自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。
日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。
暖酥消，腻云亸。
终日厌厌倦梳裹。
无那。
恨薄情一去，音书无个。
早知恁么。
悔当初、不把雕鞍锁。
向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。
镇相随，莫抛躲。
针线闲拈伴伊坐。
和我。
免使年少，光阴虚过。
基础信息 BASIC
词牌定风波
情感相思 · 闺怨
创作背景
创作背景
此词具体创作时间无确切记载，学界多认为作于柳永早年漫游时期。柳永长期混迹于秦楼楚馆，对歌妓舞女的生活与情感有深入了解。此词即代拟歌妓口吻，抒写对薄情郎的怨恨与对真挚爱情的向往，反映了宋代市民阶层的生活图景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名《卷春空》、《定风波令》。原为唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。此调体制多变，以双调六十二字为正体，亦有六十字、六十三字等变体。柳永此词为六十三字体，属变格。全调韵位疏密相间，声情由急促转为舒缓，适宜表达跌宕起伏的情感变化。
情感 · 解读
词作通过描写一位女子的生活状态与心理活动，抒发了对爱人远行不归的幽怨与深切思念。情感由慵懒倦怠转为悔恨交加，最终寄托于对平凡相守生活的渴望，体现了市井女性大胆直率的情感诉求。
基础解读 READING
语文核心知识
惨绿愁红
“惨”和“愁”是使动用法，意思是使绿叶变得凄惨，使红花变得忧愁。这里运用拟人手法，写女主人公因为心情不好，觉得春天的美景都变得令人伤感。这是“移情入景”的写法，通过景物描写烘托出人物内心的愁苦。
无那
“无那”意为无奈、无可奈何。这是宋元时期的口语词汇，在词曲中常见。这里表现了女主人公对爱人离去、音信全无的处境感到无能为力，只能独自承受相思之苦的无奈心情。
上片释义
自从春天到来，看着绿叶红花都觉得凄惨忧愁，一颗芳心对什么事都提不起兴趣。太阳已经升上了花梢，黄莺在柳枝间穿梭，我却还压着香被赖在床上。肌肤消瘦，头发散乱下垂，整天无精打采，懒得梳妆打扮。真是无奈啊，恨那薄情郎一去不回，连封信都没有。
下片释义
早知道是这样的结果，真后悔当初没有把他的马鞍锁住。把他关在书房里，只给他纸笔，让他专心读书吟诗。让他整天陪着我，不要躲避。我闲拿着针线陪他坐着。和我在一起，免得让青春年少时光白白流逝。
核心主旨
这首词描写了一位女子在春天思念离家未归的爱人。上片写她因思念而慵懒倦怠的生活状态，下片写她后悔让爱人离开，幻想能把他留在身边过平凡日子的心理。全词语言通俗易懂，情感表达直率大胆，表现了对爱情和相守的渴望。
跨学科 · 是什么
莺植物学
莺即黄鹂，是常见的鸣禽。莺在古诗词中常作为春天的象征，其鸣声清脆悦耳，常用来反衬人物内心的孤寂。在本词中，莺穿柳带的生机勃勃与女主人公的慵懒形成鲜明对比。
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读写应用
诵读指导
上片起首句“自春来”三字顿起，带出愁绪，语速宜缓。“惨绿愁红”重读“惨”“愁”。下片“早知恁么”转折，语气带悔意。“针线闲拈伴伊坐”要读得轻柔，体现温馨向往。全词押仄韵，韵脚字“可、卧、亸、裹、那、个、么、锁、课、躲、坐、我、过”读时需短促有力。
修辞仿写
仿写“惨绿愁红”的移情写法：例如“悲风泣雨”，用悲和泣修饰风雨，表达人物内心的悲伤。仿写“针线闲拈伴伊坐”的细节描写：例如“书卷漫开伴君读”，通过具体动作描写表现相守的温馨。
写作应用
“针线闲拈伴伊坐”一句可用于描写平淡而真挚的爱情生活，表达对相守时光的珍惜。在写作中，可引用此句来论证“平平淡淡才是真”的爱情观，或用于描写古代女子的生活场景，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
闺怨同主题
本词是典型的闺怨题材，写女子思念离人，与王昌龄《闺怨》主题一致。
名句 CLASSIC LINES
针线闲拈伴伊坐
此句为全词情感升华之笔，描绘了词中女子渴望的平凡相守画面。她不求荣华富贵，只愿在闲适中与爱人相伴，体现了市民女性务实而真挚的爱情观。此句因过于通俗直白，曾被宋代晏殊讥为“针线闲拈伴伊坐”之语非雅词，但也正因此成就了其独特的文学史地位。
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作者 POET
柳永 ？-约1053
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