少年风月，少年歌舞，老去方知堪羡。
叹折腰、五斗赋归来，问走了、羊肠几遍。
高车驷马，金章紫绶，传语渠侬稳便。
问东湖、带得几多春，且看凌云笔健。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌鹊桥仙
情感隐逸
创作背景
晚年归隐
此词为辛弃疾晚年闲居信州（今江西上饶）时期所作。词人一生力主抗金，却屡遭弹劾落职，晚年退隐带湖。面对宦海沉浮与人生老境，他反思过往，写下此词以明归隐之志，时间约在宋光宗绍熙年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词，调寄《鹊桥仙》，属双调小令。该调源出民间传说，宋初定型，以秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》最为著称。全词上下两片，格律严谨，句式参差，音韵和谐，适宜抒发婉转情致或旷达怀抱。
情感 · 解读
词作核心情感为厌倦官场、向往归隐。通过少年与老去的对比，抒发了对早年追逐功名的悔意，以及对陶渊明式隐逸生活的深切向往，情感由激昂转为旷达，体现了看破红尘后的通透。
词牌 · 源流与格律
词牌名，又名《鹊桥仙令》。原为咏牛郎织女七夕相会之事，故名。正体双调五十六字，前后段各两仄韵。本词依循正体格律，押仄声韵，声情顿挫，契合词人晚年感慨深沉的心境。
基础解读 READING
语文核心知识
折腰
字面意思是弯腰行礼。在这里指代为了微薄的俸禄而向权贵低头屈服。这个词语出自陶渊明的故事，表现了不愿为了做官而丧失尊严的高尚气节。词人用这个词表达了自己不愿再受官场束缚的态度。
五斗
指五斗米，这是晋代县令的俸禄等级。陶渊明曾说“我不能为五斗米折腰向乡里小儿”，意思是不能为了这点工资去巴结小人。词中用这个词代指微薄的官俸和令人压抑的官场生活。
全句释义
少年时沉迷于风花雪月和歌舞享乐，老去才知道那种生活才值得羡慕。感叹为了微薄的俸禄折腰，不如像陶渊明那样归去，试问自己在崎岖难行的官场上走了多少遍。高官厚禄、金章紫绶，传话给那些当权者自己稳便享用吧。试问东湖带走了多少春光，且看我笔力依然雄健。
核心主旨
这首词通过对比少年时的放纵与老去后的觉悟，表达了词人对官场生活的厌倦。他借用陶渊明不为五斗米折腰的典故，表明自己宁愿归隐也不愿同流合污的决心，展现了晚年看淡名利、追求精神自由的高洁志趣。
跨学科 · 是什么
陶渊明归隐历史学
陶渊明是东晋著名诗人，他因不愿为了五斗米的俸禄向权贵折腰，辞官归隐田园。这一历史事件成为中国文人追求独立人格的象征。词人引用此典故，将自己与陶渊明相比，表达了对这种高洁品格的认同和追随。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，前两句语调可稍轻快，表现少年的轻狂；后两句转入沉重，语速放缓，“叹”字需重读，体现悔意。下片“高车驷马”四字要读得铿锵有力，带有讽刺意味；结尾“且看”二字要读得昂扬自信，展现词人的豪气。
句式仿写
仿照“少年……，少年……，老去方知……”的句式进行写作。例如：“少年壮志，少年豪情，老去方知平淡真。”这种句式通过时间对比，能有效突出人生观念的转变，增强文章的哲理深度。
写作应用
“叹折腰、五斗赋归来”一句可用于写作中表达坚守气节、不慕名利的主题。例如在议论文中论述“选择”话题时，可作为论据，论证在物质利益与精神尊严面前，应选择坚守本心，适合用于关于“气节”、“选择”、“价值观”的作文题目。
关联知识图谱
不为五斗米折腰同典故
词中“叹折腰、五斗赋归来”直接引用陶渊明辞官典故，二者皆表达对官场的厌弃与对隐逸的追求。
名句 CLASSIC LINES
叹折腰、五斗赋归来
此句化用陶渊明典故，生动凝练。将陶渊明“不为五斗米折腰”的典故融入词中，既是对先贤高风亮节的致敬，也是词人自我人格的投射，成为表达文人风骨与归隐决心的经典名句。
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作者 POET
辛弃疾 1140-1207
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