和学士秋怀 其一五
漫漫长山去不分，欲于何处望阊门。
寄声莲社还相忆，几日归鸿下故园。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡
创作背景
创作背景
此诗为北宋诗人欧阳修所作，系《和学士秋怀》组诗之一。创作于诗人外放任职期间，时值秋季，草木摇落，引发诗人强烈的羁旅之思。题目中“和”字表明此作为唱和之作，针对学士（可能指李淑等人）的《秋怀》诗而发，借秋景抒发归隐之志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究格律严谨与声韵和谐。此体源于南朝，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一。其艺术地位极高，历代文人多用以抒发即兴感悟或羁旅情怀。
情感 · 解读
诗中核心情感为深切的思乡之情与对友人的怀念。作者身处异乡，面对漫漫长山，产生不知何处望乡的迷茫与惆怅。通过寄声莲社友人与期盼归鸿，表达了对故园的深切眷恋及渴望归隐团聚的复杂心境。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“漫漫”形容路途遥远或山峦无边无际的样子。“去不分”指山峦连绵，界限模糊，难以分辨。“阊门”原指苏州古城西门，此处代指京城或诗人向往的归宿。“莲社”借指志同道合的友人圈子，典出东晋慧远白莲社。“归鸿”指秋天南飞的大雁，常作为书信或归乡的象征。
逐句释义
眼前是漫漫长山连绵无尽，望去一片模糊难以分辨，想要寻找京城的方向，却不知该望向何处。给莲社的老友们捎去一声问候，问你们是否还记得我，不知哪一天我才能像归鸿一样飞落故园。
核心主旨
这首诗通过描写连绵山脉阻隔视线的景象，表达了诗人身处异乡、无法望见京城的迷茫与惆怅。同时借寄语友人和期盼归鸿，抒发了对故乡的深切思念和渴望早日归去的真挚情感。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描绘了连绵山脉造成的视觉阻隔效果。从地理学角度看，山地地形起伏大，山峦重叠会遮挡远处的地物，形成“去不分”的视觉现象。这种地形特征直接影响了诗人的视野，使其无法看到远方的目标，从而在物理空间上制造了隔离感。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句时，语速宜缓，重读“漫漫”与“何处”，体现迷茫沉重之感。后两句语调转为深情，“还相忆”三字要读出期盼，“故园”二字应收束有力，余韵悠长。整体节奏需平缓沉稳，以契合思乡主题。
句式仿写
可仿写“欲于何处……”句式，表达寻找方向的迷茫。例如：“茫茫人海去不分，欲于何处觅知音。”通过模仿原句的疑问句式与空间对比，练习借景抒情的表达技巧。
写作应用
核心名句“漫漫长山去不分，欲于何处望阊门”可用于描写旅途中的迷茫、人生方向的抉择或对远方亲人的思念。在散文或议论文中，可作为引子引出关于“障碍与希望”或“乡愁”的主题探讨。
关联知识图谱
欧阳修同作者
本诗作者，北宋文坛领袖，唐宋八大家之一。
思乡诗同主题
本诗为典型的羁旅思乡之作，表达了游子对故园的眷恋。
名句 CLASSIC LINES
漫漫长山去不分，欲于何处望阊门
此联为全诗核心名句，以夸张与借代手法著称。前句写眼前山峦重叠、连绵无尽的视觉形象，后句写因山峦阻隔而无处寻觅京城方向的迷茫。两句情景交融，将游子面对自然阻隔时的无力感与思乡之情刻画得淋漓尽致，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
李弥逊 1085/1089～1153
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