别同志

所立共寒苦,平生同与游。

相看临远水,独自上孤舟。

天澹沧浪晚,风悲兰杜秋。

前程吟此景,为子上高楼。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感祝愿 · 送别
创作背景
本诗为郑谷中年宦游时期所作,学界考证大致创作于唐僖宗光启年间,当时作者漂泊楚地,偶遇多年相交的志同道合友人,短暂相聚后分别时写下此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是古典近体诗的重要体裁,形成于初唐时期,每句五字,全诗共八句,要求平仄协调、中间两联对仗工整,是唐代文人创作的主流体裁之一,历代留存佳作数量众多。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕知己相交的深厚情谊展开,包含多年共经寒苦的共情、临别之际的不舍眷恋,以及对友人前路的真挚祝愿,情感真挚淡远,无过度悲戚的消沉之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“同志”指志同道合的挚友,不是现代意义的同伴称呼。“寒苦”指两人共同经历的困顿生活境遇。“沧浪”是古水名,这里泛指宽阔的江河。“兰杜”指兰草和杜若,都是古代常用来比喻君子品格的香草。“子”是古代对对方的尊称,相当于“您”。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义用法。
逐句白话释义
我们立身行事都共同经历过寒苦的日子,平生一直是相伴同游的好友。此刻我们面对面站在宽阔的江边相望,你就要独自一人登上那艘孤单的小船。天空淡远,沧浪江的天色渐渐暗下来到了傍晚,秋风吹过兰草和杜若,带着悲伤的气息。你前路行进的时候如果看到这样的景色,要知道我正在高楼上望着你为你祝福。所有释义都采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人与志同道合的好友相交多年,共同经历过很多困顿的时光,这次偶然在楚地江边相聚后又要分别。诗人看着友人独自登上小船远去,用秋日江边的萧瑟景色烘托离别的情绪,既抒发了对友人的不舍眷恋,也寄托了对友人前路的美好祝愿,整体情感真挚动人,非常有感染力。
跨学科 · 是什么
沧浪水地理特征地理学
沧浪水是古代汉水的支流,位置在今天的湖北省境内,属于长江中游的水系,流域内地势平坦,江面宽阔。秋季的时候当地水汽充沛,傍晚时分天空经常会呈现出淡远迷蒙的状态,和诗里描写的“天澹沧浪晚”的景色完全一致。楚地的江河景观也经常出现在唐代漂泊诗人的创作中。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候每句采用“二三”的停顿节奏,比如“相看/临远水,独自/上孤舟”。读首联的时候语气平缓,体现回忆过往的从容。读颔联的时候语速放慢,突出离别的怅惘感。读颈联的时候语气压低,烘托秋景的萧瑟。读尾联的时候语调稍微上扬,体现祝福的暖意。整体语速不要过快,情绪不要过于悲伤。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“相看临远水,独自上孤舟”的对仗句式,用两个连续的动作场景来抒发情感。比如写和家人车站分别的场景,可以仿写为“相拥站台前,只身入人潮”,前一句写相聚的最后动作,后一句写分别的动作,前后形成强烈的对比,不用额外加抒情的词汇,就能自然烘托出离别的情绪。仿写的时候要注意前后两句的场景对应,动作连贯。
名句写作应用指导
核心名句“相看临远水,独自上孤舟”适合用在描写亲友离别场景的记叙文、散文中。比如写自己送长辈去外地生活的场景,可以写“火车站的玻璃幕墙外,我和奶奶遥遥挥手,忽然就懂了古诗里‘相看临远水,独自上孤舟’的滋味,原来最浓烈的不舍,往往都是沉默的。”用这句诗可以让文字的情感更有厚重感,也能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首作品都是唐代的五言赠别诗,核心内容都是写与知己好友分别的场景,都摆脱了普通赠别诗的悲戚感,情感真挚开阔,都是唐代赠别诗的经典作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

相看临远水,独自上孤舟
该句用直白的动作描写刻画离别场景,情感冲击力极强。

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作者 POET

郑谷 约851年-约910年
唐代官员、诗人,芳林十哲成员

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