着既定的目标努力奋斗的状态。“拾遗千古恨,难夺恋轩英”这句名句适合用在表达坚守本心、不随境遇改变的主题的写作中。比如在写人物传记类的作文时,可以用这句来形容主人公即便遭遇挫折也始终坚守初心的品格。也可以用在读后感、观后感的写作中,用来赞美作品中人物的忠贞品格。使用这两句名句的时候,要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。在正式的书面表达中使用这两句名句,能够有效提升文字的文化底蕴,增强表达的感染力。
关联知识图谱
曹植《求通亲亲表》同典故
“葵藿倾太阳”的最早典故出处是三国时期魏国曹植的《求通亲亲表》。曹植在表文中写道“若葵藿之倾叶,太阳虽不为之回光,然终向之者,诚也”,用葵藿向阳比喻自己对曹魏政权的忠诚。这个典故自此之后成为古典诗词中常用的忠贞意象,被历代文人多次引用。唐代诗人杜甫在《自京赴奉先县咏怀五百字》中就写过“葵藿倾太阳,物性固莫夺”,进一步强化了这个意象的内涵。本诗正是沿用了这个传统意象,来表达忠贞不渝的主题。曹植创作《求通亲亲表》的背景是他受到魏明帝曹叡的猜忌,无法参与朝政,借此表表达自己的忠诚和对宗室亲情的渴求。这个典故的核心内涵始终是忠诚、坚定,千年以来没有发生大的变化。读者了解这个典故的来源,能够更深刻地理解本诗的情感内核。

名句 CLASSIC LINES

叶随朱夏盛,心逐太阳倾;拾遗千古恨,难夺恋轩英
这两句是本诗的核心名句。前一句以直白的物象描写点明核心比喻,贴切生动,画面感极强。后一句以杜甫的典故收束全篇,将情感推向高潮,具有极强的感染力。历代评注多赞誉其托物贴切、情志刚正。

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作者 POET

李弥逊 1085/1089~1153
宋代官员、豪放派词人

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