念奴娇

余霞飞绮,望长天、顷刻云容凝碧。

今夕江皋风力软,明日波心头白。

客舸东流,语离深夜,遣我新愁积。

春融花丽,定知天相行色。

别后一纸乡书,故人相问,好趁秋鸿翼。

空有佳人千点泪,锦字机中曾织。

利锁名缰,古今同是,谁失知谁得。

来朝愁望,旧楼何处西北。

基础信息 BASIC

体裁
词牌念奴娇
情感惜别
创作背景
江边送别
此词为作者在江边送别友人所作。时值春日黄昏,景色绮丽而风力转软,作者设宴饯行,面对客舸东流、深夜话别的场景,不禁生出离愁别绪与身世之感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
念奴娇,词牌名,又名“百字令”“酹江月”等,源于唐代天宝年间著名歌女念奴。此调音韵高亢豪迈,宜抒发雄壮豪迈或苍凉悲慨之情,代表作有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等,在宋词中占有极高的艺术地位。
情感 · 解读
词作核心情感为深挚的离愁别绪,融合了对友人的依依惜别、对羁旅漂泊的无奈以及对功名利禄的看破与感叹。情感由离别之悲转为身世之叹,层次丰富,意境苍凉。
词牌 · 源流与格律
本词调属长调,正体双调一百字,前后段各十句、四仄韵。该词牌格律严谨而气势磅礴,宋人常用以抒发激越情感,本词即遵循正体格律,声情激越而不失深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
绮,意为有花纹的丝织品,此处形容晚霞色彩斑斓、质地华美,如同精美的锦缎一般铺展在天际。这个字生动地描绘了余霞的形态与色泽,给人以强烈的视觉美感。
江皋
江皋,指江岸、江边的高地。在古诗词中,江皋常作为送别、游赏的地点出现,这里点明了作者与友人告别的具体位置是在江边,为全词奠定了离别的环境基调。
上片释义
傍晚的彩霞像飞舞的绮罗,望着辽阔的长天,顷刻间云色变得凝重深碧。今晚江边的风很柔和,但想到明日江上波浪涌起白头,便觉离愁暗生。客船将要顺流东下,我们在深夜里话别,这让我心中积攒了新的忧愁。春气融和花色艳丽,想必老天也在保佑你的行程。
下片释义
分别后若要寄送家书,故友若相问讯,最好趁着秋雁南飞时捎去。家中佳人空自流下千点相思泪,曾在织锦机上织出回文诗以寄深情。名利像锁链和缰绳一样束缚着人,古往今来都是如此,谁又能说得清什么是失什么是得呢?明天早晨我带着愁绪眺望,旧楼台在西北方向的何处呢?
核心主旨
这首词描写了作者在春日江边送别友人的情景。上片通过写景渲染离别的氛围,下片则从离别之情引申开去,感叹世人皆被功名利禄所束缚,表达了对人生得失的深刻思考与旷达情怀。
跨学科 · 是什么
江岸地貌地理学
词中提到的“江皋”是指江岸边的平地或高地。这种地貌通常由河流沉积作用形成,地势相对平坦开阔,视野良好,因此常被古人选作送别、登高望远的场所。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时,语调宜舒缓深沉,展现黄昏江景的壮丽与离别的惆怅;下片“利锁名缰”几句应读得凝重有力,体现哲理思考的深度。全词节奏需注意顿挫,特别是“谁失知谁得”一句,需读出反问与感叹的语气。
句式仿写
可仿写“利锁名缰,古今同是”的句式,运用比喻手法表达对某种社会现象或人生境遇的看法。例如:“情丝意网,悲欢总似,谁解其中味。”通过仿写,学习借物喻理的表达技巧。
写作应用
“利锁名缰,古今同是,谁失知谁得”一句可用于议论文写作中,探讨名利与人生价值的关系。例如在论述“淡泊明志”或“人生选择”等话题时,引用此句可增强文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两者均为送别友人的经典诗词,表达了深厚的惜别之情。

名句 CLASSIC LINES

利锁名缰,古今同是,谁失知谁得
此句为全词警策之语,以“锁”与“缰”喻指功名利禄对人的束缚。作者超越了一己之离愁,将目光投向古今众生,发出了得失难料的深沉浩叹,极具哲理深度。

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作者 POET

陈三聘 约公元1162年前后在世,生卒年均不详
南宋词人

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