等得秋风满院吹。
又争如、毒热时。
被唧唧啾啾，不教人来梦里，望前程也、促织儿。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌失调名
情感悲秋
创作背景
创作背景考证
此词作者无名氏，收录于《全宋词》辑佚部分。具体创作时间与地点不详。从内容推断，应作于秋季深夜，作者身处庭院，因蟋蟀鸣声扰梦而引发对个人际遇的感慨，反映了宋代下层文人或普通市民的生活心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于宋词体裁，但原词牌名已佚失，故在文献中通常标目为‘失调名’。宋词格式多变，此作语言通俗，韵律和谐，具备民间词或文人仿民间词的典型特征。
情感 · 解读
全词核心情感为悲秋与迷茫。通过秋风、蟋蟀鸣叫等典型秋景，抒发了作者内心的愁苦与烦躁。借对前程的感叹，流露出一种人生失意、前途未卜的深沉无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“争如”意为“怎如”、“哪里比得上”，是宋元时期常用的口语词汇。“毒热”指极热、酷热，形容夏天最热的时候。“促织儿”即蟋蟀，因其叫声如织布机声且催人纺织而得名，是秋季常见的昆虫。这两个词通俗易懂，贴近生活。
逐句白话释义
等到萧瑟的秋风吹满了整个庭院。这种凄清的情景，又哪里比得上那酷热难耐的时候呢。被那唧唧啾啾的虫鸣声吵闹着，不让人安稳地进入梦乡。看着渺茫的前程啊，就像那悲鸣的促织儿一样。
核心主旨概括
这首词描写了秋夜的愁绪。作者通过描写秋风吹院、蟋蟀鸣叫的景象，表达了被声音打扰无法入眠的烦躁。同时，将个人的前程与微不足道的蟋蟀相比，流露出对未来的迷茫和深深的无奈感。
跨学科 · 是什么
蟋蟀植物学
促织儿就是蟋蟀，是一种常见的秋虫。雄性蟋蟀通过摩擦翅膀发出“唧唧”的声音来吸引配偶。古人认为蟋蟀的叫声像织布机的声音，好像在催促妇女织布，所以叫“促织”。
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读写应用
诵读指导
诵读时，第一句要读出秋风的满盈感。第二句“又争如”要读出反问的语气，“毒热时”重读以示对比。第三句“唧唧啾啾”要读得轻快而嘈杂，模拟虫鸣。最后一句“促织儿”语速放慢，带出无奈的叹息。
关联知识图谱
促织同物异名
“促织儿”即蟋蟀的俗称，二者为同一昆虫的不同称呼。
名句 CLASSIC LINES
被唧唧啾啾，不教人来梦里
此句为全词核心名句。运用拟人化手法，将虫鸣声视为一种主动的干扰力量，生动传神地表达了失眠者内心的烦躁与对宁静梦境的渴望，极具生活气息与感染力。
标签 TAGS
作者 POET
无名氏
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