婆娑欲舞，怪青山欢喜。
分得清溪半篙水。
记平沙鸥鹭，落日渔樵，湘江上，风景依然如此。
东篱多种菊，待学渊明，酒兴诗情不相似。
十里涨春波，一棹归来，只做个、五湖范蠡。
是则是、一般弄扁舟，争知道，他家有个西子。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌洞仙歌
情感隐逸
创作背景
创作背景
此词为辛弃疾晚年闲居江西信州时期所作。词人一生力主抗金，却屡遭排挤，退隐山林。面对湘江美景，他借陶渊明与范蠡之典，抒发了壮志难酬、只能寄情山水的无奈与自适，是'稼轩体'田园词的代表作之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原为唐教坊曲，后用为词调。又名'洞中仙'、'羽仙歌'等。此调音节舒缓，句式长短参差，宜于抒发缠绵悱恻或旷达超脱之情。宋人最喜填此调，苏轼、辛弃疾等皆有佳作，是宋词中极具代表性的长调词牌之一。
情感 · 解读
词作通过描绘湘江风景与东篱菊趣，表达了词人对陶渊明式隐逸生活的向往。全词情感由对自然山水的喜爱转为对隐居生活的规划，最终落脚于对范蠡泛舟五湖的羡慕，展现了词人淡泊名利、渴望自由的精神追求。
词牌 · 源流与格律
此调以苏轼《洞仙歌·冰肌玉骨》为正体，双调八十三字，前后段各三仄韵。本词依循正体格律，押纸韵，韵位安排疏密相间，声情顿挫，契合词人归隐田园的旷达心境与闲适意趣。
基础解读 READING
语文核心知识
婆娑
盘旋舞蹈的样子。词中形容青山在云雾中若隐若现，仿佛在欢快起舞，赋予了静止的山峰以动态的生命力，生动地表现了词人对山水的喜爱之情。
怪
意为'难怪'、'怪不得'。词人看到青山仿佛在跳舞，感叹道难怪青山如此欢喜，是因为分得了清溪的绿水。这种拟人化的表达，写出了山水相亲的和谐画面。
上片释义
青山在云雾中起舞，难怪它如此欢喜，原来是分得了清溪的一半绿水。记得那平沙上的鸥鹭，落日下的渔樵，湘江上的风景，依然像从前那样美丽。
下片释义
在东篱边种下多种菊花，想要效仿陶渊明，但酒兴和诗情却与他不一样。春水涨满十里，划着船归来，只想做个泛舟五湖的范蠡。虽然是同样划着小船，但哪里知道，范蠡家里还有个西施呢。
核心主旨
这首词通过描写湘江的美景，表达了词人对大自然的热爱。词人想要学习陶渊明种菊归隐，又羡慕范蠡功成身退、泛舟五湖的潇洒，展现了他向往自由、渴望远离世俗纷扰的心愿。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
湘江是湖南省最大的河流，流经永州、衡阳、株洲、湘潭、长沙等地，注入洞庭湖。江中多沙洲，沿岸湿地生态丰富，适合水鸟栖息，构成了词中'平沙鸥鹭'的自然地理基础。
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读写应用
诵读指导
上片写景，语调宜舒缓轻快，'婆娑欲舞'四字可读得生动活泼。下片抒情，'不相似'处略带遗憾，'只做个'三字要读得坚定。结尾'争知道'一句转折，带有幽默自嘲的口吻，语调可适当上扬。
句式仿写
原句'十里涨春波，一棹归来'，运用了数量词对举的手法，画面感强。可仿写为：'万里铺秋霜，孤雁南飞'，或'满园飘桂香，几度回首'，练习用简练语言描绘广阔画面。
写作应用
名句'十里涨春波，一棹归来'意境优美，适合用于描写春日景色、表达归家心切或向往自由的作文中。例如：'面对生活的压力，我也想如古人那般，十里涨春波，一棹归来，寻得一方心灵的净土。'
关联知识图谱
陶渊明同典故|人物关联
词中'东篱多种菊，待学渊明'直接引用东晋诗人陶渊明'采菊东篱下'的典故，表达对隐逸生活的向往。
范蠡同典故|人物关联
词中'只做个、五湖范蠡'引用春秋时期范蠡辅佐勾践灭吴后泛舟五湖的典故，寄托功成身退的理想。
名句 CLASSIC LINES
十里涨春波，一棹归来，只做个、五湖范蠡。
此句意境开阔，情感豪迈。词人化用范蠡泛舟五湖的典故，以'一棹归来'勾勒出潇洒的归隐图景，表达了渴望像范蠡一样功成身退、泛舟江湖的强烈愿望，是辛词中表达隐逸情怀的名句。
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作者 POET
辛弃疾 1140-1207
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