语文核心知识
重点字词注释
衮衮形容江水滚滚流动、连绵不绝的样子。长亭是古代路边供行人休息的场所,也是常见送别地点。扁舟指友人乘坐的离去的小船。荼䕷是暮春开放的白色花卉,古人认为它开花代表春天结束。凌波指代想念的人。丁宁是叮嘱、托付的意思。还解是还懂得、还知道的意思。平安否是是否平安的问候语。
逐句白话释义
晴朗的江面江水滚滚向东流去,不知道它要为谁把新生的愁绪带走。新生的愁绪全都萦绕在我站在长亭远望的那一刻,还有友人乘坐的小船驶去的地方。唱歌结束后香气还在翻转飘散,梦里醒来对着酒呵气取暖,分别之后的时光总觉得没有依托。可恨荼䕷花都被风吹尽了,樱桃的时节也已经过去了,就这么白白辜负了大好春光。我深信用情太深的人容易感伤,数着好日子,美好的约会肯定已经错过了。才华高也只能自己叹息,空自吟咏彩云的诗句,白白写了凌波的辞赋。团扇上落满了灰尘,写诗的笺纸被眼泪打湿,连一杯酒都懒得举起来。我只叮嘱那双飞来的燕子,明年它们还懂得给我捎来你平安的消息吗。
核心主旨与内容概括
这首词写作者在暮春时节的江边送别友人之后的所思所感。开篇用滚滚东流的江水引出离愁别绪,接着回忆了送别的场景,又写了别后自己百无聊赖的生活状态。最后作者把对友人的牵挂托付给春燕,希望明年燕子能带来友人平安的消息。整首词情感细腻温柔,充满对友人的真切关心,也带着一点春天逝去的怅惘情绪。用词清新自然,没有过于华丽的修饰,情感表达十分真挚动人。
读写应用
诵读指导
诵读这首词的时候整体语气要舒缓轻柔,带着淡淡的伤感。开篇“晴江衮衮东流”要读得开阔一点,语速稍慢。“为谁流得新愁去”的末尾语调稍微下沉,带出愁绪。中间描写别后场景的部分语速可以稍缓,读出百无聊赖的感觉。最后三句“但丁宁双燕,明年还解,寄平安否”要读得温柔,带着期盼的感觉,最后“否”字语调可以稍微上扬,留出余味。每句之间的停顿不要太长,保持整体情感的连贯性。
句式仿写指导
这首词里“为谁流得新愁去”的设问句式很适合仿写。仿写的时候可以先写一个具体的景物,然后用设问的方式引出自己的情感。比如你可以写“秋风簌簌吹过,为谁吹得泪痕落”,或者“明月高高悬挂,为谁照得孤影单”。也可以仿写最后三句托物寄情的句式,先写一个可以托付的事物,然后写自己的期盼。比如“但叮咛归雁,来年还解,带乡音否”。仿写的时候要注意句式的结构和情感的统一,不要过于生硬。
名句写作应用
“但丁宁双燕,明年还解,寄平安否”这句很适合用在表达对远方亲友牵挂的文章里。比如你写给远方上学的朋友的书信里,就可以用这句来表达你对他的想念和关心。或者写怀念家乡亲人的作文里,也可以用这句来表达自己盼望亲人平安的心情。在写送别亲友的作文结尾的时候,用这句作为收尾,会显得情感真挚,很有感染力。用的时候不用改字,直接引用就可以,也可以稍微化用,比如“我也想托飞过的燕子问问你,明年还会捎来平安的消息吗”。