早玩雪梅有怀亲属

北陆候才变,南枝花已开。

无人同怅望,把酒独裴回。

冻白雪为伴,寒香风是媒。

何因逢越使,肠断谪仙才。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思亲
创作背景
韩偓避乱入闽时作
本诗作于后梁开平三年(909年),其时唐朝覆灭,朱温建后梁,韩偓忠于唐室,避乱迁居福建南安,北方亲属因战乱阻隔音信不通,诗人冬至时节见早梅盛放,触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,颔联、颈联严格对仗,符合平起首句不入韵的格律规范。五言律诗成熟于初唐,是唐代文人常用的诗歌体裁,兼具格律规整性与抒情灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感为唐末战乱背景下,诗人流落南方时对北方阻隔亲属的深切思念,同时夹杂着孤寒境遇中的怅惘、高洁品格的自守,以及无法通音信的悲切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
北陆指冬至时节,古代认为冬至时太阳运行到北方虚宿位置,故称北陆。南枝指朝南向阳的梅树枝条,开花时间更早。怅望指带着惆怅的心情远望。裴回同“徘徊”,指来回走动。越使指古时传递书信的使者,此处用陆凯寄梅的典故。谪仙才原指李白,此处代指诗人在北方的亲属。大家可以结合注释理解诗句的基本含义,不需要掌握复杂的专业术语。
逐句白话释义
第一句写冬至的节气刚刚到来,气候开始转冷。第二句写朝南的梅树枝条上,花朵已经提前开放了。第三句写没有人和我一起怀着惆怅的心情远望,四周只有我一个人。第四句写我拿着酒杯,独自在梅树下来回走动。第五句写梅花被冻得洁白,只有白雪和它做伴。第六句写梅花清冷的香气,是靠着风来传递到远处的。第七句写我什么时候才能遇到往北去的使者,能帮我捎去消息。第八句写想到远在北方的亲属,我就伤心得肠子都要断了。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在冬至时节,看到早开的梅花,身边没有亲友陪伴,只有白雪和风相伴,于是想起了远在北方、因为战乱不能相见的亲属,心里充满了思念和悲伤的情绪。整首诗的氛围比较清冷,感情非常真挚,让读者能感受到诗人孤苦的处境和对亲人的深切想念。我们读的时候可以结合冬天看到梅花的感受,体会诗人当时的心情。
跨学科 · 是什么
冬至天文常识天文学
冬至是二十四节气中最早被确立的节气之一,早在春秋时期古人就通过圭表测影确定了冬至的时间。冬至过后北半球的白昼会一天天变长,气温会继续下降,进入一年中最冷的“数九寒天”。古代民间有冬至祭祖、吃饺子汤圆的习俗,大家也可以在冬至的时候观察白天的时长变化,感受节气的特点。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候语速要稍微慢一点,语气要平缓,带一点淡淡的忧伤。每句可以断成两部分,比如“北陆/候才变,南枝/花已开”“冻白/雪为伴,寒香/风是媒”。第三句和第四句要读出孤单的感觉,最后两句要读出思念的沉重感。大家读的时候可以多停顿几次,体会诗句里的情绪,不需要太快读完整首诗。
基础句式仿写指导
这首诗里的“冻白雪为伴,寒香风是媒”是非常工整的对偶句,前后两句字数相同,词性相对,我们仿写的时候也可以按照这个结构来写。比如写竹子可以写“清风/竹为友,明月/露为珠”,写秋天可以写“霜冷/菊为客,云淡/雁为信”。大家仿写的时候要注意前后句的内容要相关,词性要对应,比如名词对名词,动词对动词,多练几次就能写出工整的句子了。
核心名句写作应用
“冻白雪为伴,寒香风是媒”这句话可以用在描写冬日景色的作文里,比如“冬天的公园里,梅花已经开了,真的是冻白雪为伴,寒香风是媒,走在园子里到处都是淡淡的香气”。也可以用在写人物品格的作文里,比如“张爷爷一辈子清廉正直,退休后在院子里种了很多梅花,他常说自己这辈子就像梅花一样,冻白雪为伴,寒香风是媒,不追求虚名”。大家写作文的时候可以根据语境灵活使用这句话,增加文章的文采。
关联知识图谱
陆凯寄梅典故同典故
本诗尾联“何因逢越使”用到了陆凯寄梅的典故,陆凯是南朝宋的文人,他和好友范晔分隔两地,有一次遇到往北去的使者,就折了一枝梅花托使者带给范晔,还写了一首诗说“江南无所有,聊赠一枝春”,后来这个典故就用来表示向远方的亲友寄送礼物、表达思念。这个典故大家在很多怀人诗里都能看到,是很常用的古典文学典故。

名句 CLASSIC LINES

冻白雪为伴,寒香风是媒
该句以对仗手法写出雪与梅、风与香的伴生关系。

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作者 POET

韩偓 842年-?(一说914年,一说923年)
晚唐诗人、朝廷官员

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