柳暗清波路。
送春归、猛风暴雨，一番新绿。
千里潇湘葡萄涨，人解扁舟欲去。
又樯燕、留人相语。
艇子飞来生尘步，唾花寒、唱我新番句。
波似箭，催鸣橹。
黄陵祠下山无数。
听湘娥、泠泠曲罢，为谁情苦。
行到东吴春已暮，正江阔、潮平稳渡。
望金雀、觚棱翔舞。
前度刘郎今重到，问玄都、千树花存否。
愁为倩，么弦诉。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌贺新郎
情感伤逝 · 家国情怀 · 惜别 · 惜春 · 羁旅
创作背景
创作背景
此词作于南宋淳熙年间，辛弃疾由湖南安抚使任调往江东，途经潇湘流域时所作。当时南宋朝廷偏安一隅，主和派当道，辛弃疾虽有经世之才却屡遭排挤。词人借送春归去之名，行抒发政治失意与家国之忧之实，将个人宦海沉浮与国家命运紧密相连。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
贺新郎是宋词经典长调词牌，又名金缕曲，源起于北宋，盛行于南宋。其正体格律为双调一百十六字，上下片各十句，押仄韵。该词牌声情激越而不失顿挫，既适宜抒发豪放悲壮之情，亦可承载深沉婉转之思，在南宋辛弃疾、刘克庄等豪放派词人手中达到艺术高峰。
情感 · 解读
词作开篇即点明送春归去的时令背景，通过猛风暴雨摧折春光的景象，奠定了全词惜春伤逝的情感基调。作者借自然界春光的消逝，隐喻人生美好时光的匆匆离去，表达了对时光流转的无奈与惋惜。
词牌 · 源流与格律
本词牌又名'金缕曲'、'贺新凉'等，最初为北宋苏轼所创，后经叶梦得、辛弃疾等人发展定型。正体格律为双调一百十六字，上下片各十句，押仄韵。辛弃疾以此词牌创作甚多，风格多豪放悲壮，本词即遵循正体格律，展现了该词牌苍凉激越的声情特质。
基础解读 READING
语文核心知识
葡萄涨
形容春水上涨，水色碧绿浑浊，如同发酵的葡萄美酒一般。这里运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了潇湘水势的浩大与水色的深绿，给人以直观的视觉感受。
樯燕
指停歇在船桅杆上的燕子。词人赋予燕子以人的情感，想象燕子在留人说话，实际上是借燕子的不舍来反衬自己内心的离别之情，使离别场景更加生动感人。
前度刘郎
典出唐代诗人刘禹锡。刘禹锡曾被贬，后回京作诗讽刺当权者，再次被贬。多年后重游玄都观，写下'种桃道士归何处，前度刘郎今又来'。辛弃疾在此以刘郎自比，暗示自己屡遭排挤的经历。
上片释义
柳树成荫遮暗了清波荡漾的水路。在这猛风暴雨中送春归去，一番风雨后换来了新绿。千里潇湘江水像葡萄美酒一样上涨，人们解开扁舟准备离去。桅杆上的燕子仿佛在留人说话。快艇飞来步履生尘，歌女唱着我新填的词句。波浪如箭，催促着船桨发出鸣响。
下片释义
黄陵祠下群山无数。听那湘水女神泠泠的琴曲终了，是在为谁而情苦？行船到了东吴春天已近迟暮，正江面宽阔、潮水平稳过渡。远望宫殿金雀、觚棱在云中翔舞。当年的刘郎如今重来，试问玄都观里千树桃花还在否？满腹忧愁只能借琴弦倾诉。
核心主旨
这首词通过描写送春、行舟、怀古等场景，抒发了词人对时光流逝的惋惜、对友人的留恋以及对国家命运的担忧。词人借刘禹锡的典故，表达了自己虽历经挫折却依然关心国事的爱国情怀，展现了豪放词人深沉而复杂的内心世界。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
潇湘流域在春季多雨，雨水冲刷地表土壤汇入江河，导致江水含沙量增加。同时由于水深增加，水体对光线的散射和吸收作用发生变化，使得江水呈现出深邃的碧绿色，形似葡萄美酒。这是春季河流水文特征的典型表现。
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读写应用
诵读指导
上片起句'柳暗清波路'宜读得平缓低沉，营造送别氛围。'猛风暴雨'四字需重读，语速加快，展现风雨之势。下片'前度刘郎今重到'应读出沧桑感，'问玄都、千树花存否'要读出疑问与深意，语调上扬后缓缓收束，留有余韵。
句式仿写
可仿写'前度刘郎今重到，问玄都、千树花存否'的句式，运用典故表达重游故地的感慨。例如：'昔日同窗今聚首，问校园、那株桐茂否？'通过询问旧景，表达对时光流逝的感叹。
写作应用
名句'前度刘郎今重到，问玄都、千树花存否'可用于写作中表达重游故地、物是人非的感慨，或用于讽刺现实、抒发政治抱负的主题。在议论文中可作为论据，论证'历史总是惊人的相似'或'坚守初心'等观点。
关联知识图谱
刘禹锡同典故|人物关联
词作下片化用刘禹锡《再游玄都观》典故，以'前度刘郎'自喻，关联其政治遭遇与文学创作。
玄都观同典故
唐代长安道观，刘禹锡曾作诗讽刺，引发政治风波，成为本词核心隐喻载体。
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作者 POET
辛弃疾 1140-1207
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