风紧浪淘生。
蛟吼鼍鸣。
家人睡着怕人惊。
只有一翁扪虱坐，依约三更。
雪又打残灯。
欲暗还明。
有谁知我此时情。
独对梅花倾一盏，还又诗成。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浪淘沙令
情感孤高 · 旷达
创作背景
创作背景
此词具体创作年代无详考，多认为是南宋遗民词人汪元量晚年所作。词人经历了南宋灭亡的巨变，随三宫北迁，后以黄冠道士身份南归。词中“风紧浪生”、“雪打残灯”或隐喻时局动荡与个人境遇凄凉，展现了遗民在乱世中坚守气节的心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
原为唐代教坊曲名，后演变为词牌，分小令与慢词两体。此调声情激越凄壮，多用于抒发羁旅愁思或怀古伤今之情。本词属小令格律，双调五十四字，上下片各五句四平韵，体制短小精悍，宜于即景抒情。
情感 · 解读
词作通过风浪大作与家人安睡的对比，营造出孤寂险恶的环境氛围。塑造了一位在风雪寒夜中独坐、扪虱、对梅、饮酒、赋诗的隐士形象，表现了词人超脱世俗、不畏艰险、以诗酒自娱的旷达情怀与孤傲人格。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“风紧”指风势猛烈急促。“蛟吼鼍鸣”中，蛟指蛟龙，鼍指扬子鳄，此处形容风浪声极大，像龙和鳄鱼在吼叫。“扪虱”指捉虱子，形容态度从容、不拘小节。“依约”意为仿佛、大概。“三更”指深夜十一时至次日凌晨一时。“残灯”指油将尽、光亮微弱的灯。
逐句释义
风势正紧，江面上波浪翻滚而生。风浪声巨大，好似蛟龙怒吼、扬子鳄鸣叫。家人们都已经睡着，生怕被人惊醒。只有一位老翁从容地捉着虱子独坐，时间大概是半夜三更。大雪扑打着那盏将熄的孤灯。灯火忽明忽暗，想要熄灭却又亮了起来。有谁能理解我此刻的心情呢？独自对着梅花喝上一杯酒，不知不觉又写成了一首诗。
主旨概括
这首词描绘了一个风雪交加的深夜，词人独自面对恶劣环境，却表现出从容不迫、超然物外的态度。通过“扪虱”、“对梅”、“饮酒”、“赋诗”等动作，展现了词人高洁的情操和在困境中依然保持精神追求的生活态度。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
词作开篇描写了风紧浪生的场景，这是典型的江河湖泊在强风天气下的自然现象。当风速加大，水面受风力摩擦作用，波浪随之生成并增高。风浪声在空旷的水面上传播，经过水面反射和周围地形的回响，声音会被放大，听起来如同猛兽吼叫。
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读写应用
诵读指导
上片起句“风紧浪淘生”语速稍快，重读“紧”字，渲染紧张气氛；“蛟吼鼍鸣”需读出气势，声音低沉有力。下片“雪又打残灯”语速放缓，体现凄清之感；结句“独对梅花倾一盏，还又诗成”应读得从容、舒缓，表现出词人的旷达与自得。
句式仿写
可仿写“有谁知我此时情”句式，表达特定情境下的孤独或独特感受。例如：“有谁知我此时心，独对寒窗读古文。”或仿写“独对……倾一盏”，如：“独对青山倾一盏，笑看云卷云舒。”
写作应用
核心名句“独对梅花倾一盏，还又诗成”可用于描写“坚守自我”、“孤独中的乐趣”、“精神富足”等主题。在写作中，可以借鉴这种通过具体动作（饮酒、赋诗）和意象（梅花）来表现抽象情感（旷达、高洁）的手法，使文章更具画面感和深意。
关联知识图谱
南宋遗民诗人同作者
汪元量，字大有，号水云，南宋末年著名诗人，以纪实诗著称，亲历宋亡，作品多反映家国之痛。
高洁坚贞同意象
梅花在古诗词中常象征在逆境中保持高洁品格、不屈不挠的精神，与词人此时的心境相契合。
名句 CLASSIC LINES
独对梅花倾一盏，还又诗成
此二句为全词结穴，将环境之冷与内心之热形成张力。在风雪交加的寒夜，词人独对寒梅、举杯独酌，展现了遗世独立的精神姿态。梅花象征高洁品格，诗成象征文化坚守，是宋遗民精神面貌的典型写照。
标签 TAGS
作者 POET
徐似道
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