水调歌头

一叶下林表,秋色满蘅皋。

江风吹雨初过,天宇一何高。

蜡屐径来堂上,倚杖け然长啸,万里看云涛。

逸兴浩无际,安得驾灵鳌。

叹吾生,天地里,一秋毫。

江山如传,古来阅尽几英豪。

回首只今何在,举目依然风景,此意属吾曹。

欲去重惆怅,松径冷萧骚。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌水调歌头
情感思念 · 抒怀
创作背景
乾道年间江南秋日登高即兴创作
该词作于宋孝宗乾道年间,作者任职江南地区期间。创作动因是秋日雨后登览秋景,见天高气爽云涛万里的壮阔景致,触景生情即兴创作。本次创作无特定历史事件关联,属于文人日常览景抒怀作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该作品属于宋代词体裁,是长调范畴。词是宋代代表性文学样式,长调一般指字数超过91字的词作品。这类体裁兼具音乐性与文学性,在宋代发展至鼎盛阶段,成为文人抒怀言志的重要载体。该体裁历代文体地位较高,与唐诗、元曲并称中国古典文学三大高峰。
情感 · 解读
核心情感包含秋日登高的旷达逸兴,对个体生命在天地间渺小的慨叹,对古今英豪兴废的哲思,以及览景后欲去还留的淡淡怅惘,情感层次丰富,旷达与怅惘交织。
词牌 · 源流与格律
该词所用词牌为水调歌头,源自唐代大曲《水调》的歌头部分。正体格律为双调九十五字,前段九句四平韵,后段十句四平韵。本词所用格律与正体完全契合,无变体差异。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
林表指林梢,蘅皋指生长香草的水边高地。蜡屐是涂蜡的木屐,古代常用于登山。翛然指无拘无束的样子,灵鳌是神话中背负仙山的大龟。秋毫指秋天鸟兽新长的细毛,比喻极其微小的事物。萧骚形容清冷萧条的样子。
逐句白话释义
一片叶子从林梢落下,秋色铺满了生满香草的水边高地。江风吹过,秋雨刚停,天空显得格外高远。我穿着蜡屐直接来到堂上,拄着拐杖自在地长啸,远眺万里之外的云涛。我的超逸兴致浩茫无边,怎么才能驾着灵鳌遨游呢。可叹我这一生,在天地之间,就像一根细小的秋毫。江山就像传续不断的载体,从古到今见证了多少英雄豪杰。回头看这些英豪如今都在哪里,抬眼望去风景还是原来的样子,这份感慨只有我们能懂。想要离开又忍不住惆怅,松间小径清冷又萧条。
核心主旨与内容概括
这首词上片描写秋日雨后登高所见的壮阔秋景,抒发了作者超逸豪放的兴致。下片从景过渡到情感抒发,先是感慨个体生命的渺小,再抒发了对古今英豪兴废的哲思,最后流露出淡淡的怅惘情绪。整体内容围绕秋日览景抒怀,意境开阔,情感真挚。
跨学科 · 是什么
秋季天高气爽现象地理学
对应诗句是“江风吹雨初过,天宇一何高”。文学表达上用这句描写秋雨后天空格外高远的景致。科学事实是秋季我国江南地区受冷高压控制,水汽含量低,空气透明度大幅提升,所以天空看起来比其他季节更加高远澄澈。所属学科是地理学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时整体节奏要舒缓开阔,上片写景部分语气要明快,句间停顿稍短。“万里看云涛”一句语调要上扬,体现出开阔的意境。下片抒情部分节奏放缓,“叹吾生”三句语调低沉,体现感慨的情绪。最后两句语调放轻,体现怅惘的情绪。整体断句为两字或三字一顿,符合词的节奏特点。
基础句式仿写指导
可以仿写“景+情+哲思”的结构,先描写眼前的景致,再抒发个人的感受,最后升华到哲思层面。比如先写眼前的湖水晚景,再抒发悠闲的心情,最后引申到时光流逝的思考。仿写时可以参考“一叶下林表,秋色满蘅皋”的写景句式,先用具体意象+整体氛围的写法,写出场景。
核心名句写作应用
“江山如传,古来阅尽几英豪”可以应用在怀古类作文、演讲、游记写作场景中。比如写参观历史古迹的作文时,可以用这句引出对古代历史人物的感慨。比如参观古城墙时,写“站在斑驳的城墙上,不由得想起那句‘江山如传,古来阅尽几英豪’,千年来多少英雄在这里留下了足迹”。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有同词牌
两首词同用水调歌头词牌,都属于豪放风格,意境开阔,都是宋代豪放词的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

江山如传,古来阅尽几英豪
该句是本词核心名句,以江山为永恒见证者,浓缩了古今兴废的哲思。历代评注多称赞该句意境开阔,哲思深邃。后世常被用于怀古类文学创作、主题演讲等场景,文化影响力广泛。

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作者 POET

丘崈
南宋进士,官至同知枢密院事,谥文定,有诗词作品传世

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