比红儿诗 二十

诵读这首诗的断句规则是：戏水/源头/指旧踪，当时/一笑/也难逢。红儿/若为/回桃脸，岂比/连催/举五烽。诵读前两句的时候语气要平缓，带一点回忆的怅惘感。读第三句的时候语调可以稍微抬高，带出假设的想象感。读第四句的时候重音放在“岂比”两个字上，突出对比的效果。大家可以多练习几次，就能读出诗歌的情绪。诵读时语速不需要太快，保持每分钟80字左右的速度即可。

大家可以仿写本诗“XX若为XX，岂比XX”的反向对比句式。仿写时先点明要描写的主体的状态，再用一个大家熟知的事物做反向对比，突出主体的特点。比如可以写“寒梅若为开雪瓣，岂比满园桃李红”，突出寒梅的独特风骨。也可以写“游子若为抬望眼，岂比天边月色明”，突出游子的思乡之情。大家可以结合自己的生活场景多练习，就能熟练掌握这个句式。仿写时要注意前后事物的反差感，对比越强烈效果越好。

“红儿若为回桃脸，岂比连催举五烽”这句可以用来形容人容貌出众，吸引力极强的场景。比如写人回眸的惊艳时可以用：“她听见喊声回过头来，周围的喧闹瞬间静止，真应了那句‘红儿若为回桃脸，岂比连催举五烽’。”也可以用来形容某个事物的吸引力极强，比如写热门景点的魅力：“春日里樱花盛放的武大，游客接踵摩肩，真可谓‘樱花若为开枝头，岂比连催举五烽’。”大家可以根据不同的场景灵活化用，为自己的文章增添文采。应用时要注意场景契合，不要乱用不符合语境的内容。