歌串如珠个个匀。
被花勾引笑和颦。
向来惊动画梁尘。
莫倚笙歌多乐事，相看红紫又抛人。
旧巢还有燕泥新。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浣溪沙
情感伤逝 · 惜春
创作背景
闲居带湖时期
此词作于宋孝宗淳熙年间，辛弃疾被弹劾去职，闲居江西上饶带湖时期。词人虽身处江湖之远，却心怀家国天下，在看似闲适的田园生活中，往往寄托着深沉的身世之感与对时光流逝的无奈，此词即为这一时期心境的写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原为唐代教坊曲名，后用作词牌，又名'小庭花'等。全词分上下两片，共四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵，格律严谨，音韵和谐，是宋词中极为常见的短调词牌，适合抒发轻灵细腻的情感。
情感 · 解读
词作通过描写笙歌宴乐的欢愉场景与花落燕归的自然景象，表达了词人对美好时光易逝的惋惜之情。情感由乐转悲，在热闹的表象下深藏着对春光流逝、人生无常的深沉感叹，体现了宋词'婉约'的情感特质。
词牌 · 源流与格律
此调源自西施浣纱于若耶溪的典故，最早见于晚唐词人张曙的作品。正体格律为双调四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵。辛弃疾此作严格遵循正体格律，平仄严谨，韵律优美，展现了该词牌声情并茂的特点。
基础解读 READING
语文核心知识
匀
形容词，本义为均匀、匀称。在句中形容歌声如串串珍珠般圆润饱满，大小一致，形象地写出了歌声的优美动听与歌者技艺的高超。这是一个常用的形容词，在古诗词中常用于描写形态或声音。
红紫
名词，指代各种颜色的花朵。在古代诗词中，'红紫'常用来代指春天盛开的百花，这里特指那些即将凋谢的春花。词人用色彩代指事物，这是一种借代的修辞手法，使语言更加生动形象。
歌串如珠个个匀
歌声连贯如同一串珍珠，每一个音符都圆润均匀。这句诗运用比喻的修辞手法，将无形的歌声比作有形的珍珠，生动形象地写出了歌声的清脆悦耳和连贯流畅。
被花勾引笑和颦
被美丽的花朵所吸引，引得人时而发笑时而皱眉。'勾引'在这里是吸引、引诱的意思，'笑和颦'表现了词人面对春花时复杂多变的情绪，既有欣赏的喜悦，也有惜春的忧愁。
向来惊动画梁尘
一直以来，这美妙的歌声惊动了画梁上的积尘。这句诗运用夸张的修辞手法，形容歌声高亢嘹亮、极具穿透力，能够震落梁上的灰尘，侧面烘托出歌声的动人。
莫倚笙歌多乐事
不要依仗着笙歌宴乐就有很多快乐的事情。'倚'是依赖、仗恃的意思。这句诗是词人的自我劝诫，提醒自己不要沉溺于眼前的歌舞欢愉之中。
相看红紫又抛人
看着那些红紫色的花朵，它们又要抛下人离去了。'抛人'运用拟人手法，赋予花朵以人的情感动作，生动地写出了春光流逝、花朵凋零的景象，表达了词人对时光易逝的惋惜。
旧巢还有燕泥新
旧日的燕巢里还有新添的泥土。这句诗描写燕子归来修筑巢穴的景象，暗示春天即将过去，夏天即将到来，同时也流露出一种物是人非的感慨。
核心主旨
这首词通过描写听歌赏花的情景，表达了词人对美好春光即将逝去的惋惜之情。词人先写歌声的美妙，再写赏花的复杂心情，最后劝诫自己不要沉溺于享乐，要珍惜时光。全词情感真挚，语言优美，富有哲理。
跨学科 · 是什么
燕子的生活习性生物学
燕子是候鸟，春天从南方飞回北方，喜欢在屋檐下或屋梁上筑巢。它们用嘴衔来泥土和草茎，混合唾液筑成碗状的巢。词中'燕泥新'描写的就是燕子衔泥筑巢的生物学特性。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜轻柔舒缓，体现词作婉约的风格。上片前三句节奏明快，表现歌声的悦耳；下片转入沉思，语速稍慢。'莫倚'二字需重读，体现劝诫语气；'又抛人'三字语调下沉，表达惋惜之情。
句式仿写
仿写'歌串如珠个个匀'句式：运用比喻修辞，将声音或事物比作具体的物体。例如：'雨声如琴声声脆'，将雨声比作琴声，形容声音的清脆。仿写时要注意本体和喻体之间的相似性。
写作应用
核心名句'莫倚笙歌多乐事，相看红紫又抛人'可用于写作中表达'珍惜时光'、'居安思危'或'人生无常'等主题。例如在议论文中作为论据，论证'欢乐短暂，应珍惜当下'的观点，增强文章的文学底蕴。
关联知识图谱
辛弃疾同作者
南宋著名词人，豪放派代表，此词体现其婉约风格。
惜春同主题
古诗词常见主题，表达对春光流逝的惋惜。
名句 CLASSIC LINES
莫倚笙歌多乐事，相看红紫又抛人
此联为全词警策之句，以劝诫的口吻道出人生哲理。'莫倚'二字警醒世人不可沉溺于眼前的欢愉，'红紫抛人'运用拟人手法，生动形象地描绘了春花凋零、时光无情的自然规律，具有极高的艺术感染力与思想深度。
标签 TAGS
作者 POET
辛弃疾 1140-1207
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