念奴娇

闹红一舸,记来时、尝与鸳鸯为侣。

三十六陂人未到,水佩风裳无数。

翠叶吹凉,玉容销酒,更洒菰蒲雨。

嫣然摇动,冷香飞上诗句。

日暮。

青盖亭亭,情人不见,争忍凌波去。

只恐舞衣寒易落,愁入西风南浦。

高柳垂阴,老鱼吹浪,留我花间住。

田田多少,几回沙际归路。

基础信息 BASIC

体裁
词牌念奴娇
情感审美 · 雅趣
创作背景
武陵客居
宋光宗绍熙二年(1191年)秋,姜夔客居武陵(今湖南常德)。词前小序云:“予客武陵,湖北宪治在焉。”词人游览当地荷塘,见荷花盛开,触景生情,联想到美人迟暮与自身漂泊,遂作此词。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于宋词体裁,具体为长调词牌《念奴娇》。宋词是宋代最具代表性的文学形式,兼具音乐性与文学性。此词牌格律严谨,气势雄浑,但姜夔此作却写得清空骚雅,别具一格。全词双调一百字,平韵格,展现了南宋雅词的典型风貌。
情感 · 解读
全词通过对荷花清幽高洁形象的描绘,寄托了词人对美好事物的爱慕与追求。词中既有对自然美景的沉醉,也隐约流露出一种孤芳自赏、知音难觅的淡淡愁绪。情感细腻而深沉,体现了姜夔词清空冷峻的独特格调。
词牌 · 源流与格律
词牌名,又名《百字令》、《酹江月》等。此调音律高亢,气势磅礴,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为千古绝唱。姜夔此词虽用此调,却一改豪放之风,转为清雅空灵,体现了词调声情的多变性,是南宋雅词派的代表作之一。

基础解读 READING

语文核心知识
闹红
“闹红”指的是繁盛盛开的红色荷花。一个“闹”字生动地写出了花开得热烈、繁茂的景象。这让人联想到宋词名句“红杏枝头春意闹”的用法。词人开篇便用这一词描绘出一幅生机勃勃的荷塘图景。这为全词奠定了清新明丽的基调。
水佩风裳
“水佩风裳”原本指古代女子的服饰,这里用来比喻荷叶与荷花。词人将荷花比作身着翠绿衣裳的美人,形象十分贴切。这一词语生动地展现了荷花在风中摇曳的优美姿态。它体现了古典诗词中“香草美人”的传统比兴手法。读者可以借此想象出荷花高洁脱俗的风姿。
逐句释义
船行在盛开的红莲丛中,记得来的时候,曾经与鸳鸯为伴。在那人迹罕至的三十六陂,水佩风裳的荷花数不胜数。翠绿的叶子吹来凉意,玉容般的荷花仿佛带着酒意,又洒下菰蒲间的雨点。荷花嫣然一笑,摇动身姿,冷香飞上了诗句。日暮时分。青色的盖子亭亭玉立,不见情人,怎忍心凌波而去?只怕舞衣在寒风中容易凋落,愁绪随着西风进入南浦。高柳垂下阴影,老鱼吹起波浪,挽留我在花间居住。田田的荷叶有多少?几回在沙边寻找归路。
核心主旨
这首词通过描绘荷花的形象,表达了词人对荷花的喜爱与赞美之情。词中运用了拟人的手法,将荷花比作美人,赋予了荷花以生命和情感。词人借赏荷寄托了自己高洁的情操和对美好事物的向往。全词意境优美,语言清丽,是一首优秀的咏物词。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花,又名莲花,是一种多年生水生草本植物。荷花在中国文化中具有极高的地位,象征着高洁、清廉和美好。荷花的花期通常在夏季,花色有红、粉、白等多种。词中的“闹红”即指盛开的红色荷花。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意词句的节奏和韵律,体会词人情感的起伏。上片写景,语调要轻快明丽,展现荷花的生机。下片抒情,语调要转为低沉婉转,表达出惜花之情。重点句“嫣然摇动,冷香飞上诗句”要读出灵动之感。
句式仿写
可以模仿“嫣然摇动,冷香飞上诗句”的句式进行仿写。例如:“悠然飘落,清香溢满心田。”通过仿写,学习词人将视觉、嗅觉与心理感受相结合的写作技巧。
写作应用
“嫣然摇动,冷香飞上诗句”一句可用于描写花卉或自然美景的作文中。这句话适合用来形容花朵的动态美和香气,能增添文章的文学色彩。也可以引申为灵感突现的时刻,形容美好的事物触发了创作欲望。
关联知识图谱
作者同作者
本词作者为南宋著名词人姜夔,号白石道人。

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作者 POET

姜夔 1155年-1221年
南宋布衣文人,词人、诗人、音乐家、诗论家

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