春暮咏怀寄集贤韦起居衮

寂寂风帘信自垂,杨花笋箨正离披。

长安一夜残春雨,右省三年老拾遗。

坐看群贤争得路,退量孤分且吟诗。

五湖烟网非无意,未去难忘国士知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感激 · 矛盾
创作背景
唐昭宗景福年间右拾遗任上所作
本诗创作于唐昭宗景福三年(894),是作者郑谷担任门下省右拾遗的第三年暮春时节,写给同僚集贤院起居郎韦衮的寄赠作品,创作动因是抒发暮春时节的仕宦感慨与人生选择的矛盾心绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于初唐时期。全诗共八句,每句七字,要求中间两联对仗,平仄、押韵符合固定格律规范,是唐代以来主流的诗歌创作体裁之一,在历代文坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是暮春时节独处理公场所的闲适寂寥,第二层是对官场同辈竞相钻营求进的倦怠疏离,第三层是萌生归隐江湖的念头同时,感念朝廷知遇之恩、不忍弃国而去的矛盾拉扯,是晚唐士人普遍心态的典型呈现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个词是信自垂,意思是自然随意地低垂。第二个词是笋箨,指的是竹笋外层的硬壳。第三个词是离披,形容物体散乱飘落的样子。第四个词是右省,是唐代对门下省的称呼。第五个词是拾遗,是唐代的谏官官职。第六个词是孤分,指的是自己微薄的命数。第七个词是五湖烟网,代指归隐江湖的生活。第八个词是国士知,指的是朝廷给予的国士级别的知遇之恩。
逐句白话释义
第一句写寂静的风里,门帘随意地自然低垂着。第二句写柳絮和竹笋壳正散乱地飘落在地上。第三句写长安城里下了一整夜的暮春小雨。第四句写我在右省做了三年拾遗官,已经渐渐变老。第五句写我坐着看着许多有才德的人争相谋求晋升的道路。第六句写我退下来估量自己微薄的命数,还是暂且吟诗吧。第七句写我不是没有归隐江湖打渔的想法。第八句写我还没有离开的原因,是难以忘记朝廷把我当国士对待的知遇之恩。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了暮春时节诗人在官署里看到的日常景象。诗人联想到自己三年的谏官生涯,看着同僚们竞相追求仕途晋升,自己却产生了归隐的念头。但因为感念朝廷的知遇之恩,诗人最终还是选择留在任上,承担起自己的责任。全诗整体情感真挚,直白展现了诗人在个人选择与家国责任之间的矛盾心态,也反映了晚唐时期普通士人的普遍生存状态。
跨学科 · 是什么
杨花、笋箨的生物学属性植物学
杨花就是我们常说的柳絮,是杨柳科植物柳树的种子,种子表面带有白色的绒毛,春季成熟之后会随风飘散。笋箨是禾本科竹类植物的变态叶,就是竹笋外层包裹的硬壳,春季竹笋快速生长的时候,笋箨会逐渐脱落。这两种都是我国北方春季十分常见的自然事物,经常被古人写入诗歌中用来表现暮春的景象。
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读写应用
诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候每句按照四三的节奏断句,比如寂寂风帘/信自垂,杨花笋箨/正离披。首联写景部分语气要平缓轻柔,读出暮春的闲适感。颔联和颈联的叙述部分语气要放缓,带出淡淡的感慨情绪。尾联的抒情部分语气要加重,读出情感的厚重感和坚定感,突出诗人的矛盾与抉择。
句式仿写指导
可以仿写本诗“景+事+情”的结构,首先开头两句描写眼前看到的特定季节的景象,中间两句点明自己当前的生活或者工作状态,接下来两句用对比的方式写出其他人的状态和自己的选择,最后两句直接抒发自己内心的真实想法。比如可以写:“静静窗台日照迟,桐花柳絮正飞时。小城半月黄梅雨,案上三年旧赋诗。坐看好友纷纷赴远路,静思己志且敲棋。南山种菊非无意,未报亲恩未敢辞。”
名句应用场景
核心名句“五湖烟网非无意,未去难忘国士知”可以用在表达对知遇之恩的感念的场景中。比如在写给领导或者恩师的感谢信里,可以用这句表达自己虽然有其他的人生选择,但是因为感念对方的知遇之恩,愿意留在岗位上继续贡献力量。也可以用在表达责任担当的文章里,体现个人选择让位于家国责任的高尚情操。
关联知识图谱
范蠡泛舟五湖同典故
本诗尾联化用范蠡帮助越王勾践灭吴之后,辞官归隐泛舟五湖的典故,用来表达自己归隐江湖的意愿,符合古典诗词用典的通用规范。

名句 CLASSIC LINES

五湖烟网非无意,未去难忘国士知
这句是本诗的核心名句,化用范蠡泛舟五湖的典故,直白呈现了晚唐士人在归隐与报国之间的两难选择,情感真挚恳切,后世常被用来表达对知遇之恩的感念与责任担当的抉择,流传度极高。

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作者 POET

郑谷 约851年-约910年
唐代官员、诗人,芳林十哲成员

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