天仙子

醉笑相逢能几度。

为报江头春且住。

主人今日是行人,红袖舞。

清歌女。

凭仗东风教点取。

三月柳枝柔似缕。

落絮尽飞还恋树。

有情宁不忆西园,莺解语。

花无数。

应讶使君何处去。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌天仙子
情感惜春 · 送别
月份三月
创作背景
张先离渝州赴任
本词创作于北宋仁宗庆历四年(公元1044年),词人张先卸任渝州通判、即将调任虢州通判之际,在友人举办的送别宴席上即席创作,记录宴席场景与离别的复杂心绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
天仙子属于宋词体裁分类中的小令,原为唐代教坊曲名,后用作词牌,双调六十八字,前后段各六句、五仄韵,是宋代文人常用的小令体裁之一,在宋代小令创作中具有典型的文体代表性。
情感 · 解读
本首词核心情感包含三层,一是面对春日将逝的惜春之意,二是离别渝州同僚友人的不舍之情,三是对任职期间居住的西园风物的深切眷恋,情感真挚细腻,符合张先词一贯的婉约风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.第一句的"几度"意思是多少次,指代相逢相聚的珍贵次数。2."为报"是代为告诉、恳请的意思,表达词人对春日的挽留之意。3."行人"这里指即将远行的人,也就是即将离开渝州的词人自己。4."凭仗"是依靠、凭借的意思,指代词人想要依托东风记住当下的场景。5."柔似缕"是柔软得像丝线一样,形容三月柳枝的纤细柔软。6."落絮"指的是柳树的种子柳絮,春天成熟后会随风飘散。7."宁不"是难道不的意思,采用反问语气强化情感的浓度。8."使君"是古代对州郡长官的尊称,这里是词人对自己的称呼。
逐句白话释义
1.醉酒欢笑的相逢场景,人生能遇到几次呢。2.我恳请江边的春天暂且停下离去的脚步。3.今日原本是东道主的我,反而成了将要远行的旅人。4.宴席上有身着红袖的女子起舞,还有歌声清亮的歌女表演。5.我想要依托东风,把这些美好的场景都牢牢记住。6.三月的柳枝柔软得像一缕缕纤细的丝线,飘飞的柳絮虽然四散飞扬,却始终眷恋着生长的柳树。7.有情感的人难道不会想念曾经居住的西园吗?西园里黄莺啼啭,还有数不清的盛放鲜花。8.它们应该会惊讶,我这个曾经的长官要去往什么地方吧。
核心主旨与内容概括
1.本词记录了词人离开渝州前,参加友人举办的送别宴席的完整场景。2.开篇先写相逢的珍贵和对春天的挽留,暗含对离别的不舍。3.接着写宴席上的歌舞场景,表达了词人对当下美好时光的珍惜。4.下阕转而描写春日的柳絮、柳枝等风物,用自然意象类比人的情感。5.词人借落絮恋树的场景,抒发了自己对渝州生活、对西园的深切眷恋。6.末尾用拟人的手法写西园的花鸟惊讶自己离去,进一步强化了眷恋的情感。7.全词情感真挚细腻,没有直白的悲伤哭诉,而是借景物委婉表达内心的不舍。8.整体风格清新自然,符合宋代婉约小令的典型特征。
跨学科 · 是什么
植物学
1.我们日常说的柳树是很常见的落叶树木,春天的时候最先长出新芽。2.春天的柳树枝条含水量高、韧性很好,摸起来软软的,可以随意弯折不容易断。3.等到春末的时候,柳树的种子就成熟了,种子外面裹着一层白色的细绒毛,就是我们说的柳絮。4.风一吹,柳絮就会跟着风到处飞,落到合适的地方就能长出新的柳树。5.古人经常用柳树来代表送别,因为"柳"和"留"的读音一样,有挽留想要离开的人的意思。6.本词里写柔软的柳枝和眷恋柳树的柳絮,就是用来比喻词人舍不得离开渝州的心情。7.柳树的这个文化寓意从汉代就有了,是古典诗词里非常常见的意象。8.大部分的柳树都喜欢生长在水边,所以词人在江边很容易看到柳树的景色。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
1.读这首词的时候整体语气要舒缓柔和,带着一点淡淡的不舍,不要太激昂。2.上阕前两句"醉笑相逢/能几度。为报江头/春且住",每句中间断一次,语速稍慢,突出珍惜的语气。3.接下来三句"主人今日/是行人,红袖舞。清歌女。"前一句中间断一次,后两句都是三字短句,读的时候稍作停顿,节奏明快一点,体现宴席的热闹。4.上阕最后一句"凭仗东风/教点取",中间断一次,语气放轻,带着期许的感觉。5.下阕前两句"三月柳枝/柔似缕。落絮尽飞/还恋树",每句中间断一次,语气放缓,突出景物的柔美。6.第三句"有情宁不/忆西园"中间断一次,反问的语气要稍微加重一点,突出思念的情绪。7.接下来两句"莺解语。花无数。"都是三字短句,读的时候带着向往的语气,稍作停顿。8.最后一句"应讶使君/何处去"中间断一次,语气放轻,带着淡淡的怅惘,收尾要慢一点。
句式仿写指导
1.本词里有很多可以仿写的句式,最适合仿写的是用自然景物比喻内心情感的句式。2.比如"落絮尽飞还恋树,有情宁不忆西园"这句,结构是先写一种有对应寓意的自然景物,再用反问句式引出自己的情感。3.仿写的时候可以先选一个有固定文化寓意的景物,比如月亮代表思念,蜡烛代表奉献,梅花代表坚韧。4.第一步先写景物的状态,比如"明月高悬还照影",写月亮高高挂着照着人的影子。5.第二步再写对应的反问句,表达自己的情感,比如"有家宁不忆故园",有家人的人难道不会想念自己的老家吗。6.仿写的时候要注意前后两句的押韵,本词用仄韵,仿写时可以不用严格押韵,只要意思对应就好。7.也可以仿写三字短句的用法,比如描写场景的时候用两个三字短句并列,能让文字节奏更明快。8.比如写春游的场景,就可以用"蝴蝶飞。游人醉。"来直接展现热闹的氛围,简洁又生动。
名句写作应用示例
1.本词的核心名句"落絮尽飞还恋树,有情宁不忆西园",最适合用在表达对故土、旧居、母校的眷恋之情的作文里。2.比如写毕业离开母校的作文,就可以在开头或者结尾引用这句话,表达自己对母校的不舍。3.示例:"站在学校的大门口,看着漫天飘飞的杨絮,我忽然想起古词里写的'落絮尽飞还恋树,有情宁不忆西园',在这里生活了三年的我,又怎么舍得离开这个承载了无数回忆的地方呢?"4.也可以用在写回到故乡的作文里,用来表达自己对故乡的思念从未停止。5.示例:"走在故乡的小河边,看着岸边熟悉的柳树,'落絮尽飞还恋树,有情宁不忆西园'的句子忽然浮现在脑海里,在外漂泊多年的我,最牵挂的始终是这片土地。"6.还可以用在写给过去友人的书信里,表达对过去一起相处的时光的怀念。7.引用的时候不需要严格对应原词的背景,只要情感和眷恋旧人旧事旧地相关就可以使用。8.这句话的意象很有画面感,用在作文里能让文字更有文化底蕴,也能更含蓄地表达自己的情感。
关联知识图谱
《雨霖铃·寒蝉凄切》同主题
1.《雨霖铃·寒蝉凄切》是北宋词人柳永的经典代表作品,属于宋词中送别主题的标杆性作品。2.本首《天仙子》和《雨霖铃》都属于北宋时期的婉约派词作,核心情感都围绕离别时的不舍展开。3.两首词都采用了借景抒情的创作手法,没有直白地哭诉离别的悲伤,而是借助自然景物委婉传递内心情绪。4.《雨霖铃》借秋日的寒蝉、长亭、骤雨等意象抒发离别情,本首词借春日的柳枝、落絮、东风等意象抒发情感。5.两首词都创作于词人即将离开任职地、与亲友送别之际,创作背景高度相似。6.两首词的情感都真挚细腻,能够引发不同时代读者的情感共鸣。7.都是中小学语文学习中常见的宋词篇目,适合放在一起对比阅读,理解宋词送别主题的不同表达手法。8.两首词都对后世的送别类文学创作产生了深远的影响,其中的名句都被广泛引用。

名句 CLASSIC LINES

落絮尽飞还恋树,有情宁不忆西园
这两句以落絮恋树的自然意象类比人的故园之思,比喻贴切自然,情感含蓄动人。

标签 TAGS

作者 POET

张先

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待