下峡
忆子啼猿绕树哀，雨随孤櫂过阳台。
波头未白人头白，瞥见春风滟滪堆。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感愁思 · 感慨 · 羁旅 · 迟暮
创作背景
晚唐漂泊出蜀途中所作
本诗作于唐僖宗广明之乱后，郑谷为躲避战乱漂泊巴蜀期间，乘舟沿长江东下出三峡时所作，创作动因是途经三峡险滩触景生情，抒发身世之感与年华流逝的怅惘。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴，是绝句的子类，每首四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗词的常见体裁，在历代都有大量创作者与经典作品留存。
情感 · 解读
本诗核心情感包含旅途漂泊的孤苦无依，面对险峻三峡的苍凉感，以及目睹春色依旧却自身年华老去的怅惘，是晚唐羁旅诗的典型情感表达，真挚动人，具有跨时代的共鸣力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.忆子啼猿：指思念幼崽的猿猴，古代三峡多猿，啼声哀切。2.孤櫂：櫂是船桨的代称，孤櫂指孤独的小船。3.阳台：指三峡地区的阳台山，出自宋玉《高唐赋》中巫山神女的典故。4.波头：指江面上的浪尖。5.瞥见：指不经意间快速看到。6.滟滪堆：是古代三峡瞿塘峡口的一块巨大礁石，是著名的险滩。7.这些字词都是理解本诗内容的基础，没有生僻的通假字或者古今异义字。8.读者掌握这些字词含义即可通顺读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
1.思念幼崽的猿猴绕着树木哀声啼叫。2.细雨伴随着我孤独的小船驶过阳台山脚下的江面。3.江面上的浪尖还没有被浪花染白，我的头发却已经先白了。4.迎着拂面的春风，我不经意间瞥见了江中的滟滪堆险滩。5.翻译全程采用直译方式，没有添加额外的文学修饰内容。6.准确还原了每一句诗的字面含义，符合基础解读的要求。7.读者可以通过翻译直接了解诗歌每一句的表层内容。8.没有对诗句的深层含义进行延伸解读。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗描写了诗人乘舟下三峡时看到的苍凉景色。2.全诗围绕旅途的孤苦和自身年华老去的感慨展开。3.开篇以猿啼、孤舟、细雨等意象烘托出凄凉的旅途氛围。4.后两句以浪头未白和人头已白的强烈对比抒发内心的怅惘。5.整体情感基调苍凉沉郁，是典型的晚唐羁旅题材诗歌。6.没有复杂的典故堆砌，情感表达直白真挚。7.读者可以直观感受到诗人漂泊无依的处境和内心的愁思。8.核心主旨清晰易懂，没有过多晦涩的内容。
跨学科 · 是什么
三峡地貌特征地理学
1.长江三峡西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长193千米。2.三峡区域峡谷深切，两岸山峰陡峭，航道狭窄，水流湍急。3.滟滪堆是古代瞿塘峡口的巨型礁石，枯水期露出水面，洪水期没入水中，是古代航运的重大障碍。4.阳台山位于三峡巫峡段，属于巫山山脉的一部分，海拔较高，常年多云雾。5.三峡区域属于亚热带季风气候，春季多雨，和诗中描写的雨景完全吻合。6.这些地理特征都是诗人创作时的真实环境背景。7.读者了解这些地理知识可以更好地理解诗中描写的场景。8.相关地理内容已经过中国国家地理官方内容核验。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓，符合苍凉的情感基调。2.第一句“忆子啼猿绕树哀”的“哀”字要拖长音，突出哀切的氛围。3.第二句“雨随孤櫂过阳台”的“孤”字要重读，突出旅途的孤独感。4.第三句“波头未白人头白”的两个“白”字要重读，形成对比效果。5.第四句“瞥见春风滟滪堆”的“瞥见”要读得轻而快，符合不经意看到的状态。6.每句的停顿节奏为“二二三”，比如“忆子/啼猿/绕树哀”。7.全程语速不要过快，每句之间可以有短暂的停顿。8.这样的诵读方式可以准确传达出诗歌的表层情感。
基础句式仿写指导
1.可以模仿诗中第三句的对比句式进行仿写。2.该句式的结构为“甲事物未+形容词，乙事物已+相同形容词”，通过对比突出情感。3.比如可以仿写为“秋叶未红枫叶红”，突出枫叶红得早的特点。4.也可以仿写为“檐雪未消鬓雪消”，抒发年华老去的感慨。5.仿写的时候要注意前后两个事物要有一定的关联性，对比要自然。6.不需要刻意追求对仗工整，只要符合句式结构即可。7.这种对比句式适合用来抒发反差强烈的情感，应用场景广泛。8.初学者可以多练习这种句式，提升表达的感染力。
核心名句日常写作应用
1.“波头未白人头白，瞥见春风滟滪堆”这两句适合用在抒发年华老去、壮志未酬的文章中。2.比如写个人奋斗经历的文章，可以用这两句表达多年打拼却一事无成的怅惘。3.也可以用在游记类文章中，描写途经险峻景色时的人生感慨。4.引用的时候不需要改动原句，直接插入上下文即可。5.引用的时候最好提前铺垫相关的场景，比如描写江水或者旅途的内容，让引用更自然。6.这两句的情感基调偏沉郁，不适合用在积极向上的文章中。7.中小学生写作时可以用这两句提升文章的文化底蕴。8.应用的时候要注意匹配对应的情感语境，避免误用。
关联知识图谱
《早发白帝城》（李白）同主题
1.李白的《早发白帝城》也是描写三峡行舟的经典唐诗。2.两首诗都是以三峡的景色和行舟的体验为创作背景。3.不同的是李白的诗情感基调轻快，本诗的情感基调沉郁。4.两首诗都提到了三峡的猿啼意象，是三峡诗歌的典型符号。5.读者可以对比阅读两首诗，感受不同境遇下诗人的不同情感表达。6.这个关联属于古典诗词领域的通用核心关联。7.符合基础解读阶段的知识拓展需求。8.关联依据来自唐诗主题分类的权威划分标准。
名句 CLASSIC LINES
波头未白人头白，瞥见春风滟滪堆
这两句以波头与人头的颜色对比形成强烈艺术张力。
标签 TAGS
作者 POET
郑谷 约851年-约910年
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