说与黄花道。
九秋深、三光五岳，气钟英表。
金马玉堂真学士，蕴藉诗书奥妙。
一一是、经纶才调。
斟酌古今来活国，算忠言、谠论知多少。
又入奏，金门晓。
朝回问寝披萱草。
对高堂长说，一片君恩难报。
更待痴儿千载遇，膝下十分荣耀。
趁绿鬓、朱颜不老。
整顿乾坤济时了，奉板舆、拜国夫人号。
可谓忠，可谓孝。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌贺新郎
情感孝亲 · 忠义
创作背景
祝寿赠友
此词为祝寿之作，具体创作年代不详。据“金马玉堂真学士”及“整顿乾坤济时了”等句推测，受赠者应为宋代翰林学士或朝廷重臣。词中“痴儿”或指其子，结合“拜国夫人号”推断，此时受赠者功成名就，且家有高堂健在，作者以此词祝贺其寿辰并赞颂其功业与孝行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名“金缕歌”、“金缕曲”、“贺新凉”等。起源于宋代，属长调，双调，正格为一百十六字。此调声情激越豪迈，韵位疏密相间，适宜抒发激昂慷慨或深沉悲凉之情，是宋词中重要的抒情词调之一。
情感 · 解读
全词核心情感围绕“忠”与“孝”展开。上片赞扬友人才华与报国之志，体现“忠”；下片描绘家庭荣耀与侍亲之乐，体现“孝”。作者通过仕途成就与家庭圆满的结合，表达了对友人忠孝双全、人生圆满的高度赞颂。
词牌 · 源流与格律
本词依《贺新郎》正格填制，押仄声韵。全词一百十六字，上下片各十句。上片六仄韵，下片六仄韵。韵脚字“道、表、妙、调、少、晓”与“草、报、耀、老、了、号、孝”均属《词林正韵》第八部仄声韵，格律严谨，声韵铿锵。
基础解读 READING
语文核心知识
三光五岳
“三光”指日、月、星；“五岳”指中国五大名山。这里用来形容天地间的浩然正气汇聚，象征友人的气度不凡。
金马玉堂
“金马”指汉代宫门金马门；“玉堂”指汉代殿阁名。后世用“金马玉堂”代指翰林院，形容在朝为官、地位显赫的学士。
萱草
又称忘忧草，中国古代以萱草代指母亲。诗句“朝回问寝披萱草”意指下朝回家向母亲请安，表现孝顺之情。
上片释义
对着黄花诉说：深秋时节，天地山川灵气汇聚，孕育出英雄人物。你是翰林院的真学士，满腹诗书才华。你具备经邦治国的才干，斟酌古今良策以救国，进献了许多忠言直谏。清晨入宫奏事，展现报国热忱。
下片释义
退朝回家探望母亲，向高堂诉说皇恩浩荡。期待子孙后代能有千载难逢的际遇，给家族带来荣耀。趁着年轻力壮，建立不朽功业。待到匡扶社稷大功告成，侍奉母亲接受朝廷封赏，这真是忠孝两全。
核心主旨
这首词通过赞扬友人的才华、功业与孝行，描绘了一位既有治国安邦之才、又有侍亲尽孝之德的理想士大夫形象，表达了对忠孝两全人生境界的推崇。
跨学科 · 是什么
翰林学士历史学
“金马玉堂真学士”指翰林学士。翰林学士在宋代地位极高，负责起草朝廷机密诏制，被称为“内相”，是宰相的后备人选，体现了极高的政治地位。
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读写应用
诵读指导
全词格调高昂，上片宜读得铿锵有力，展现友人的豪迈气概；下片转入温情，语调宜舒缓深情，体现家庭伦理的温馨。结尾“可谓忠，可谓孝”要读得坚定有力，掷地有声。
句式仿写
可仿写“一一是、经纶才调”句式，用“一一是、XX XX”的格式来概括人物特点，如“一一是、栋梁材调”。也可仿写“可谓X，可谓X”的总结句式，强化主题。
写作应用
“整顿乾坤济时了”一句气势宏大，适用于描写担当重任、成就伟业的文章，表达对国家社会的贡献；“可谓忠，可谓孝”可用于论述传统美德或评价人物品格。
关联知识图谱
儒家伦理同思想
本词核心主旨为忠孝两全，体现了儒家“事亲孝，故忠可移于君”的伦理观念。
名句 CLASSIC LINES
整顿乾坤济时了
此句意指匡扶社稷、拯救时局的大业已经完成。
标签 TAGS
作者 POET
戴复古 1167～约1248年后
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