落花浮水树临池。
年前心眼期。
见来无事去还思。
而今花又飞。
浅螺黛，淡燕脂。
闲妆取次宜。
隔帘风雨闭门时。
此情风月知。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌阮郎归
情感思友 · 相思
创作背景
创作背景
此词具体创作年代不详，多见于欧阳修词集。学界考证其作于晚年退居颍州时期或早年洛阳任职期间。词中'隔帘风雨闭门时'或隐喻政治风波，亦可能单纯抒发闺怨离愁。结合欧阳修生平，其多首《阮郎归》皆写男女离别之情，此词亦不例外，属其婉约词代表作之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名'醉桃源'、'碧桃春'。源自东汉刘晨、阮肇入天台山采药遇仙的典故。双调四十七字，前后段各四句，押平声韵。全词格律严谨，音韵和谐，属于典型的婉约派词牌，多用于抒发离愁别绪、男女情爱或感时伤怀之作。
情感 · 解读
全词核心情感为深切的相思与怀人。上片由景入情，通过'落花'、'飞花'的意象流转，寄托时光流逝、佳期难再的感伤。下片描写女子妆容与闭门独处的情景，抒发对远方恋人的思念，情感细腻深沉，哀而不伤，体现了婉约词含蓄蕴藉的特质。
词牌 · 源流与格律
本词牌正体为双调四十七字，前段四句四平韵，后段四句三平韵。以李煜词为正格。欧阳修此作严格遵循正体格律，韵脚'池、期、思、飞、宜、时、知'均属《广韵》平声支脂之韵同用，声律和谐，朗朗上口。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
1.'浮'：漂浮，写落花轻盈之态。2.'临'：靠近，临近。3.'期'：期待，约定。4.'取次'：随意，草草。5.'宜'：合适，适宜。6.'螺黛'：古代女子画眉用的青黑色矿物颜料。7.'燕脂'：即胭脂，红色化妆品。
逐句释义
落花漂浮在水面上，树木倒映在池边。多年前心里就期待着相会。见面时看似无事，离别后却总是思念。如今又是花落纷飞的季节。画着浅淡的黛眉，抹着淡淡的胭脂。这随意的淡妆看起来很适宜。隔着帘子外面风雨交加，紧紧关上门时，只有风月懂得这份深情。
核心主旨
这首词描写了一位女子在暮春时节思念恋人的心情。上片写她看到落花流水，想起从前期待相会的时光，感叹时光流逝。下片写她淡妆独处，在风雨交加的日子里闭门不出，内心充满对恋人的思念。全词情感真挚，语言优美，表达了深深的相思之情。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
词中'落花'与'花又飞'描绘了暮春时节植物的开花生物学特性。花朵完成授粉或花期结束后，花瓣便会凋谢飘落，这是植物正常的生长周期现象。'飞'字生动展现了花瓣轻盈、随风飘散的物理形态，体现了植物繁衍后代后花瓣凋零的自然规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻柔舒缓，体现婉约词的细腻情感。上片'落花'句稍慢，'年前'句带回忆语气。'见来'与'去还'形成对比，需重读'思'字。下片'浅螺黛'三字轻读，'闭门时'稍作停顿。结尾'此情风月知'要读得深情而悠远，余音袅袅。
句式仿写
可仿写'隔帘风雨闭门时，此情风月知'句式。结构为：[环境描写] + [人物动作]时，[抽象情感] + [拟人化意象]知。例如：'漫天飞雪独坐时，此心天地知'。此句式善于将主观情感投射于客观景物，适合表达孤独或隐秘的心境。
写作应用
核心名句'此情风月知'可用于现代写作中表达无人理解的孤独或隐秘的情感。例如在日记或抒情散文中，描写独自面对困境或怀揣秘密时，可借用此句表达'只有大自然懂我'的豁达与孤寂，增添文章的文学底蕴与古典美感。
关联知识图谱
欧阳修同作者
北宋文坛领袖，唐宋八大家之一，词风婉约深致。
婉约派同流派
词作风格细腻含蓄，情感真挚，属婉约派典型代表。
名句 CLASSIC LINES
隔帘风雨闭门时，此情风月知
此二句为全词情感升华之笔。以'风雨闭门'营造孤寂环境，将内心隐秘情感寄托于'风月'，赋予自然景物以人格化的知解力。既写实景，又暗含对坚贞爱情的期许，意境深远，成为宋词中抒发幽微情感的名句。
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作者 POET
欧阳修 1007－1072
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