云南钟秀，间生人望。
底事未成美况。
当知大器大成时，更莫叹、贤关难上。
前程分定，算来无妄。
命达时终不放。
且须寄语甲科人，断不下、一筹中榜。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌鹊桥仙
情感劝慰 · 勉励
创作背景
科举落第赠答
此词具体创作背景史籍无详载，据内容考证为赠友之作。受赠者才华横溢却科举落榜，作者以此词进行宽慰。宋代科举竞争激烈，落第赠诗是当时文坛常见题材，反映了士人阶层对科举命运的关注与思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品体裁为词，属于长短句诗体，形成于唐代而极盛于宋代。词牌名为《鹊桥仙》，原为咏牛郎织女七夕相会之事，后格律定型。本词为双调五十六字，上下片各两仄韵，具有音乐性强、句式长短错落的艺术特点。
情感 · 解读
全词核心情感为劝慰勉励，作者针对科举失利者进行开导。词中既有对才华的肯定，也有对时运不济的宽解，最终落脚于对未来的坚定信心，情感基调由惋惜转为豁达，体现了对友人的真挚关怀。
词牌 · 源流与格律
词牌名，又名《鹊桥仙令》、《广寒秋》等。以欧阳修《鹊桥仙·月波清霁》为正体，双调五十六字，前后段各五句、两仄韵。本词严格遵循正体格律，押仄声韵，声情激越，适合表达跌宕起伏的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“钟秀”指聚集天地灵气。“间生”意为间或诞生。“底事”意为何事、为什么。“大器”指能成大事的人才。“贤关”指进入仕途的门径，此处代指科举考场。“无妄”指无妄之灾或意外，此处指没有虚妄。“甲科”指科举考试中的高等科目。“一筹”指一筹莫展，此处引申为落榜。
逐句白话释义
云南之地钟灵毓秀，诞生了众望所归的人才。为何美好的境况尚未成就？应当知道大器晚成之时，不要感叹仕途艰难。前程早已注定，算来并无虚妄。命运通达时终不会放手。且寄语给参加甲科考试的人，绝不会在榜单之外。
核心主旨概括
这首词是一首赠友之作，主旨在于劝慰科举落第的友人。作者通过肯定友人的才华，阐述“大器晚成”的道理，劝导友人不要因一时的挫折而灰心，要相信命运的安排，预言友人未来定能金榜题名。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
宋代科举制度分为甲、乙等科，甲科为进士科中的高等。宋代极重科举，以此选拔官员，进士及第者称为“甲科人”。此句反映了宋代士人通过科举入仕的主要途径和社会对甲科进士的推崇。
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读写应用
诵读指导
诵读时上片起句要高亢有力，表现人才出众；“底事”句转为疑问语气，略带惋惜；“当知”两句要沉稳坚定，读出劝慰的力量。下片“前程”三句节奏明快，充满信心；结尾两句要读出斩钉截铁的肯定语气。
句式仿写
可仿写“当知……时，更莫叹……”句式。例如：“当知梅花傲雪时，更莫叹、春光来晚。”此句式适合表达在困境中坚持信念、展望未来的情境，具有劝勉和激励的表达效果。
写作应用
名句“当知大器大成时”常用于写作中劝慰遭遇挫折的朋友，或用于议论文中论证“厚积薄发”、“大器晚成”的观点。适用于“面对挫折”、“坚持与成功”、“自信”等主题的写作素材。
关联知识图谱
大器晚成同典故
词中“当知大器大成时”化用《老子》“大器晚成”典故，意指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。
落第诗同主题
本词属于宋代“落第诗”题材，与孟浩然《留别王维》等落第诗主题相似，皆为科举失意后的抒怀或赠答，但本词格调更为积极昂扬。
名句 CLASSIC LINES
当知大器大成时，更莫叹、贤关难上
此联为全词核心名句，运用“大器晚成”之典故，劝慰友人不必因一时挫折而气馁。句意豁达通透，既肯定了友人的“大器”潜质，又指出了成功的时机性，在宋代落第诗词中具有独特的思想深度。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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